Этапы занятия и контроль их усвоения. 1.Вводная часть: организационный момент, мотивация, цели занятия – 5 мин

1. Вводная часть: организационный момент, мотивация, цели занятия – 5 мин.

2. Основная часть: тестовый контроль – 10 мин; устный опрос – 65 мин; решение ситуационных задач - 35 мин.

3. Заключительная часть: письменный опрос – 15 мин; подведение итогов, домашнее задание – 5 мин.

 

 

Тема: ПАТОФИЗИОЛОГИЯ ДЫХАНИЯ

________________________________________________________________________________

Актуальность темы. В клинической практике специалисты часто сталкиваются с заболеваниями органов дыхания, особенно легких и дыхательных путей, которые очень чувствительны к действию неблагоприятных факторов окружающей среды (инфекции, запыления и т.д.). При этом любой патологический процесс, возникающий в органах дыхания, может привести к нарушению альвеолярной вентиляции, диффузии или перфузии и развитию недостаточности дыхания - состояния, при котором не обеспечивается нормальный газовый состав крови. Широкая распространенность болезней дыхательной системы и их возможные последствия обусловливают необходимость изучения общих закономерностей развития недостаточности дыхания.

 

Цели занятия:

♣ Знать термины, определения понятий, классификаций, причины и механизмы развития нарушений функции внешнего дыхания; знать патогенез основных клинических проявлений дыхательной недостаточности.

♣ Уметь применять теоретические знания о закономерностях нарушения функции внешнего дыхания для диагностики, прогнозирования данных типовых патологических процессов, для борьбы с курением.

 

ИСТОКИ	МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ	ВЫХОД
Анатомия, физиология, биохимия, гистология, микробиология и вирусология, гигиена питания	Патологическая анатомия и клиническая патологическая анатомия, терапия, клиническая патофизиология, педиатрия, профессиональные болезни, хирургия, клиническая и лабораторная диагностика

·

ИСТОКИ	ВНУТРИПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ	ВЫХОД
Общая нозология, реактивность, резистентность, повреждение клетки, патология кровообращения и микроциркуляции, воспаление, лихорадка, гипоксия, типовые нарушения обмена веществ, аллергия, опухолевый рост.	Патофизиология нервной, эндокринной систем, печени и почек.

Задания для самоподготовки:

♣ Для овладения знаниями по теме – чтение текстов основной и дополнительной литературы, конспектов лекций;

♣ Для закрепления и систематизации знаний по теме – составление плана и тезисов ответов; решение тестовых заданий 1 уровня;

♣ Для формирования умений по теме – решение типовых ситуационных профессиональных задач.

 

Рекомендуемая литература

Основная:

1. Патофизиология: учебник: в 2 томах / под ред. В.В. Новицкого, Е.Д. Гольдберга, О.И. Уразовой. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – Т. 2. – С. 247-288.

2. Патологическая физиология / под ред. Н.Н. Зайко. – М.: МЕДпресс-информ, 2007. – С. 453-476.

Дополнительная:

1. Патология: учебное пособие для студентов / под ред. В.Т. Долгих и В.В. Русакова. – Омск: ОмГМА, 2012. – С. 189-200.

2. Руководство к практическим занятиям по патологической физиологии / под ред. В.Т. Долгих. – Омск: Изд-во ОмГМА, 2005. – 241 с.

3. Гриппи М.А. Патофизиология лёгких. – М.: Бином, Х.: МТК-книга, 2005. – 304с.

 

Вопросы для самоподготовки

♣ По базисным знаниям:

1. Функция внешнего дыхания.

2. Газообмен в легких.

♣ По теме:

1. Дыхательная недостаточность: определение понятия, виды.

2. Лёгочная недостаточность: определение понятия, виды, причины.

3. Нарушение механики дыхания, вентиляции, вентиляционно-перфузионных соотношений, диффузии газов в легких.

4. Гипертензия малого круга кровообращения при лёгочной недостаточности: патогенез, механизмы компенсации. Лёгочное сердце.

5. Нарушение внешнего дыхания: брадипноэ, тахипноэ, гиперпноэ, полипноэ, апноэ, гаспинг-дыхание.

6. Периодическое дыхание: определение понятие, виды, патогенез, проявления.

7. Диспноэ: определение понятия, виды, этиология, патогенез.

8. Асфиксия: этиология, стадии, проявления.