Студопедия — Зыреттілікті бағалау – практикалық дағды. 7.2.1. Практикалық дағды сұрақтары:
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Зыреттілікті бағалау – практикалық дағды. 7.2.1. Практикалық дағды сұрақтары:






7.2.1. Практикалық дағ ды сұ рақ тары:

7.2.1. Генетикадан практикалық дағ дыны бағ алауғ а арналғ ан сұ рақ тар

7.2.2. Адамның менделдік белгілеріне анық тама беру жә не олардың тұ қ ым қ уалау типін сипаттау.

7.2.3. АВО жү йесі бойынша қ ан топтарының генетикасын (гендерін, генотипін) сипаттау

7.2.4. Белгілердің аутосомалық тіркес тұ қ ым қ уалауын сипаттау

7.2.5. Белгілердің жыныспен тіркес тұ қ ым қ уалауын сипаттау

7.2.6. Дигетерозиготалы дараларды будандастырғ анда гендердің (белгілердің) тә уелсіз тұ қ ым қ уалауын сипаттау жә не сызбасын салу

7.2.7. Дигетерозиготалы дараларды будандастырғ анда гендердің (белгілердің) тіркес тұ қ ым қ уалауын сипаттау жә не сызбасын салу

7.2.8. Дигетерозиготалы дараларды талдаушы шағ ылыстырғ анда гендердің (белгілердің) тә уелсіз жә не тіркес тіркес тұ қ ым қ уалауын сипаттау жә не сызбасын салу

7.2.9. Дигетерозиготалы дараларды шағ ылыстырғ андағ ы тіркес тіркес тұ қ ым қ уалауын сипаттау жә не сызбасын салу

7.2.10. Харди-Вайнберг заң ының маң ызын тү сіндіру жә не математикалық тең деу қ ұ растыру

7.2.11. Демографиялық факторларды атап ө ту жә не олардың популяцияның генетикалық қ ұ рылымын ө згерту ә серін тү сіндіру

7.2.11. Элементарлы эволюциялық ү рдістерді атап ө ту жә не олардың популяцияның генетикалық қ ұ рылымын ө згерту ә серін тү сіндіру

7.2.12. Популяцияның генетикалық жү гі тү сінігінің қ алыптасуы, оның пайда болу себептері жә не клиникалық маң ызы

7.2.13. Онтогенетикалық дамудың ерте сатысындағ ы жұ мыртқ а жасушасының полярлылығ ы, ооплазмалық сегрегация, позициялық ақ парат, детерминация жә не дифференциациясын кө рсетіп жә не маң ызын тү сіндіру

7.2.14. Ағ заның экогенетикалық реакциясының маң ызын атап кө рсетіп тү сіндіру: а) ауаның ластануына, б) тағ амғ а, тағ амдық қ оспаларғ а, в) биологиялық агенттерге

7.2.15. ДТБА пайда болу себептерін кө рсетіп тү сіндіру

7.2.16. Алелльді гендердің ә рекеттесу типтерін сипатын кө рсету

7.2.17. Алелльді емес гендердің ә рекеттесу типтерін сипатын кө рсету

7.2.18. Адам ағ засының дә рілік препараттарғ а жауап реакцияларының тү рлерін кө рсетіп тү сіндіру

7.2.19. Онтогенездің жасушалық жә не генетикалық механизмдерін кө рсетіп тү сіндіру

7.2.20. Екі дигомозиготалы дараларды шағ ылыстыру арқ ылы гендердің (белгілердің) моногенді тұ қ ым қ уалау сипатын кө рсетіп тү сіндіру

7.2.21. Хромосомалық теорияның негізгі қ ағ идаларын сипаттап тү сіндіру

7.2.22.Қ атерлі ісік жасушаларының қ асиетерін атап оларды сипаттау

7.2.23.Протоонкогеннің онкогенге айналу механизмдерінің сызбасын сызу жә не тү сіндіру

7.2.3. Типтік жә не ситуациялық есептер шығ ару жә не анық тау:

- генотиптерді жіктеп жазу жә не гаметалар тү зе білу;

- генетикалық карта фрагменттерін қ ұ ра білу;

- аллельді жә не аллельді емесгендер ә серіне есептер шығ ара білу жә не олардың ә рекеттесу формаларын анық тай алу;

- дамудың туа біткен ақ аулық тарына;

- популяцияда гетерозиготтардың кездесу жиілігіне;

- жасушалық механизмдердің бұ зылуына

 







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 1222. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия