ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ
КРИЗИСНЫХ СОСТОЯНИЙ
Учебное пособие
Белгород 2007
ББК
Печатается по решению Редакционно-издательского совета
Белгородского государственного университета
Рецензенты:
заведующий кафедрой психиатрии Курского государственного медицинского университета, доктор медицинских наук, профессор В.В. Плотников;
заведующий кафедрой психиатрии, наркологии, общей и медицинской психологии Воронежской медицинской академии, доктор медицинских наук, профессор О.Ю. Ширяев
Боева А.В.
Психологическая коррекция кризисных состояний: Учеб. пособие. –Белгород: Изд-во БелГУ, 2007. – 132 с.
В настоящем учебном пособии представлены основные формы и методы психологической коррекции и психотерапии кризисных состояний. Изложена тактика работы с суицидальными пациентами. Особое внимание уделено специфике кризисных состояний у детей и обучающейся молодежи, их профилактике и терапии. Показана роль Телефона Доверия в структуре превенции и аутодеструктивного поведения.
Предназначено для врачей-психотерапевтов, психиатров, психологов, суицидологов, клинических ординаторов, аспирантов, а также студентов, изучающих клиническую психологию и психотерапию.
ББК
Работа выполнена в рамках проекта
06-06-55610а/Ц (регионально-федеральный грант РГНФ)
Боева А.В., Руженков В.А., Боева О.В., 2007
Белгородский государственный университет, 2007
ОГЛАВЛЕНИЕ
| ВВЕДЕНИЕ
|
|
| 1. ПОНЯТИЕ КРИЗИСА, ЕГО СТРУКТУРНЫЕ КОМПОНЕНТЫ
|
|
| 1.1. Понятие психологического кризиса
|
|
| 1.2. Структурные компоненты психологического кризиса
|
|
| 1.3. Факторы, предрасполагающие к возникновению психологического кризиса
|
|
| 1.4. Продолжительность кризисного состояния и его стадии
|
|
| 1.5. Характеристика кризисных пациентов, кризисная мотивация
|
|
| 2. СТРУКТУРА И ДИАГНОСТИКА СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ
|
|
| 2.1. Концепция суицидального поведения
|
|
| 2.2. Классификация суицидальных проявлений
|
|
| 2.3. Мотивы и поводы суицидального поведения
|
|
| 3. ФОРМЫ И МЕТОДЫ КРИЗИСНОЙ ПСИХОТЕРАПИИ
|
|
| 3.1. Особенности и методы кризисной психотерапии
|
|
| 3.2. Индивидуальная кризисная психотерапия
|
|
| 4. КУПИРОВАНИЕ КРИЗИСНЫХ СОСТОЯНИЙ ПРИЕМАМИ РАЦИОНАЛЬНОЙ И КОГНИТИВНОЙ ПСИХОТЕРАПИИ
|
|
| 4.1. Понятие рациональной кризисной психотерапии
|
|
| 4.2. Основные формы рациональной психотерапии
|
|
| 4.3. Факторы, влияющие на результат рациональной психотерапии
|
|
| 4.4. Когнитивные модели эмоциональных и поведенческих расстройств
|
|
| 4.5. Неадаптивные когнитивные схемы. Концепция утраты
|
|
| 4.6. Основные направления когнитивно-интерпретационных механизмов
|
|
| 4.7. Показания для применения когнитивной психотерапии
|
|
| 5. АКСИОПСИХОТЕРАПИЯ КРИЗИСНЫХ СОСТОЯНИЙ
|
|
| 5.1. Понятие аксиопсихотерапии
|
|
| 5.2. Методы аксиопсихотерапии
|
|
| 5.3. Показания к применению аксиопсихотерапии
|
|
| 5.4. Задачи аксиопсихотерапии
|
|
| 6. ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ РЕАДАПТАЦИЯ СУИЦИДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ КРИЗИСНОГО СТАЦИОНАРА
|
|
| 7. ОСОБЕННОСТИ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
|
|
| 7.1. Возрастные особенности суицидального поведения у детей и подростков
|
|
| 7.2. Мотивы и причины суицидального поведения у детей и подростков
|
|
| 7.3. Контингенты детей и подростков с риском самоубийства
|
|
| 7.4. Типы пресуицидального состояния в детско-подростковом возрасте
|
|
| 7.5. Основные принципы профилактики самоубийств детей и подростков
|
|
| 8. ДЕЗАДАПТАЦИЯ У ОБУЧАЮЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ И ЕЕ КОРРЕКЦИЯ
|
|
| 8.1. Возрастные особенности молодежи
|
|
| 8.2. Суицидальное поведение и уровни дезадаптации у студентов
|
|
| 8.3. Факторы формирования социально-психологической дезадаттации у студентов
|
|
| 8.4. Профилактика суицидоопасных кризисных состояний и реабилитация суицидентов молодого возраста
|
|
| 8.5. Работа кабинета социально-психологической помощи
|
|
| 8.6. Этапы личностно-ориентированной групповой психотерапии
|
|
| 8.7. Профилактика кризисных состояний у студентов с помощью аутогенной тренировки
|
|
| 8.8. Психофармакотерапия кризисных состояний у обучающейся молодежи
|
|
| 8.9. Положение о кабинете социально-психологической помощи для студентов студенческой поликлиники, здравпункта, профилактория
|
|
| 9. ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ В СТРУКТУРЕ ПРОФИЛАКТИКИ И КОРРЕКЦИИ КРИЗИСНЫХ СОСТОЯНИЙ
|
|
| 9.1. Особенности телефонной коммуникации и телефонной психотерапии
|
|
| 9.2. Неотложная психотерапевтическая помощь лицам с острыми суицидальными реакциями по Телефону Доверия
|
|
| 9.3. Терапевтические установки лиц с психологическими кризисами и суицидальными переживаниями
|
|
| 9.4. Цель и задачи неотложной терапии по Телефону Доверия
|
|
| 9.5. Принципы неотложной терапии по Телефону Доверия
|
|
| 9.6. Первая психотерапевтическая беседа с острым кризисным пациентом
|
|
| 9.7. Вторая стадия неотложной помощи
|
|
| 9.8. Завершение неотложной терапии
|
|
| 9.9. Особенности неотложной телефонной помощи при различных суицидальных реакциях
|
|
| 9.10. Долгосрочная поддерживающая психотерапия по Телефону Доверия
|
|
| 9.11. Психотерапевтическая помощь при состояниях одиночества
|
|
| 10. СЕМЕЙНАЯ ДИАГНОСТИКА И ВОПРОСЫ ПРОФИЛАКТИКИ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ
|
|
| 11. СЕМЕЙНАЯ КРИЗИСНАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ
|
|
| 12. ГРУППОВАЯ КРИЗИСНАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ
|
|
| ЗАКЛЮЧЕНИЕ
|
|
| ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
|
|
| БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ
|
|
