Неадаптивные когнитивные схемы. Концепция утраты

Важнейшейхарактеристикой неадаптивного мышления является его отноше­ние к сознанию. Неадаптивные когнитивные схемы - это установки, находящиеся в поле сознания, но не осознаваемые до тех пор, пока на них не направлено внимание ин­дивида. В отличие от подсознательных, они могут стать вполне осознанными и развер­нутыми при привлечении к ним внимания субъекта как в процессе психотерапии, так и спонтанно. Непроизвольный характер этих мыслей заключается в том, что они воспри­нимаются индивидом непосредственно, как бы автоматически. Неадаптивные концепции представляют «замкнутую» систему, недоступную для коррекции противоречащей им информацией.

Центральное место в состоянии психологического кризиса занимает концепция утраты, то есть представления субъекта о себе, как об утратившем некий необходи­мый для самореализации элемент своей личностной сферы. Именно концепция утраты конституировала все другиепроявления психологического кризиса: аффективные, мотивационно-поведенческие и сомато-вегетативные, которые представляют из себя звенья замкнутой цепи реакций, находящихся в причинно-следственных отношениях.Психологическаядинамика развития кризисных состояний была следующей. Первоначально, вследствие необоснованного завышения значения, утраченному элементу личностной сферы приписывается преувеличенная позитивная оценка. Вслед­ствие искажающих когнитивно-интерпретационных механизмов мышления, эти пози­тивные концепции утраченного столь же ригидны и генерализованы, как и последую­щие негативные установки индивида. Абсолютизация положительных качеств утрачен­ного приводит к негативной оценке события, вызвавшего утрату, и собственной роли индивида в этом событии.

Далее, от общей негативной оценки своей личности, которые он склонен считать причиной неудачи, негативная оценка какого-либо конкретного качества распространя­ется потом на всю личность в целом, в результате чего происходит резкое снижение са­мооценки с формированием отрицательной Я - концепции.

Избирательно анализируя свой прошлый негативный опыт, субъект утверждается во мнении, что актуальная утрата есть лишь очередное звено в цепи постоянных деприваций и неудач его жизни. При этом он игнорирует факты своей биографии, которые ранее оценивались как успехи и достижения, потому, что они противоречат домини­рующей в кризисе негативной концепции его личности, которая сводится к представле­ниям о собственной дефицитарности, неполноценности, малозначимости.

Указанное негативное содержание мышления сопряжено с возникновением отри­цательных аффектов (гипотимии, дистимии, тревоги, аффективного напряжения и др.), тенденции к самоупрекам, пессимистической оценкой будущего, сужением временной перспективы.

Принятие обобщающих негативных умозаключений (без предварительной логи­ческой переработки) о своей личности, способностях, возможностях, в свою очередь, приводит к изменениям в мотивационной сфере. При этом в общей констелляции ориен­тированных на достижение мотивов начинает преобладать мотив избегания неудач, вследствие повышения вероятности неуспешной деятельности.

Негативные экспектации результатов деятельности вызывают снижение уровня побуждений, а в дальнейшем приводят к отказу от любой деятельности, ограничитель­ному поведению. Снижению мотивации способствует и негативное истолкование ре­зультатов деятельности, которую объективно можно оценить как успешную.

Наблюдаемые пациентом собственные эмоциональные, мотивационные и пове­денческие проявления кризиса, в свою очередь, подвергаются негативным интерпрета­циям; вследствие преобладающих негативных когнитивных шаблонов формируются усиленные отрицательные установки. Сознание индивида, находящееся под влиянием искаженной когнитивной организации, негативно перерабатывает проявления тягостно­го аффекта (с его сомато-вегетативным сопровождением), снижением мотивации, без­деятельности, что ведет к последующему значительному усилению этих проявлений. Таким образом, замыкается цепь реакций психологического кризиса.