Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Темы рефератов. 1. Особенности философии милетской школы





 

1. Особенности философии милетской школы.

2. Проблема преемственности между древневосточной и античной философией.

3. Первые материалистические философские учения.

4. Пифагор и его философия.

5. Гиппократ – философ и врач.

6. Значение атомистической философии Демокрита для дальнейшего развития науки.

7. Вечные истины Сократа.

8. Этические взгляды Аристотеля.

9. Философия эллинизма.

10. Античная философия и современность.

11. Учения о Космосе в античной философии.

Проблемно – поисковые вопросы и задания

1. В чем состоит философский смысл высказывания Гомера: «Мы все – вода и земля»?

2. Как вы понимаете высказывания Фалеса: «Наимудрейшим является время, ибо оно обнаруживает все», «Наибыстрым является мысль, ибо она бежит без остановок», «Наисильнейшим является необходимость, ибо она схватывает все».

3. Почему идеи Сократа являются актуальными для нашего времени?

4. Все первые философы были одновременно и естествоиспытателями, много сделавшими для развития естествознания. Чем объясняется такая тесная связь естественнонаучного и философского знания? Почему в это время невозможно было существование философии в «чистом виде»?

5. «В одну и ту же реку нельзя войти дважды, по Гераклиту, и нельзя дважды застигнуть смертную природу в одном и том же состоянии, но быстрота и скорость обмена рассеивает и снова собирает ее (а лучше сказать не снова и не после, но одновременно), она образуется и погибает, приближается и удаляется». (Плутарх). Исходя из смысла данной цитаты, попытайтесь определить особенность древнегреческой диалектики.

6. Платон говорил: «Философы – это люди, способные постичь то, что вечно тождественно самому себе, а другие этого не могут и застревают на месте, блуждая среди множества разнообразных вещей». Есть ли смысл в утверждении Платона о том, что мы не идеи соизмеряем с предметом, а наоборот, предметы с идеями? Почему Платон считал, что идеи – более реальные объекты, чем материальные вещи?

7. Аристотель писал: «Первая философия имеет своим предметом познания причин сущего, поскольку оно сущее». В чем, по Аристотелю, состоит отличие философии от других наук?

Литература

1. Асмус В. Ф. Античная философия. – М., 1976.

2. Богомолов А.П. Античная философия. – М., 1995.

3. Вернен Ж. П. Происхождение древнегреческой мысли. – М., 1988.

4. Спиркин А. Г. Философия. - М., 1999.

5. Магомедов А.А. История философии. Учебное пособие. – Ставрополь, 2000.

6. Мамардашвили М. Лекции по античной философии. – М., 2002.

7. Скирбек Г., Гилье Н. История философии. – М., 2000.

8. Философский словарь. – М., 2000.

 







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 716. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия