Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практическое занятие 6. Творчество П.Б.Шелли и Дж.Китса





Цель: развивать навыки анализа литературного произведения; умение работать с научно-исследовательской литературой.

Обеспечение: конспекты лекций, учебники, монографии, литературные тексты (оригиналы и переводы), рефераты.

Продолжительность: 2 часа

Вопросы для обсуждения:

1) Ранняя лирика и становление эстетических взглядов П.Б. Шелли.

2) Идея свободного развития в поэме «Королева Маб».

3) Путешествие в Европу и тема природы в поэзии Шелли.

4) Сложная символика, яркая метафоричность, ассоциативность образов Шелли.

5) Дж. Китс. о задачах поэзии.

6) Тематика произведений Дж. Китса.

7) Жанры поэзии Китса: сонет, баллада, лирическая песенка, поэма, послание.

Темы сообщений:

  1. Биография Шелли.
  2. Биография Китса.

 

 

Практическое занятие 7. Творчество В. Скотта.

Цель: развивать навыки анализа литературного произведения; умение работать с научно-исследовательской литературой.

Обеспечение: конспекты лекций, учебники, монографии, литературные тексты (оригиналы и переводы), рефераты.

Продолжительность: 2 часа

1) В. Скотт. Ранний период творчества.

2) Романтический историзм.

3) Человек и его место в истории.

4) «Синтетический роман» Скотта, принцип драматизации.

5) Проблема малых и больших народов и культур. Местный колорит.

6) Особенности воссоздания исторического характера.

7) «Шотландские» и «английские» романы Скотта.

Литература.

1. Аникин Г.В., Михальская Н.П. История английской литературы. – М., ВШ, 1979.

2. Бельский А.А. Исторический роман В. Скотта. – Пермь, 1975.

3. Великий романтик. Байрон и мировая литература. – М.: Наука, 1991.

4. Дьяконова Н.Я. Английский романтизм. – М.: Наука, 1978.

5. Елизарова М.Е. История зарубежной литературы Х1Х века. М., 1961.

6. История зарубежной литературы Х1Х века / Под ред. Н. А. Соловьевой. – М.: ВШ, 1994

7. История зарубежной литературы / Под ред. Я. Н. Засурского и С.В. Тураева. – М.: Просвещение, 1982.

8. Наливайко Д.С. Спільність і своєрідність. Українська література в контексті европейськоголітературного процесу. – К.: Дніпро, 1988.

9. Очерк истории английской литературы Х1Х века. Эпоха Байрона. – М.: Госиздат, 1922.

10. Историческая поэтика. Литературные эпохи и типы художественного сознания. – М., 1994.

11. Свободной музы приношенье. Европейская романтическая поэзия. – М., 1988.

12. Великий романтик. Байрон и мировая литература. – М.: Наука, 1991.

Тема 4. Романтизм во французской литературе.

Практическое занятие 8. Особенности французского романтизма.

Цель: развивать навыки анализа художественного текста; формировать умение оценивать слой традиции в произведении писателя и его новаторство в области национальной поэтической традиции.

Обеспечение: конспекты лекций, справочные издания, учебники, монографии, литературные тексты, рефераты.

Продолжительность: 2 часа

Вопросы для обсуждения:

1) Социальная и культурная ситуация во Франции.

2) Устойчивое положение классицизма, его парадоксальная реальность в начале 30-х годов. Бои между классицистами и романтиками.

3) Жанр исторического романа во французской литературе.

4) Зарождение культурно-исторической школы критики.

5) Теоретические открытия французских романтиков.

6) Этапы развития французского романтизма.

7) Творчество П. Мериме.

 

Практическое занятие 9. Творчество В. Гюго.

Цель: развивать навыки анализа художественного текста; формировать умение оценивать слой традиции в произведении писателя и его новаторство в области национальной поэтической традиции.

Обеспечение: конспекты лекций, справочные издания, учебники, монографии, литературные тексты, рефераты.

Продолжительность: 2 часа

Вопросы для обсуждения:

1) В. Гюго. Роялизм и классицизм в ранней лирики.

2) Обращение к национальному сюжету в драме.

3) Эволюция Гюго-романиста от готического романа к социальной эпопее.

4) «Собор Парижской Богоматери» - воплощение завоеваний, потенциальных возможностей и противоречий романтической эстетики.

5) Идея борьбы человека с Судьбой в трилогии «Собор Парижской Богоматери», «Отверженные» и «Труженики моря».

6) Тема морской стихии в творчестве Гюго.







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 666. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия