Задача №1. По исходным данным, характеризующим уровень производительности труда за последние 8 лет, представленным в таблице 1
По исходным данным, характеризующим уровень производительности труда за последние 8 лет, представленным в таблице 1, требуется:
1) найти конкретный вид тренда в линейной форме –  ;
2) оценить модель по форме и статистическую значимость ее параметров «а0» и «а1» с помощью соответственно критерия Фишера  и критерия Стьюдента  ;
3) построить доверительную зону линий регрессии;
4) рассчитать прогноз уровня производительности труда на конец периода упреждения продолжительностью 4 года, с помощью доверительных границ.
Таблица 1– Исходные данные
| Номер варианта
| Выработка продукции на одного работающего, тыс. долл.
| Уровень ПТ у основного
конкурента в последние годы, %
| Средний темп ПТ у конкурента,
%
| | Условные годы предпрогнозного периода,
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | №1
|
|
|
|
|
|
|
|
| 95, 0
| +4, 5
| | №2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| +5, 0
| | №3
|
|
|
|
|
|
|
|
| 92, 0
| +4, 0
| | №4
|
|
|
|
|
|
|
|
| 95, 0
| +3, 5
| | №5
|
|
|
|
|
|
|
|
| 97, 7
| +3, 0
| | №6
|
|
|
|
|
|
|
|
| 100, 0
| +2, 5
| | №7
|
|
|
|
|
|
|
|
| 103, 0
| +2, 5
| | №8
|
|
|
|
|
|
|
|
| 105, 0
| +2, 3
| | №9
|
|
|
|
|
|
|
|
| 108, 0
| –0, 1
| | №10
|
|
|
|
|
|
|
|
| 109, 0
| – 0, 3
| Продолжение таблицы 1
| Номер варианта
| Выработка продукции на одного работающего, тыс. долл.
| Уровень ПТ у основного
конкурента в последние годы, %
| Средний темп ПТ у конкурента,
%
| | Условные годы предпрогнозного периода,
| |
|
|
|
|
|
|
|
| | №11
|
|
|
|
|
|
|
|
| 90, 0
| +2, 9
| | №12
|
|
|
|
|
|
|
|
| 93, 0
| +2, 5
| | №13
|
|
|
|
|
|
|
|
| 96, 0
| +2, 4
| | №14
|
|
|
|
|
|
|
|
| 99, 0
| +2, 1
| | №15
|
|
|
|
|
|
|
|
| 103, 0
| +1, 5
| | №16
|
|
|
|
|
|
|
|
| 105, 0
| +1, 2
| | №17
|
|
|
|
|
|
|
|
| 101, 0
| +5, 1
| | №18
|
|
|
|
|
|
|
|
| 100, 0
| +5, 3
| | №19
|
|
|
|
|
|
|
|
| 107, 0
| +5, 1
| | №20
|
|
|
|
|
|
|
|
| 104, 0
| +2, 2
| | №21
|
|
|
|
|
|
|
|
| 80, 0
| +8, 0
| | №22
|
|
|
|
|
|
|
|
| 75, 0
| +9, 0
| | №23
|
|
|
|
|
|
|
|
| 70, 0
| +10, 9
| | №24
|
|
|
|
|
|
|
|
| 77, 0
| +11, 0
| | №25
|
|
|
|
|
|
|
|
| 84, 0
| +6, 6
| | №26
|
|
|
|
|
|
|
|
| 91, 0
| +9, 6
| | №27
|
|
|
|
|
|
|
|
| 93, 0
| +9, 4
| | №28
|
|
|
|
|
|
|
|
| 98, 0
| 1, 2
| | №29
|
|
|
|
|
|
|
|
| 110, 0
| –1, 5
| | №30
|
|
|
|
|
|
|
|
| 109, 0
| –0, 8
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
|
Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...
Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и регистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...
Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...
|
|
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на современном уровне требований общества нельзя без постоянного обновления и обогащения своего профессионального педагогического потенциала...
Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...
Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...
|
|
