ПЕРСОНИФИЦИРОВАННЫЕ ОБРАЗЫК персонифицированным образам мы относим такие, где изображается сам испытуемый, сцена с его участием, часть тела испытуемого. Так, испытуемый К., 56 лет, у которого была ампутирована нога, на понятие «болезнь» рисует человека без ноги (рис. 46). Рис. 46. Испытуемый К., 56лет. Последствия ЧМТ, интеллектуальное снижете. Понятие «болезнь». Объяснение: «Болезни разные бывают. Например, у меня было ранение, ампутировали ногу. Человек без ноги - больной, нужно за ним ухаживать...». Художник М. на понятие «сомнение» рисует художника за мольбертом, рабочий-фрезеровщик на это понятие рисует рабочего у станка. Участие испытуемого в изображаемой сцене также позволяет отнести образ к персонифицированным (рис. 47). Рис. 47. Испытуемый С, 21 год. Последствия ЧМТ, интеллектуальное снижение. Понятие «веселый праздник». Объяснение: «Люди сидят за столом - я, о/сена, ребенок, всем весело, как на празднике...». В случае если испытуемый художественно одарен, в таких образах можно увидеть достаточно четкое портретное сходство с испытуемым. Иногда рисуется не вся фигура испытуемого, а лишь часть его тела: такие образы наиболее часты на понятие «болезнь» (рис. 48, 49).
Метод пиктограмм в психодиагностике Основные интерпретации данных пиктограмм
Рис. 48. Испытуемая Л., 25 лет. Неврастения. Понятие «болезнь». Объяснение: «Моя болезнь связана с головной болью, помогает холодный компресс». Рис. 49. Испытуемая В., 47лет. Астено-невротический синдром. Понятие «болезнь». Объяснение: «Уменя тромбофлебит. Нарисовала ногу с воспаленной веной». Часто персонифицированные образы имеют четкую «кинестетическую» окраску, смысл понятия в этом случае передается именно позой, движением человека. Следует сказать, что передача смысла понятия с помощью изображения человека, действие либо поза которого, выражая его реакцию на предложенное понятие, помогает при запоминании соответствующего слова в «пиктограмме» встречается очень часто, однако данные образы, как правило, лишены индивидуальной значимости. Особенно это касается передачи выражения лица (грустное на слово «печаль», «разлука» и т. д.). Необходимо прямое указание испытуемого, что данное движение как-то связано с его индивидуальным опытом. Косвенными признаками того, что «кинестетический» образ имеет индивидуальную значимость, является стремление испытуемого как можно точнее и выразительнее передать движение в рисунке. Интересно, что, как и в тесте Роршаха, испытуемые часто показывают соответствующее движение, прежде чем начать рисовать (рис. 50). Рис. 50. Испытуемая В., 33 года. Психически здорова. Понятие «печаль». Объяснение: «Когда я печальна, сижу согнувшись». Вторая группа индивидуально-значимых образов, в отличие от первой не содержит изображения человека. Изображаются объекты, которые имеют для испытуемого индивидуальную значимость. По своему характеру они могли бы быть отнесены к «атрибутивным» и лишь то, что испытуемый соотносит их с конкретной ситуацией заставляет относить их к категории конкретных. Общий механизм образования ситуации следующий: «Данный предмет необходим мне для того, чтобы пережить эмоцию, которая связана у меня с содержанием предложенного понятия», либо: «Данный предмет я использую в действии, связанном с содержанием данного понятия» (рис. 51,52,53). Чрезвычайно редко образ - «стимул» все же содержит изображение человека (рис. 53). Рис. 51. Испытуемая К., 28 лет. Психически здорова. Понятие «обман». Объяснение: «Все это я использую, чтобы обмануть ребенка, когда кормлю его». Рис. 52. Испытуемая Н., 23 года. Психически здорова. Понятие «счастье».Объяснение: «Чувство счастья возникает у меня обычно в горах». Рис. 53. Испытуемая В., 18лет. Психически здорова. Понятие «счастье». Объяснение: «Это друг. Иметь друга — большое счастье». Иногда механизм ассоциации следующий: «Данный предмет помогает мне избегать неприятных эмоций в ситуациях, связанных для меня с содержанием предложенного понятия» (рис. 54, 55). Эти группы образов обозначаются как образы-стимулы (инд.-С), поскольку в большинстве случаев они как бы стимулируют у испытуемого воспоминания о ситуации, связанной с предложенным понятием. Рис. 54. Испытуемый Н., 24 года. Психически здоров. Понятие «разлука». Объяснение: «Я в разлуке с близкими, но письма мне обязательно помогут забыть об этом». Рис. 55. Испытуемая О., 31 год. Истерия. Понятие «болезнь». Объяснение: «Пентальгин лучше всего снимает головную боль, по крайней мере, у меня».
Метод пиктограмм в психодиагностике Основные интерпретации данных пиктограмм
Перефразируя Г. Роршаха (1921) можно сказать, что рисуют «все возможное, а больные шизофренией - и все невозможное». Наиболее значимые аналитические категории следующие: 1. Сцены с участием человека. 2. Человеческие фигуры (человек в движении). 3. Части человеческоготела (головы, полуфигуры, руки). 4. Мелкие и редко изображаемые в «пиктограм 5. Предметы (подгруппы - техника, оружие, 6. Животные. 7. Растения. 8. Пейзажи и природные объекты. 9. Архитектура, искусство.
10. Геометрические символы. 11. Грамматические символы.
|
40
42
СОДЕРЖАНИЕ РИСУНКА
