Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Искусство Древнего Египта.





Место проведения – Меншиковский дворец

Адрес: Санкт-Петербург, Университетская набережная, дом 15

 

 

10.30 – 14.00. Мастер – класс программы «В гостях у князя Меншикова»

Осмотр Меншиковского дворца, Музыкальный экспромт в исполнении мужского вокального ансамбля «Антем», бокал шампанского, возможен обед в ресторане «Ассамблея»

 

 

Негосударственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«СТОЛИЧНАЯ ФИНАНСОВО-ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ» (НОУВПО СФГА)

___________________________________________________

ФАКУЛЬТЕТ ДИЗАЙНА

 

КАФЕДРА ДИЗАЙНА

П Р О Г Р А М М А

 

ГОСУДАРСТВЕННОГО междисциплинарного экзамена

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 070601. 65 – «дизайн»

 

Утверждена на заседании

Кафедры дизайна

От 19 октября 2013 г.

Протокол № 2.

 

 

 

Москва – 2013

 

 

 

Программа подготовлена с учетом требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности: «Дизайн» 2003 г.

Она содержит указания о содержании общепрофессионального образования специалистов дизайнеров.

Программа утверждена кафедрой дизайна, протокол № 2 заседания кафедры от 19 октября 2013 года.

 

 

Требования к государственному экзамену

 

Государственный экзамен должен обеспечить возможность глубокой и многосторонней проверки знаний, усвоенных студентов во время обучения

Экзаменационные билеты должны включать наиболее важные вопросы, имеющие междисциплинарный характер, находящиеся на стыке таких дисциплин, как «История культуры и искусства» и «Отечественная история», «Философия», «Эстетика» и др.

 

Требования к профессиональной подготовленности выпускника.

В области гуманитарного и социально-экономического знания:

- выпускник должен обладать знаниями, полученными при изучении гуманитарных и социально-экономических дисциплин, а также уметь применять их в своей профессиональной деятельности;

по общепрофессиональным дисциплинам:

- ориентироваться в специальной литературе, как по профилю своего вида творчества, так и смежных областях культуры и искусства;

- обладать знаниями основных закономерностей развития искусства и культуры;

- понимать специфику выразительных средств различных видов искусства;

по специальным дисциплинам:

- понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии;

- обладать основами теоретических знаний и практических навыков, необходимых дизайнеру;

- иметь реальные представления о процессе художественно-промышленного производства;

- обладать знаниями методов организации творческой и производственной деятельности коллектива, умениями передавать собственный опыт и навыки по созданию художественно-промышленных ценностей.

Программа по истории культуры и искусства

 

Введение в историю искусства.

Специфика изобразительного искусства как формы общественного сознания. Виды и жанры искусства. Понятие о стиле, направлении, школе. Художественный метод. Роль традиции в искусстве. Описание и анализ художественных произведений. Основные исторические периоды развития искусства как отражение основных этапов развития человеческого общества.

 

Искусство первобытного общества.

Возникновение искусства. Основные функции первобытного искусства. Эволюция изобразительных форм в первобытном искусстве. Рельеф. Живопись. Скульптура. Основные темы первобытного искусства. Искусство эпохи палеолита. «Палеолитические Венеры»,»макароны», «Голова лошади», «Олени, переплывающие реку». Росписи пещер Альтамира (Испания), Ласко (Франция). Наскальная живопись в Каповой пещере (Россия, Урал). Искусство эпохи мезолита. Наскальная живопись. Изменение живописного языка, обогащение тематики. Искусство эпохи неолита. Наскальная живопись. Схематическое изображение фигур. Петроглифы, орнамент. Стилизация форм – основа изобразительности. Рельефы, скульптура. Зарождение монументальной архитектуры. Мегалитические сооружения: менгиры, дольмены, кромлехи.

 

Искусство Древнего Египта.

Египет – одно из древнейших государств мира. Религия древних египтян. Культ мертвых и его значение в становлении изобразительного искусства и архитектуры. Периодизация искусства Древнего Египта. Додинастический период (IV тыс. до н. э.). Возникновение канона в изобразительном искусстве. Своеобразие египетского рельефа. Древнее царство (CCC – CCIII вв. до н. э.). Ведущая роль архитектуры. Мастаба. Пирамиды. Заупокойные храмы Древнего царства. Скульптура Древнего царства.»Большой сфинкс» Хефрена. Типы композиции статуи, канон в изображении фигуры человека в рельефе, живописи, круглой пластике. Реализм древнеегипетского портрета. Художественное ремесло в Древнем царстве. Среднее царство (CCI – начало CVIII века д н. э.). Архитектура Среднего царства. Повышение роли заупокойного храма в мемориальном комплексе, сочетание пирамиды со скальной гробницей. Храмовый ансамбль усыпальницы Ментухотепов. Живопись Среднего царства. Росписи гробниц в Бени-Гасане. Новое царство (CVI – CI века. до н. э.). Архитектура Нового царства. Заупокойный храм царицы Хатшепсут. «Солнечные» храмы в Луксоре и Карнаке. Форма, роль и место колонны в древнеегипетском храме. Монументальность и декоративность – основа художественного языка архитектуры и изобразительного искусства Нового царства. Эпоха Эль-Амарна (начало CIV века до н. э.). Реформы Эхнатона. Сокровища гробницы Тутанхамона (скульптура, рельефы, живопись, прикладное искусство). Искусство второй половины Нового царства. Храм Рамзеса II в Абу-Симбеле. Гипостильный зал в Карнаке. Колоссы Рамзеса II в Луксоре. Позднее время (CI век – 332 год до н. э.). Упадок Древнеегипетского государства.

 







Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 474. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия