Формирование массива значений функции

Цель: формирование массива значений заданной функции.

Результатом работы является:

- разработанный алгоритм решения задачи в соответствии с вариантом задания (№ 2.1 – № 2.60, таблица 2.1), представленный в виде блок-схемы;

- программа решения задачи на соответствующем языке программирования, соответствующая варианту задания и блок-схеме;

- тестовый вариант исходных данных для проверки работоспособности алгоритма и программы (массив значений аргумента X студентом подбирается самостоятельно);

- результаты работы программы по тестовому, разработанному студентом, варианту исходных данных, выведенные на экран в табличной форме.

Примечания:

- Численные значения исходных данных (тестовый вариант) для отладки программы студент подбирает самостоятельно.

- Подбирать тестовые значения следует так, чтобы можно было проверить работоспособность всех ветвей алгоритма (число тестов должно быть равно числу ветвей функционирования алгоритма и программы).

- При разработке алгоритма следует иметь в виду возможность возникновения исключительных ситуаций. К ним относятся, например, невозможность выполнения арифметических действий, вычисления функций и так далее. Разрабатываемый алгоритм должен предусматривать обработку таких ситуаций.

Таблица 2.1

№ задачи	Функция	Условие	Ограничения
2.1			i=1,2,…,n n=10
2.2			i=1,2,…,n n=9
2.3			i=1,2,…,n n=8
2.4			i=1,2,…,n n=12
	Продолжение табл. 2.1
	№ задачи	Функция	Условие	Ограничения
	2.5			i=1,2,…,n n=7
	2.6			i=1,2,…,n n=6
	2.7			i=1,2,…,n n=8
	2.8			i=1,2,…,n n=9
	2.9			i=1,2,…,n n=10
	2.10			i=1,2,…,n n=11
	2.11			i=1,2,…,n n=12
	2.12			i=1,2,…,n n=13
	2.13			i=1,2,…,n n=12
	2.14			i=1,2,…,n n=11
	2.15			i=1,2,…,n n=10
	2.16			i=1,2,…,n n=9
	2.17			i=1,2,…,n n=8
	2.18			i=1,2,…,n n=7
	2.19			i=1,2,…,n n=8

	Продолжение табл. 2.1
	№ задачи	Функция	Условие	Ограничения
	2.20			i=1,2,…,n n=9
	2.21			i=1,2,…,n n=10
	2.22			i=1,2,…,n n=11
	2.23			i=1,2,…,n n=12
	2.24			i=1,2,…,n n=14
	2.25			i=1,2,…,n n=13
	2.26			i=1,2,…,n n=12
	2.27			i=1,2,…,n n=11
	2.28			i=1,2,…,n n=10
	2.29			i=1,2,…,n n=9
	2.30			i=1,2,…,n n=8
	Продолжение табл. 2.1
	№ задачи	Функция	Условие	Ограничения
	2.31			i=1,2,…,n n=7
	2.32			i=1,2,…,n n=8
	2.33			i=1,2,…,n n=9
	2.34			i=1,2,…,n n=10
	2.35			i=1,2,…,n n=11
	2.36			i=1,2,…,n n=12
	2.37			i=1,2,…,n n=13
	2.38			i=1,2,…,n n=14
	2.39			i=1,2,…,n n=15
	2.40			i=1,2,…,n n=12


	Продолжение табл. 2.1
	№ задачи	Функция	Условие	Ограничения
	2.41			i=1,2,…,n n=11
	2.42			i=1,2,…,n n=10
	2.43			i=1,2,…,n n=8
	2.44			i=1,2,…,n n=7
	2.45			i=1,2,…,n n=6
	2.46			i=1,2,…,n n=7
	2.47			i=1,2,…,n n=8
	2.48			i=1,2,…,n n=9
	2.49			i=1,2,…,n n=10

	Продолжение табл. 2.1
	№ задачи	Функция	Условие	Ограничения
	2.50			i=1,2,…,n n=11
	2.51			i=1,2,…,n n=12
	2.52			i=1,2,…,n n=13
	2.53			i=1,2,…,n n=12
	2.54			i=1,2,…,n n=11

	Продолжение табл. 2.1
	№ задачи	Функция	Условие	Ограничения
	2.55			i=1,2,…,n n=10
	2.56			i=1,2,…,n n=9
	2.57			i=1,2,…,n n=8
	2.58			i=1,2,…,n n=7
	2.59			i=1,2,…,n n=6

	Продолжение табл. 2.1
	№ задачи	Функция	Условие	Ограничения
	2.60			i=1,2,…,n n=7
	2.2. Табулирование функций Цель: табулирование функций одного аргумента, то есть вычисление значения функции при изменении значений аргумента в заданном диапазоне с заданным шагом. Самостоятельная подготовка студента заключается: - в изучении приемов алгоритмизации и программирования – табулирования функции от одного аргумента; - в изучении приемов и способов формирования и вывода одномерных массивов, в среде выбранного языка программирования. Результатом работы является: - разработанный алгоритм решения задачи в соответствии с вариантом задания (№ 2.61 – № 2.120, таблица 2.2), представленный в виде блок-схемы; - программа решения задачи на соответствующем языке программирования, соответствующая варианту задания и блок-схеме. Необходимо сформировать два массива: - массив значений аргументов Х (формула для расчета текущего элемента x_i указывается в условии задачи; - массив значений функции Y. Результаты вывести на экран в табличной форме. - тестовый вариант исходных данных для проверки работоспособности алгоритма и программы; - результаты работы программы по тестовому, разработанному студентом, варианту исходных данных. Примечания: - Численные значения исходных данных (тестовый вариант) для отладки программы студент подбирает самостоятельно. - Подбирать тестовые значения следует так, чтобы можно было проверить работоспособность всех ветвей алгоритма (число тестов должно быть равно числу ветвей функционирования алгоритма и программы). - При разработке алгоритма следует иметь в виду возможность возникновения исключительных ситуаций. К ним относятся, например, невозможность выполнения арифметических действий, вычисления функций и так далее. Разрабатываемый алгоритм должен предусматривать обработку таких ситуаций.
	Таблица 2.2
	№ задачи	Функция	Условие	Ограничения
	2.61
	2.62
	2.63
	2.64
	2.65
	2.66
	2.67
	2.68
	2.69
	2.70
	2.71
	Продолжение табл. 2.2
	№ задачи	Функция	Условие	Ограничения
	2.72
	2.73
	2.74
	2.75
	2.76
	2.77
	2.78
	2.79
	2.80
	2.81
	2.82
	2.83
	Продолжение табл. 2.2
	№ задачи	Функция	Условие	Ограничения
	2.84
	2.85
	2.86
	2.87
	2.88
	2.89
	2.90
	2.91
	2.92
	Продолжение табл. 2.2
	№ задачи	Функция	Условие	Ограничения
	2.93
	2.94
	2.95
	2.96
	2.97
	2.98
	2.99
	2.100
	2.101
	2.102

	Продолжение табл. 2.2
	№ задачи	Функция	Условие	Ограничения
	2.103
	2.104
	2.105
	2.106
	2.107
	2.108
	2.109
	2.110
	2.111
	Продолжение табл. 2.2
	№ задачи	Функция	Условие	Ограничения
	2.112
	2.113
	2.114
	2.115
	2.116
	2.117

	Продолжение табл. 2.2
	№ задачи	Функция	Условие	Ограничения
	2.118
	2.119
	2.120

⇐ Предыдущая 1 234 5 6 7 8 Следующая ⇒

Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 655. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия