Наближений розрахунок часу. .

№п\п	Навчальні питання	Розрахунок часу, хв.
	Організаційний момент та вступне слово
	Розгляд контрольних питань
	Заслуховування та обговорення рефератів студентів
	Здійснення аналізу етапів розвитку та становлення судової влади в незалежній Україні на основі нормативних актів.
	Підведення підсумків заняття
	Разом:

4. Контрольні запитання:

1. Характеристика судової системи.

2. Структура судової системи.

3. Охарактеризувати принцип законності та рівності усіх учасників судового процесу перед законом і судом.

4. Охарактеризувати принцип незалежності суддів та їх недоторканості і здійснення правосуддя лише судом.

5. Заслуховування та обговорення рефератів:

1. Роль суду в житті незалежної, соціальної, демократичної, правової держави – Україна.

2. Принципи та конституційно-правові умови організації судової влади в Україні.

3. Судова система України у складі Російської імперії в результаті судової реформи 1864 року.

4. Судоустрій у період існування урядів національно-демократичної орієнтації (1917 – 1920 роки).

5. Мала судова реформа 2001 -2002 років та її наслідки.

6. Здійснити аналіз етапів розвитку та становлення судової влади в незалежній Україні на основі нормативних актів.

Список навчальної та додаткової літератури

1. Діяльність судових і правоохоронних органів України: Нормативно-правове регулювання. – Алерта; ЦУЛ, 2011 – 424 с.

2. Молдован В. В. Судоустрій України: навч. посіб. для вузів [Рекомендовано МОН України] / В. В. Молдован. – К.: Алеут, 2010. — 360 с.

3. Судоустрій України: підручник / С. В. Ківалов, Ю. Є. Полянський, М. В. Косюта, В. В. Долежан; за ред. С. В. Ківалова. – К.: Юрінком Iнтер, 2011. – 384 с.

4. Судові та правоохоронні органи України: навчальний посібник / П.Д. Біленчук, І.І. Котюк, А.П. Гель, Г.С. Семаков, Н.М. Ахтирська, С.М. Круль / За заг. ред. П.Д. Біленчука. – К.: Атіка, 2011. – 328 с.

Практичне заняття № 3

Тема № 3: Сучасна система судів в Україні.

1. Мета заняття:

– закріпити теоретичні знання, що отримані під час лекції, самостійної роботи та семінарського заняття;

– обговорити додатковий навчальний матеріал, що вивчений студентами відповідно до плану підготовки до практичного заняття;

– сформувати та закріпити систему уявлень студентів про структуру та повноваження місцевих, апеляційних, вищих спеціалізованих судів та Верховного Суду України;

– виховувати у студентів навчальної групи необхідність підвищення своєї теоретичної підготовки, вдосконалення практичних навичок, вміння вільно спілкуватися.

Час проведення: 2 години

2. План проведення практичного заняття:

1. Контрольне індивідуальне опитування студентів.

2. Заслуховування та обговорення рефератів студентів.

3. Вирішення завдань та формування обґрунтувань запропонованих відповідей

Метод проведення: індивідуальне опитування; дискусія, обмін думками після Вирішення завдань та формування обґрунтувань запропонованих відповідей

Наближений розрахунок часу

№п\п	Навчальні питання	Розрахунок часу, хв.
	Організаційний момент та вступне слово
	Розгляд контрольних питань
	Заслуховування та обговорення рефератів студентів.
	Вирішення завдань та формування обґрунтувань запропонованих відповідей.
	Підведення підсумків заняття
	Разом:

4. Контрольні запитання:

1. Суд як орган судової влади та його ознаки.

2. Поняття судової системи в Україні.

3. Суди загальної юрисдикції.

5. Заслуховування та обговорення рефератів:

1. Роль суду в житті незалежної, соціальної, демократичної, правової держави – Україна.

2. Принципи та конституційно-правові умови організації судової влади в Україні.

3. Судова система України у складі Російської імперії в результаті судової реформи 1864 року.

4. Судоустрій у період існування урядів національно-демократичної орієнтації (1917 – 1920 роки).

5. Мала судова реформа 2001 -2002 років та її наслідки.

6.Вирішення завдань та формування обґрунтувань запропонованих відповідей

Завдання 1.

Визначте склад судів судової системи України

А) місцевих судів;

Б) апеляційних судів;

В) вищих спеціалізованих судів;

Г) Верховного Суду України.