Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пример выполнения расчетно-графической работы.





На вал (рис 1,а) жестко насажены шкив 1 и колесо 2. Определить силы F2, Fr2= 0,4 F2, а также реакции опор А и В, если F1= 100 Н.

Рис. 1

 

1. Изображаем вал со всеми действующими на него силами, а также оси координат (рис. 1,б).

2. Определяем F2 и Fr2. Из условия равновесия вала, имеющего неподвижную ось:

 

Σ Mz (Fi)=0;

Fr2= 0,4 F2= 0,4 300= 120 Н

 

3. Составляем шесть уравнений равновесия:

Σ Mx (Fi)=0; Σ Mx = -RBy AB+F2 AD=0; (1)

Σ My (Fi)=0; Σ My = 3F1 AC+Fr2 AD-RBx AB =0; (2)

Σ Mx1 (Fi)=0; Σ Mx1 = RAy AB-F2 DB=0; (3)

Σ My1 (Fi)=0; Σ My1 = RAx AB-3F1 CB- Fr2 DB =0; (4)

Σ Xi=0; Σ Xi= 3F1+ Fr2 - RAx - RBx = 0; (5)

Σ Yi=0; Σ Yi= RAy – F2 + RBy = 0; (6)

 

4. Решаем уравнения (1), (2), (3), (4) и определяем реакции опор:

из (1) RBy= ;

из (2) RBx= ;

из (3) RAy= ;

из (4) RAx=

 

5. Проверяем правильность найденных реакций опор. Используем уравнение (5):

 

Σ Xi = 3F1+ Fr2 - RAx - RBx = 300 + 120 – 264 – 156 = 0

 

Следовательно, реакции RAx и RBx определены верно. Используем уравнение (6):

Σ Yi = RAy – F2 + RBy = 60 – 300 – 240 = 0

 

Следовательно, реакции RAy и RBy определены верно.




Расчетно-графическая работа №4

по теме:

«Построение эпюр продольных сил, нормальных напряжений и определение деформации бруса при растяжении и сжатии»

Последовательность решения задачи:

 

 

1. Разбить брус на участки, начиная от свободного конца. Гра­ницами участков являются сечения, в которых приложены внешние силы, и места изменения размеров поперечного сечения.

2. Определить по методу сечений продольную силу для каждого участка (ординаты эпюры N), построить эпюру продольных сил N. Проведя параллельно оси бруса базовую (нулевую) линию эпюры, отложить перпендикулярно ей в произвольном масштабе получаемые значения ординат. Через концы ординат провестилинии, проставить знаки и заштриховать эпюру линиями, параллельными ординатам.

3. Для построения эпюры нормальных напряжений определяем напряжения в поперечных сечениях каждого из участков. В пределах каждого участка напряжения постоянны, т. е. эпюра на данном участке изображается прямой, параллельной оси бруса.

4. Перемещение свободного конца бруса определяем как сумму удлинений (укорочений) участков бруса, вычисленных по формуле Гука.

 


Пример. Для данного ступенчатого бруса (рис. 1, а) построить эпюру продольных сил, эпюру нормальных напряжений и определить перемещение свободного конца, если Е=2*105МПа;

F1 = 30KH = 30·103 Н; F2= 38·103 Н;

 




Расчетно-графическая работа №5

по теме:

«Проектный расчет и оценка прочности стандартного сечения стержня, работающего на растяжение и сжатие»

Последовательность решения задачи:

1. Определить реакции стержней, используя уравнения равновесия для плоской системы сходящихся сил и проверить правильность найденных реакций.

 

2. Для наиболее нагруженного стержня, используя условие прочности [А]≥ , определить площадь поперечного сечения стержня, подобрать по сортаменту (ГОСТ 8509—72) подходящий номер про­филя и найти стандартное значение площади поперечного сечения стержня.

 

3. Определить процент пере- или недогрузки наиболее нагружен­ного стержня, используя условие прочности σ≤[σ], при принятых
стандартных размерах площади поперечного сечения.








Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 2249. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия