Тренируемся. № 184.Составьте словосочетания “глагол + существительное”, укажите падеж управляемого слова

 

№ 184. Составьте словосочетания “глагол + существительное”, укажите падеж управляемого слова.

Беспокоиться (мать), бороться (враги), бояться (гроза), вертеть (шляпа), восхищаться (ум), гнушаться (труд, предатель), жертвовать (свобода, самолюбие), искать (поддержка), надевать (шапка), не любить (сестра), не требовать (уплата, обязательство), одевать (ребенок), поражаться (красота), преобладать (число), следить (событие), тревожиться (сын).

№ 185. Допишите окончания единственного числа имени существительного.

Выполнить согласно распоряжени…; задуматься благодаря книг…; получить по истечени… срока; поступить вопреки желани…; приехать по прошестви… трех лет; работать по окончани… института.

№ 186. Вставьте подходящие предлоги: благодаря, ввиду, вопреки, вследствие, в силу, из-за, по причине, согласно.

1. … (находчивость) капитана наша команда одержала победу.

2. … (разлив) реки переправа на другой берег не состоялась.

3. Зимой … (сильные холода) занятия в школах были прерваны на неделю.

4. Прогулка не состоялась … (сильный дождь).

5. … (ожидание) фирма заключила контракт.

6. Принимайте лекарства … (предписание врача).

7. Первая очередь жилых домов была сдана в эксплуатацию … (график).

8. … (приказ директора) совещания проводятся ежедневно.

9. … (предстоящее проведение конференции) необходимо создать оргкомитет.

10. Прошу предоставить мне отпуск … (болезнь).

11. Мы справились с задачей … (деятельная помощь инвеститоров).

12. … (сложившиеся обстоятельства) мы не можем гарантировать своевременное выполнение обязательств.

№ 187. Закончите словосочетания, вставив нужный по смыслу предлог.

Закрыть парник … (предстоящие заморозки); лишиться доверия … (робость, нерешительность); лишиться дополнительных доходов … (падение цен на нефть); отлично сдать экзамен … (хорошая память); перестроить войска … (предстоящее наступление); поправиться … (заботы родственников); простудиться … (резкое похолодание); смутиться … (присутствие симпатичной соседки); успеваемость снизилась … (пропуски учащихся).

№ 188. Выберите правильный вариант выражения, составьте с ним предложение.

Две новые столовые / две новых столовых; две ученические тетради / две ученических тетради; добрые три часа / добрых три часа; каждые два часа / каждых два часа; три большие дома / три больших дома; три лисьи шапки / три лисьих шапки; целые четыре месяца / целых четыре месяца; четыре высокие горы /четыре высоких горы.

 

№ 189. Согласуйте приведенные ниже словосочетания с количественным числительным два.

Выгодное предложение, замечательная партия, знакомая девушка, знакомый молодой человек, новый компьютер, роскошный ужин, столовая ложка, шокирующее известие.

№ 190. Поставьте существительные и местоимения в нужном падеже.

Горевать (они, вы), скучать (дочь, она, мы), соскучиться (брат), стрелять (мы, он, голуби), тосковать (он, ты, жена), ударять (я, вы).

№ 191. Выберите правильную форму глагольного или именного управления.

Вершить судьбами – вершить судьбы; выйти с трамвая – выйти из трамвая; ехать на трамвае – ехать трамваем – ехать в трамвае; ждать поезд – ждать поезда; игнорировать на ухаживание – игнорировать ухаживание; контроль над производством – контроль за производством; любительница печения пирогов – любительница печь пироги; наблюдать за больным – наблюдать больного; не купить спички – не купить спичек; описывается о жизни – описывается жизнь; оплачивать за проезд – оплачивать проезд; отзыв о дипломной работе – отзыв на дипломную работу; памятник Пушкину – памятник Пушкина; подчеркнуть о необходимости – подчеркнуть необходимость; по окончании работ – по окончанию работ; превосходство над другими – превосходство перед другими; предел терпения – предел терпению; преимущество перед соперником – преимущество над соперником; прийти из армии – прийти с армии; продавать за три рубля – продавать по три рубля; разведка на нефть – разведка нефти; способен на жертвы – способен к жертвам; тосковать по другу – тосковать о друге; уверенность в победу – уверенность в победе; удостоен наградой – удостоен награды; характерен демократу – характерен для демократа; характеристика ученика – характеристика на ученика.

1. Определите стилистическую или смысловую окраску вариантных форм.

2. Определите смысловое различие вариантных форм.

3. Какие сочетания относятся к профессиональному жаргону?

 

№ 192. Найдите в предложениях ошибки, связанные с неправильным употреблением однородных членов, отредактируйте предложения.

ОБРАЗЕЦ: Глава администрации распределяет (что?) и управляет (чем?) имуществом и финансами. – Глава администрации распределяет имущество и финансы и управляет ими.

1. Новация стала объективно полезной, так как она регламентировала и вносила новый порядок во взаимоотношения властных структур. 2. Уполномоченные мэром органы самостоятельно образуют и распоряжаются внебюджетными фондами. 3. Рыночные отношения формируют у производителей и потребителей самостоятельность, заинтересованность и ответственность за конечные результаты. 4. Левоцентристский блок пока не имеет и очень нуждается в лидере. 5. Пациент обратился и лечился у этого врача. 6. Он любил и увлекался футболом. 6. Наша фирма оказывает помощь и сотрудничество с предприятиями. 7. Были внесены изменения и дополнения к учебной программе. 8. Педагогический коллектив надеяться и верить в выпускников.

 

№ 193. Выберите правильную форму сказуемого.

1. На смежное предприятие в качестве взаимопомощи (было направлено, были направлены) до двухсот работников завода. 2. В офисе (собрались, собралось) множество народа. 3. Никто из работников министерства так и не (смог, смогли) прямо ответить на наш вопрос. 4. “Дни Турбинных” (была поставлена, были поставлены) в Художественном театре. 5. Множество фирм (сотрудничало, сотрудничали) с нашими дилерами. 6. “Известия” не раз (писала, писали) об охране наших лесных богатств. 7. Озеро Селигер (расположен, расположено) на западе Тверской области. 8. Автомобиль-амфибия (был передан, была передана) геологической экспедиции. 9. Большинство учащихся (справилось, справились) с контрольным заданием. 10. Перед студентами (выступил, выступила) декан З.А. Петрова. 11. В числе рабочих завода, кто (получил, получили) путевки, были и станочники пятого цеха. 12. По приблизительным подсчетам, сегодня церковь (посещает, посещают) примерно треть жителей Латвии. 13. Несколько человек (остались, осталось) в отделе. 15. На начало октября на фабрике (имелось, имелись) в наличии сто тонн белой жести.

 

№ 194. Составьте предложения со следующими подлежащими:

Большинство избирателей; директор и главный инженер; кто-нибудь из нас; много предложений; миллион домохозяек; несколько студентов; отец с сыном; ряд сотрудников.

№ 195. Исправьте ошибки в употреблении деепричастий и деепричастных оборотов.

1. Выполняя условия контракта, покупатели выплатили штраф.

2. Изучая проблемы транспорта, нами получены следующие результаты.

3. Начав писать в это время, в его первых стихах четко выражен мотив одиночества.

4. Однажды, выезжая со стадиона, нашу машину остановили.

5. Оказавшись на побережье, мы собирали ракушки.

6. Переводя на другой язык стихотворение, оно теряет свою красоту.

7. Посмотрев фильм, писатель стал еще ближе мне и дороже.

8. Посулив за работу 50 000 рублей, договоренность была достигнута.

9. Починив карандаш, он опять сломался.

10. Придя домой, уже стемнело.

11. Приехав в Псков, мне понравился второй день экскурсии.

12. Проработав два месяца, у него возникли осложнения с директором фирмы.

№ 196. Измените порядок слов в предложении.

1. Новый дали посмотреть фильм мне. 2. Он очень вел себя плохо на уроке снова. 3. По поводу поездки собрание проводили мы. 4. Ведь только такой человек мог меня понять, как Олег. 5. Он поступил в больницу после вызова бригады скорой помощи в тяжелейшем состоянии. 6. Пейзаж в русской живописи подобающее ему место занял с появлением «Грачей» Саврасова. 7. Парфюмерию и косметику качественную принимаем на реализацию. 8. Ищет модель для стрижки ученица парикмахера.

№ 197. Исправьте ошибки.

1. Мы вошли в комнату, оклеенной обоями. 2. Каждых три часа от станции отходит поезд. 3. Дом стоит в лесу, спускающемуся к реке. 4. Полученные продукты разделили на две равных части. 5. Два из собравшихся учеников отказались играть в команде. 6. За два последние месяца работа нашего отдела заметно оживилась. 7. Зачем вы растите сына такой недотрогой? 8. Дикий гусь и утка прилетели на зимовье. 9. Четыре рыболовецкие судна вышли в море. 10. Требуется мастер по кузовным работам, согласного выехать на место. 11. Согласно последнего приказа сессия продлевается на неделю. 12. Товары, которые должны были завезти, они были на складе.