Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Художник. Простудился Или схватило сердце,





Не мог поехать... Заболел... Быть может,

Простудился... Или схватило сердце,

Когда перед музеем на Волхонке

Увидел тысячи людей, пришедших на Шагала.

 

Возникает мелодия песни, которую пела Мама.

Я ль не хотел тебя увидеть, город?

Нет краски, нет картины у меня,

В которой не струился бы твой свет.

Я никогда с тобой не расставался,

Как с мамой...

 

Из глубины сцены медленно идет Мама.

Мама.

Сынок, ты был так близко —

И не приехал на мою могилку...

 

Художник.

Ты каждый день идешь ко мне

По витебским горбатым улочкам

И улыбаешься совсем как я,

Она моя, улыбка эта.

 

Мама.

Твоя, сынок, твоя.

И папина немножко. Помнишь,

Как приходил он вечером домой

В канун святой субботы

И, вывернув карманы, раздавал

Подарки вам?

 

Художник.

Миндаль! И груши в сахаре! И пирожки!

Чего там только не было, в карманах этих!

А он глядел на нас, галчат голодных,

И в бороду свою, не стриженую сроду,

Беззвучно улыбался...

Под снегом где-то рядышком лежат

Святые, не погасшие улыбки...

Где камень «Хацкель Мордухов Шагал»?

Где камень «Фейга-Ита», где?

 

Опускается на колени. Тихо читает поминальную молитву.

Мама.

А папа умер так... Нес бочку тяжеленную

Через дорогу и не заметил, как из-за угла

Машина грузовая повернула и... насмерть.

Я прибежала: «Хазя... Хазя...»,

А он уже хрипит...

И в папиной крови селедка

Размазана по мостовой...

 

Х у д о ж н и к поднимается — подходит к М а м е, нежно гладит ее.

Художник.

Где это было, мама?

На Старомонастырской?

 

Мама.

На улице Буденного, сынок.

А Старомонастырской нет в помине.

Все улицы у нас другими стали:

Коммунистическая вместо Богословской,

Канатной нет. Вокзальной,

Петербургской.

 

Художник.

А наша как, Покровская? Осталась?

 

Мама.

Она у нас Дзержинского теперь.

 

Художник.

А та, где синагога, помнишь?

 

Мама.

Какая синагога!

 

Художник.

Их тридцать было, кажется, при мне.

 

Мама.

Теперь ни синагог, ни тех,

Кто в них молился.

Лежат в лесу за городом, в овраге,

И руки простирают к небесам.

 

Художник.

Мне страшно, мама. Вроде город есть,

Все так же называется на карте,

А ведь на самом деле — нет его,

Он умер, сгинул, как Помпея...

А этот новый — он совсем другой...

Куда бы я приехал, мама?

На пепелище грез своих?

Чтоб разорвалось сердце?

Ведь даже камней надгробных

На могилах ваших я не нашел бы...

 

Мама удаляется.

Да, чиркнул спичкою и сжег билет,

Чтоб навсегда остаться

В том городе, где до сих пор живут

На улицах малиновых

Портные, разносчики, раввины, водовозы,

Где скрипачи пиликают на крышах

Для кротких фиолетовых коров.

Там на груди коричневого неба

Увижу облако, плывущее навстречу...

 

Появляется Б е л л а.

 

Оно протянет руки, улыбнется,

И я тогда пойму, что это ты!

 

Белла.

О, Марк!

 

Художник.

О, Белла!

 

Бросаются друг к другу и долго стоят обнявшись.

Я вновь тебя увидел — знаешь, где?

В Москве, на выставке Шагала.

В запасниках у них

Пылились мы, любимая, с тобою...

Почти полвека!

Открыли дверь и выпустили нас —

Как арестантов на свободу.

 

Белла.

Урра!

 

Художник.

И мы взлетели снова —

Художник и его невеста!

И люди, глядевшие на нас с улыбкой,

Украдкой вытирали слезы.

 

Белла.

О, Марк, ты научил меня летать.

 

Художник.

А может быть, не я, а время?

 

Белла.

Нет, нет, я помню этот день.

Ты только что приехал из Парижа.

 

Художник.

И скрипачи готовились сыграть

На нашей свадьбе «фрейлехс»...

 

Белла.

Я принесла тебе цветы

Поздравить с днем рождения, а ты...

 

Художник.

Меня... Меня вдруг молнией прошибло,

Белла.

Я чистый холст поставил на мольберт...

 

Белла.

Постой! Ты все уже сказал

Своей картиной.

Теперь дай слово мне...

 

Х у д о ж н и к отступает в глубину сцены.

В световом луче только Б е л л а.

Тот день... В руках моих цветы...

Ищу, куда бы их поставить.

А ты набросился на холст —

Дрожит он под твоей рукой.

Ты окунаешь кисти —

Красный, синий, белый!

Беснуются и пляшут краски!

Я втягиваюсь в их поток.

И вдруг — ты отрываешь меня от пола

И сам срываешься в порыве,

Как будто тесно в комнате тебе.

Ты вытянулся, ты плывешь наверх,

В твоих глазах я слышу песню неба....

 

Электронная музыка. Со свечой в руке появляется Х у д о ж н и к.

Художник.

То царь Давид перебирает струны

Своей певучей арфы.

И кажется ему, что он зажег

Еще одну звезду на небе.

 

Белла.

Когда вползала ночь

В нехитрый наш альков

И простиралась рядом с нами,

Гасили мы бесстыдную луну,

И свечи белые цветов

Одни лишь были

Свидетелями наших тайных ласк.

 







Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 449. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия