Студопедия — Идентифицирование
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Идентифицирование






 

Применяется в поисковой деятельности следователя, разыскивающего скрывшееся с места преступления лицо, совершившее это преступление; литературоведа, решающего задачу идентификации личности автора произведения художественной литературы, под которым стоит подпись вымышленного лица; историка, устанавливающего личность известного участника исторического события, отметившегося в нем под вымышленным именем;, и т.д. «Кто совершил данное преступление?», «Какой из реальных исторических персонажей изображен на данной картине?», «Кому из окружения А.С. Пушкина могло быть посвящено это стихотворение?» – примеры вопросов, поиск ответов на которые предполагает построение идентификационного (от лат. identifico – отождествлять) рассуждения.

Вопрос, которым направляется идентифицирование, формулируется так: «Кто из выделенных ранее людей b1,…,bn является искомой личностью а?». Ответ на вопрос идентификационного рассуждения – это всегда единичное суждение, выделяющее однозначным образом искомую личность из некоторого множества людей, один из которых предположительно и является этой личностью. Получение такого ответа предполагает построение дедуктивного умозаключения. В состав его посылок входит информация об уникальном идентификационном признаке J, т.е. такая характеристикаустанавливаемой личности а,которая присуща только ей, и никому другому. Это может быть подчерк, особенность речи, тембр голоса, «рисунок» покровов (кожи) пальцев, ладоней, запах одежды, и т.п. Однако не всегда рассуждающий располагает такой информацией в начале поиска. И только определенное сочетание нескольких признаков, формирующееся в процессе исследования, может стать – в строго определенном контексте – уникальной его характеристикой. К примеру, пребывание некоего гражданина К. в Москве с 1964 по 1971 гг. само по себе не является специфицирующим (отличительным) его признаком, однако в сочетании с другими неспецифическими (общими) признаками – дата, место рождения, школа, в которой обучался, место нынешней работы и т.д. – может оказаться отличительным (индивидуализирующим) признаком этого человека.

Человек в разных условиях своего существования (временных, пространственных, биологических, социальных и т.п.) может предстать как другой человек, утрачивая при этом какие-то одни свойства и приобретая другие. Однако некоторые сугубо индивидуальные его признаки остаются неизменными, что и позволяет идентифицировать, казалось бы, абсолютно разные личности.

Имеющаяся у рассуждающего исходная фактуальная информация об устанавливаемой личности может оказаться недостаточной для дедуктивного вывода из нее однозначного ответа (как это имеет место, к примеру, в следственно-розыскном деле). Поэтому ее приходится дополнять: отыскивать неустановленные еще факты, строить их объяснения, формулировать и тщательно проверять гипотезы, привлекая для этого уже известные номологические зависимости. Далее, рассуждающий пользуется, как правило, уже готовыми типовыми гипотезами относительно признаков искомого лица, в которых отражена поисковая практика людей соответствующего рода занятий (профессии, поведения, сферы жизнедеятельности). Например, в литературе по установлению личности преступника типовые версии определяются как предположения о характере и сущности аналогичных преступлений.

Схема дедуктивного вывода идентификационного рассуждения, построенного по правилу МП, такова:

1. Если некоторый субъект b имеет признак J, то он является

искомой личностью а

2. Субъект b имеет признак J

3. Субъект b является тем же человеком, что и субъект а







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 473. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Что происходит при встрече с близнецовым пламенем   Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

Реостаты и резисторы силовой цепи. Реостаты и резисторы силовой цепи. Резисторы и реостаты предназначены для ограничения тока в электрических цепях. В зависимости от назначения различают пусковые...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия