Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Часть 3. Клиническая психология. дающие эталоны оценки субъектом своего альтруистического поступка; 4) тен­денция приписывать ответственность за совершение или не совершение




дающие эталоны оценки субъектом своего альтруистического поступка; 4) тен­денция приписывать ответственность за совершение или не совершение альт­руистического действия себе, а не другим людям и внешним обстоятельствам.

Имеет значение сформированность приемов и методов психической саморегуляции врача, которые помогают в сохранении собственной эмоциональ­ной стабильности, психологической надежности профессионального «имид­жа», устойчивого перед лицом угрозы таких разрушительных факторов, как непопулярность, отвержение со стороны коллег, периодические сомнения в правильности выбранного решения, которые в определенной степени обус­ловлены ограниченными возможностями современной медицины и невозмож­ностью учесть и предусмотреть воздействие на организм пациента всех фак­торов — внешних и внутренних, органической и психологической природы.

В целом, успешная врачебная деятельность определяется такими психо­логическими особенностями, как высокий уровень коммуникативной компе­тентности, реализуемой в отношении пациентов, их родственников, а также медицинского персонала; важную роль играют независимость и автономность врача, его уверенность в собственных силах и устойчивость в ситуациях не­популярности и отвержения, в сочетании с гибкостью и пластичностью пове­дения в изменяющихся нестандартных профессиональных ситуациях, высо­кая степень устойчивости к стрессу, к информационным и эмоциональным перегрузкам, наличие развитых механизмов адаптации и компенсации с высокой значимостью экзистенциально-гуманистических ценностей, форми­рующих дальнюю жизненную перспективу.


Глава 18. Психологическое сопровождение ■ 747


Контрольные вопросы

1. Коммуникативная компетентность врача повышается с развитием такого
качества, как:

О ригидность;

© агрессивность;

© способность к эмпатии;

О тревожность.

2. Аффилиация — это:

О способность к сочувствию, сопереживанию;

© стремление человека быть в обществе других людей;

© потребность в достижениях;

О склонность испытывать эмоцию тревоги.

3. Эмпатия — это:

О способность к сочувствию, сопереживанию, состраданию; © склонность к повышенному настроению;

© склонность испытывать чувство вины;

О потребность в эмоциональной поддержке со стороны окружающих лю­дей.

4. Коммуникативная компетентность врача снижается под воздействием сле­
дующих свойств:

О эмпатия;

© повышенная тревожность; © уверенность поведения;

О сенситивность.

5. Коммуникативный барьер во взаимоотношениях может быть связан с высо­
ким уровнем:

О сенситивности к отвержению;

© восприятия социальной поддержки; © агрессивности;

О депрессивности.

6. Тревога — это эмоция:

О связанная с переживанием текущих неприятностей и неудач;

© направленная в будущее, связанная с предвосхищением возможных не­удач;



Поможем в написании учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой





Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 430. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2022 год . (0.021 сек.) русская версия | украинская версия
Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7