Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Часть 3. Клиническая психология. ©связанная с переживанием прошлых обид и потерь;





© связанная с переживанием прошлых обид и потерь;

О сопровождающая переживание любого негативного события.

7. Синдром эмоционального сгорания — следствие:

О неуверенности в себе и повышенной ответственности;

© чрезмерной впечатлительности;

© профессиональной некомпетентности;

О критики со стороны старших.

8. Профессиональная адаптация заключается в:

О отработке практических навыков;

© повышении уровня знаний;

© установлении эмоциональной дистанции с больными;

О совершенствовании профессионализма, установлении адекватной эмоци­ональной дистанции с больными, формировании индивидуального вра­чебного «имиджа».

9. Сокращение психологической дистанции с больным допустимо:

О при длительном общении с пациентом;

© во взаимоотношениях с агрессивным пациентом;

© в ситуациях, когда возникает угроза жизни больного;

О при наличии взаимной симпатии между врачом и больным.

10. Первое впечатление больного о враче:

О складывается в первые 18 секунд знакомства;

© формируется в течение первой встречи врача и больного;

© складывается постепенно, по мере того, как они лучше узнают друг друга;

О неустойчиво и быстро корригируется под влиянием других впечатлений.

11. Ощущение психологического контакта дает элемент невербального общения:

О взгляд в глаза;

© жест приветствия;

© поворот корпуса тела и головы в сторону больного;

О кивок головой.

12. В профессиональном общении врача с больными предпочтительны позы:

О симметричные;

© естественные симметричные;

© естественные асимметричные закрытые;

О естественные асимметричные открытые.

13. Активная жестикуляция больного чаще всего связана с:

О астенизацией больного;

© высоким уровнем тревоги;

© ипохондрическими переживаниями;

О поведением симуляции.


Глава 18. Психологическое сопровождение ■ 749

14. Для депрессивного больного характерно:

О бледное маскообразное лицо;

©богатая выразительная мимика лица; © асимметрия в мимических реакциях;

О мимика скорби.

15. Ускоренная речь чаще характеризует:

О депрессивного пациента;

© больного с ипохондрическими переживаниями;

© тревожного пациента;

О лиц, демонстрирующих поведение симуляции.

16. Громкая речь чаще отмечается у:

О лиц астено-невротического типа;

© больных с элементами навязчивостей;

© больных с ипохондрическими переживаниями;

О пациентов в гипоманиакальном состоянии.

17. В течение фазы ориентации врач:

О наблюдает невербальное поведение больного;

© решает, какие лабораторные обследования следует назначить больному;

© формулирует ряд гипотез (определяет зону поиска);

О ставит диагноз.

18. В процессе фазы аргументации врач имеет основания для:

О постановки диагноза;

0 постановки предварительного диагноза;

© определения прогноза;

О сообщения диагноза и прогноза больному.

19. Проекция — это:

О приписывание больным врачу собственных негативных черт;

0 проецирование в ситуацию взаимоотношений с врачом наиболее значи­мых психических травм детского возраста;

© перенос больным на врача прошлого опыта взаимоотношений со значи­мыми людьми;

О перенос больным на врача детских фантазий и мечтаний.

20. В результате сочетания положительного переноса и положительного кон­
трпереноса во взаимоотношениях врач —больной:

О повышается вероятность возникновения неформальных взаимоотноше­ний между ними;

© повышается точность диагностики и эффективность терапии; © повышается вероятность быстрого выздоровления пациента; О повышается вероятность осложнений и рецидивов.








Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 1702. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия