Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

НАБОР ВЫСОТЫ





 

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

 

Набор заданного эшелона (высоты) полета производится в соответствии с установленной на данном аэродроме схемой поле­тов и указаниями диспетчера службы движения на следующих режимах:

— режим максимальной скороподъемности, который исполь­зуется в случаях, когда необходимо набрать высоту заданного эшелона за минимальное время (этот режим обязателен при на­боре высоты в зонах аэродромов);

— скоростной режим, который используется в случаях, когда расстояние между аэропортами невелико (менее 300 км) и тем­пература воздуха позволяет занять эшелоны полетов в пределах заданных рубежей набора высоты.

 

ВЫПОЛНЕНИЕ НАБОРА ВЫСОТЫ

 

Набор высоты выполняется на скоростях, рекомендуемых Ру­ководством по летной эксплуатации. При наборе высоты в режиме максимальной скороподъемности скорость 340 км/ч по прибору выдерживается до достижения V ист = 400 км/ч. Дальнейший набор высоты выполняется на V ист = 400 км/ч. Не допускается уменьше­ние скорости ниже 280 км/ч на всех высотах.

При наборе высоты в скоростном режиме приборная скорость 390 км/ч выдерживается постоянной до возрастания истинной ско­рости до 500 км/ч, которая сохраняется постоянной до занятия заданного эшелона полета.

При пересечении высоты перехода следует установить на шка­лах барометрических высотомеров давление 760 мм рт. ст., сли­чить показания высотомеров, а в режиме установившегося набора высоты проконтролировать правильность выполнения всех необ­ходимых операций по карте контрольной проверки.

Соблюдать установленные схемы выхода и набора высоты, сис­тематически контролировать и сличать показания пилотажно-навигационных приборов, комплексно использовать навигационное оборудование воздушного судна.

Следить за занятием и сохранением заданных диспетчерами высот, прослушивать радиообмен, следить за взаимным располо­жением воздушных судов, в визуальных условиях вести наблюде­ние за воздушным пространством.

При подходе к заданной высоте своевременно уменьшать вер­тикальную скорость плавным отклонением штурвальной колонки, контролируя уменьшение угла тангажа по авиагоризонту и верти­кальной скорости — по вариометру.

При пересечении зон грозовой деятельности определить порядок их обхода и согласовать со службой движения. Перед входом в облачность, снегопад, дождь, морось при температуре воздуха +8° и ниже, при наличии условий обледенения включать систему противообледенения. Выключать систему противообледенения следует после выхода из зоны обледенения и при полной уверенности в том, что на обогреваемых поверхностях нет льда.

В наборе высоты, особенно на больших высотах, не допускать уменьшения скорости.

При наборе высоты в режиме автоматического пилотирования один из пилотов удерживает органы управления самолетом, на­ходясь в постоянной готовности немедленно перейти на режим ручного управления. Включение переключателей «ПИТАНИЕ» и «ТАНГАЖ» автопилота выполняется бортмехаником (вторым пи­лотом) по указанию командира ВС.

Перед включением автопилота командир ВС информирует чле­нов экипажа: «Внимание, включаю автопилот». Это является для них сигналом к дополнительному контролю параметров полета при включении автопилота.

Автопилот может быть включен в установившемся режиме на­бора высоты, на истинной высоте не менее 300 м при угле тангажа не более 10° и сбалансированных нагрузках на органы управле­ния самолетом.

После включения автопилота командир ВС, приложив неболь­шие усилия к органам управления и убедившись в нормальной работе автопилота, информирует членов экипажа: «Автопилот включен». При полете с включенным автопилотом пилот, выполня­ющий активное управление самолетом, удерживает ноги на педа­лях, руки — на штурвале, контролирует работу автопилота.

Перед выполнением маневров с помощью автопилота пилот предупреждает экипаж о выполнении определенной операции.

Отключение автопилота производится установкой переключа­телей «ПИТАНИЕ», «ТАНГАЖ» в положение «ОТКЛ.», при этом пилот, выполняющий активное управление, информирует: «Внима­ние, выключаю автопилот».

Режим ручного пилотирования применяется в наборе высоты с целью совершенствования техники пилотирования, при болтанке и в зонах с интенсивным движением воздушных судов.

 

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ОБЯЗАННОСТЕЙ В ЭКИПАЖЕ ПРИ НАБОРЕ ВЫСОТЫ

 

Командир ВС:

— управляет самолетом или контролирует управление;

— осуществляет радиосвязь или контролирует ее;

— наблюдает за световой сигнализацией и приборами контро­ля работы двигателей и в зависимости от условий полета подает необходимые команды

 

второму пилоту и бортмеханику по управле­нию системами;

— на высоте перехода дает команду второму пилоту: «Высота перехода, установить давление 760»;

— после установки давления 760 мм рт. ст. вторым пилотом устанавливает давление 760 мм рт. ст. на своем высотомере, ин­формируя: «Давление 760, установлено»;

— контролирует установку давления 760 мм рт. ст. вторым пи­лотом, а также принимает доклад бортмеханика о соответствии показаний обоих высотомеров.

Примечание. При пилотировании с помощью автопилота по команде командира ВС: «Высота перехода» оба пилота устанавливают давление 760 мм рт. ст.;

 

— в установившемся наборе высоты выполняет операции по карте контрольных проверок;

— выключает РВ-3 на высоте 1500 м, дает команду бортмеха­нику: «Проверить подготовку кислородных масок» и после докла­да бортмеханика убеждается в выполнении команды;

— осуществляет контроль пути с помощью наземных и само­летных РТС, использует радиолокатор;

— строго контролирует воздушную обстановку, точно выдер­живая высоты, задаваемые службой движения в процессе набора эшелона;

— в случае сомнений запрашивает у диспетчера, контролирую­щего набор высоты, подтверждение полученной команды;

— в наборе высоты выдерживает скорость по прибору не ме­нее скорости, соответствующей максимальной скороподъемности.

Второй пилот:

— управляет самолетом или контролирует управление;

— осуществляет радиообмен по УКВ радиостанции по указа­нию командира ВС или контролирует ведение связи;

— включает соответствующие каналы связи и докладывает об этом командиру ВС;

— управляет системой отбора воздуха, регулирует температу­ру воздуха в кабине экипажа и в пассажирской кабине;

— в зависимости от условий полета включает системы противо-обледенения самолета и двигателей и докладывает командиру ВС об исполнении;

— включает радиолокатор. С помощью комплекса самолетных радионавигационных средств определяет навигационные элементы полета на участке набора высоты;

— на высоте перехода устанавливает правый высотомер на давление 760 мм рт. ст. и докладывает: «Высота перехода. Дав­ление 760 установлено»;

— выполняет операции по карте контрольной проверки;

 

— ведет контроль за расходом топлива, показаниями приборов и световой сигнализацией работы систем;

— перестраивает АРК на соответствующие приводные радио­станции;

— сообщает командиру ВС курс полета, а после набора задан­ной высоты по установленной схеме — время пролета контрольных ориентиров и курс полета;

— записывает в бортжурнал показания левого и правого вы­сотомеров командира ВС и второго пилота.

Бортмеханик:

— по команде командира ВС устанавливает двигатели на за­данный режим работы, осуществляет контроль за расходом топли­ва, за показаниями приборов, контролирующих работу двигателей и систем самолета;

— на высоте перехода сравнивает показания барометрических высотомеров, докладывает о правильности установки давления 760 мм рт. ст. и разности в показаниях высоты;

— следит за световой сигнализацией, за работой генераторов и преобразователей;

— контролирует работу системы кондиционирования;

— при наборе высоты в условиях обледенения следит за свое­временным включением и работой системы противообледенения самолета и двигателей;

— о всех отклонениях в работе систем и агрегатов доклады­вает командиру ВС.

 

РАБОТА ЭКИПАЖА С БОРТОВЫМИ СИСТЕМАМИ И НАЗЕМНЫМИ РТС. МЕТОДЫ НАВИГАЦИИ

 

Набор высоты осуществляется по коридору выхода из зоны аэродрома и далее по маршруту следования. Обычно коридоры входа и выхода в районе аэродрома маркированы приводными радиостанциями. В этих случаях осуществляется активный полет на радиостанцию с использованием АРК-9. Самолет разворачива­ется на курс следования с КУР = 0°. После этого берется МКсл с учетом угла сноса по прогностическому ветру. В дальнейшем осуществляется активный полет на приводную РНТ.

Если коридор выхода не маркирован приводной РНТ, то выход осуществляется по расчетному курсу следования с визуальным контролем пути следования, с использованием бортовой радиоло­кационной станции, наземных РЛС или приводной радиостанции аэродрома вылета.

Для визуального контроля пути следования рекомендуется ис­пользовать линейные ориентиры в направлении коридора выхода, населенные пункты.

 

 

Бортовую радиолокационную станцию можно использовать для следования на коридор выхода, если его ориентиры дают радиоло­кационные изображения на экране. В этом случае контроль полета по направлению осуществляется аналогично активному полету на радиостанцию.

Если ориентир, определенный коридором выхода, не дает ра­диолокационного изображения на экране, то рекомендуется выби­рать другой ориентир, расположенный на одной линии с аэродро­мом вылета и коридором выхода.

При использовании наземной радиолокационной станции кон­троль пути по направлению осуществляется сравнением азимута и заданного истинного путевого угла следования по коридору вы­хода.

При подходе к коридору выхода необходимо на КППМС выста­вить против треугольных индексов значения заданного путевого угла следующего участка трассы и настроить неиспользуемый ра­диокомпас на приводную радиостанцию следующего поворотного пункта маршрута.

После пролета коридора выхода рекомендуется производить контроль пути по направлению методом полета от радиостанции и на радиостанцию (так называемый «метод створа двух РНТ»), что позволяет контролировать работоспособность курсовой систе­мы, а в случае ее отказа своевременно определять и устранять неисправность.

В процессе набора высоты осуществляется контроль по даль­ности следующими способами: визуальным, с помощью бортовой или наземной РЛС.

Контроль пути по дальности с помощью бортовой РЛС реко­мендуется производить без прокладки линий положения само­лета на карте, обзорно-сравнительным способом, используя радио­локационные ориентиры, находящиеся на ЛЗП или вблизи нее.

Контроль пути по дальности с помощью наземных РЛС осу­ществляется прокладкой азимута и дальности, полученных по за­просу экипажа.

Если в процессе контроля пути по дальности экипаж выявил отклонения в расчетном времени, превышающие 2 мин, необходи­мо произвести перерасчет и сообщить об этом диспетчеру.

Набор высоты заканчивается занятием заданного эшелона.

Заданный эшелон занимается по барометрическому высотомеру командира ВС в соответствии с табличным значением высоты, со­ответствующей этому эшелону.

Так как чаще всего значение высоты по барометрическому высотомеру второго пилота отличается от табличного значения, то необходимо произвести расчет поправки к высотомеру коман­дира ВС, для чего:

1. Определить разность между показанием высотомера второго пилота и табличным значением высоты:

 

Δ H = HH табл.

 

2. Определить по прибору исправленную высоту, которую дол­жен выдерживать командир ВС по своему высотомеру:

H к1= H к2 — (±Δ H/ 2).

Примечания: 1. Поправка ДЯ рассчитывается и вводится в показания высото­мера командира ВС, если она достигает величин более 60 м на эшелонах полета с интервалом 300 м и более 100 м на эшелонах полета с интервалом 600 м. В таком случае после посадки производится проверка барометри­ческих высотомеров и системы питания анероидно-мембранных приборов. 2. Если разность между показанием высотомера и табличным значением высоты более 100 мм на высотах полета до 6000 м и более 200 м на высотах полета более 6000 м, то необходимо доложить об этом службе управления воздушным движением и запросить непрерывный радиолока­ционный контроль полета.

 

После занятия высоты заданного эшелона производится уве­личение скорости самолета и устанавливается режим работы дви­гателей 0,85 номинала. Затем определяется по фактическим дан­ным истинная скорость полета.

Если фактическая истинная скорость полета отличается от расчетной более чем на 5 км/ч, необходимо уточнить расчетное время пролета контрольных ориентиров.







Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 1149. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия