Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

B. Choose the right variant and explain your choice





1. My friend does not / is not an early riser.

2. Are / do you do your morning Tasks?

3. Do / does your mother make breakfast for you?

4. Usually I do / am not miss my classes.

5. In the evening all of us get / gets together after work and study.

С. Check yourself consulting the following rules:

The Present Simple (Indefinite) Tense – настоящее неопределённое время употребляется для выражения действия обычного, постоянного, повторяющегося, происходящего в настоящее время, не соотнесенного с моментом речи:

I go to the University on foot. The lectures at the University begin at 9 o’clock.
Я хожу в университет пешком. Лекции в университете начинаются в 9 часов.

Обычный, повторяющийся характер действия обуславливает использование таких наречий, как always ( всегда), often (часто), seldom (редко), usually (обычно), never (никогда), sometimes (иногда), every day (каждый день) и т.д. В предложении они стоят между подлежащим и смысловым глаголом:

Twice a year students take their exams.
Дважды в год студенты сдают экзамены.

Утвердительная форма образуется путём постановки личной формы инфинитива без частицы to после подлежащего. Однако, если подлежащее стоит в форме третьего лица единственного числа (т.е. выражено местоимениями he, she, it или его можно заменить этими местоимениями), то глагол принимает окончание -s или -es, которое образуется и читается по тем же правилам, что и окончание множественного числа имен существительных:

My friend lives in a hostel. The school year begins in September.
Мой друг живёт в общежитии. Учебный год начинается в сентябре.

Вопросительная форма образуется при помощи вспомогательного глагола do, который в третьем лице единственного числа имеет форму does и инфинитива смыслового глагола без частицы to. В вопросительной форме вспомогательный глагол ставится перед подлежащим, за которым следует смысловой глагол:

Do you speak English well? Yes, I do.
Ты хорошо говоришь по-английски? Да.

В отрицательной форме отрицание not ставиться после вспомогательного глагола. В разговорной речи обычно употребляется сокращённая форма от do not – don’t и does not – doesn’t:

The students do not go to the library every day. The computer doesn't work.
Студенты не ходят в библиотеку каждый день. Компьютер не работает.

Глагол to be не нуждается во вспомогательных глаголах для образования отрицательной и вопросительной форм настоящего неопределенного времени:

Итак, схематически The Present Simple Tense можно изобразить следующим образом (где V –основа инфинитива глагола, а «+ / - /?» обозначают утвердительное, отрицательное и вопросительное предложения):

+   –   ? V1 (3 л. ед.ч + s) do / does not V1 Do / Does... V1 He lives in Tambov. They live in Tambov. He doesn't live in Tambov. They don't live in Tambov. Does he live in Tambov? Yes, he does. No, he does not. Do they live in Tambov? Yes, they do. No, they don't.

 







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 678. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия