Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Курс 4 семестр. Дата Содержание выполняемых работ Кол-во часов Отметка о выполнении данного вида работ («5»





 

Дата Содержание выполняемых работ Кол-во часов Отметка о выполнении данного вида работ («5», «4», «3», «2») с подписью руководителя практики от организации
  Составление плана знакомства с архитектурными памятниками Санкт -Петербурга эпохи Петра I.Составление списка объектов    
  Подготовка материалов по истории зданий    
  Подготовка материалов по истории владельцев зданий    
  Подготовка маршрутных листов - карт    
  Подбор литературных произведений, посвященных архитектурным памятникам    
  Составление заданий для самостоятельной работы детей определенного возраста    
  Составление плана знакомства с архитектурными памятниками Санкт -Петербурга эпохи Елизаветы Петровны. Составление списка объектов    
  Подготовка материалов по истории зданий    
  Подготовка материалов по истории владельцев зданий    
  Подготовка маршрутных листов - карт    
  Подбор литературных произведений, посвященных архитектурным памятникам    
  Составление заданий для самостоятельной работы детей определенного возраста    
  Составление плана знакомства с архитектурными памятниками Санкт -Петербурга эпохи Екатерины II Составление списка объектов    
  Подготовка материалов по истории зданий    
  Подготовка материалов по истории владельцев зданий    
  Подготовка маршрутных листов - карт    
  Подбор литературных произведений, посвященных архитектурным памятникам    
  Составление заданий для самостоятельной работы детей определенного возраста    
55. Составление плана знакомства с архитектурными памятниками Санкт -Петербурга I половины XIX века Составление списка объектов    
56. Подготовка материалов по истории зданий    
57. Подготовка материалов по истории владельцев зданий    
58. Подготовка маршрутных листов - карт    
59. Подбор литературных произведений, посвященных архитектурным памятникам    
60. Составление заданий для самостоятельной работы детей определенного возраста    
61. Составление плана знакомства с архитектурными памятниками Санкт -Петербурга II половины XIX века Составление списка объектов    
62. Подготовка материалов по истории зданий    
63. Подготовка материалов по истории владельцев зданий    
64. Подготовка маршрутных листов - карт    
65. Подбор литературных произведений, посвященных архитектурным памятникам    
66. Составление заданий для самостоятельной работы детей определенного возраста    
67. Составление плана знакомства с архитектурными памятниками Санкт -Петербурга в стиле модерн Составление списка объектов    
68. Подготовка материалов по истории зданий    
69. Подготовка материалов по истории владельцев зданий    
70. Подготовка маршрутных листов - карт    
71. Подбор литературных произведений, посвященных архитектурным памятникам    
72. Составление плана знакомства с архитектурными памятниками Санкт -Петербурга в стиле конструктивизма Составление списка объектов    
73. Подготовка материалов по истории зданий    
74. Подготовка материалов по истории владельцев зданий    
75. Подготовка маршрутных листов - карт    
76. Подбор литературных произведений, посвященных архитектурным памятникам    
77. Составление заданий для самостоятельной работы детей определенного возраста    
78. Составление плана знакомства с архитектурными памятниками Ленинграда II половины XX века Составление списка объектов    
79. Подготовка материалов по истории зданий    
80. Подготовка материалов по истории владельцев зданий    
81. Подготовка маршрутных листов - карт    
82. Подбор литературных произведений, посвященных архитектурным памятникам    
83. Составление заданий для самостоятельной работы детей определенного возраста    
84. Составление плана знакомства с дворцово - парковым ансамблем Петергофа Составление списка объектов    
85. Подготовка материалов по истории зданий    
86. Подготовка материалов по истории владельцев зданий    
87. Подготовка маршрутных листов - карт    
88. Подбор литературных произведений, посвященных архитектурным памятникам    
89. Составление заданий для самостоятельной работы детей определенного возраста    
90. Составление плана знакомства с дворцово - парковым ансамблем Царского Села Составление списка объектов    
91. Подготовка материалов по истории зданий    
92. Подготовка материалов по истории владельцев зданий    
93. Подготовка маршрутных листов - карт    
94. Подбор литературных произведений, посвященных архитектурным памятникам    
95. Составление заданий для самостоятельной работы детей определенного возраста    
96. Составление плана знакомства с дворцово - парковым ансамблем Павловска Составление списка объектов    
97. Подготовка материалов по истории зданий    
98. Подготовка материалов по истории владельцев зданий    
99. Подготовка маршрутных листов - карт    
100. Подбор литературных произведений, посвященных архитектурным памятникам    
101. Составление заданий для самостоятельной работы детей определенного возраста    
102. Составление плана знакомства с дворцово - парковым ансамблем Гатчины Составление списка объектов    
103. Подготовка материалов по истории зданий    
104. Подготовка материалов по истории владельцев зданий    
105. Подготовка маршрутных листов - карт    
106. Подбор литературных произведений, посвященных архитектурным памятникам    
107. Составление заданий для самостоятельной работы детей определенного возраста    
108. Составление итогового отчеты по практике в рамках модуля    






Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 405. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия