Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ. 1. Обратиться к преподавателю с просьбой включить лазер для разогрева.





1. Обратиться к преподавателю с просьбой включить лазер для разогрева.

2. Отрегулировать установку:

а) путем вращения зеркал 1,2 направить луч лазера в микрообъектив точечного источника и отрегулировать точечный источник таким образом, чтобы получить на зональной диафрагме 5 равномерное круглое световое пятно;

б) закрепить испытуемую линзу на держателе по центру пучка.

3. Измерить фокусное расстояние и поперечную аберрацию:

а) сфокусировать путем передвижения экрана 8 по направляющему рельсу 9 наименьшую зону в точку;

б) измерить расстояние от этой точки до плоскости линзы. Это есть радиус опорной сферы Гаусса R;

в) установить экран в одно из положений для внефокальных наблюдений. При этом изображения окружностей зональной диафрагмы для удобства наблюдений должны располагаться в том же порядке, что и на зональной диафрагме. Проверить это можно, последовательно перекрывая их с края зонной диафрагмы и наблюдая за изображением;

г) измерить и занести в таблицу диаметры изображений окружностей соответствующие окружностям зонной диафрагмы радиуса rn;

Форма таблицы

, мм  
rn, мм  

д) установить экран в другое положение для внефокальных наблюдений (по другую сторону от изображения точки), выполняя при этом условие пункта (в). При перемещении экрана замерить расстояние между старым и новым положениями s. Повторить измерения пункта (г).

4. Вычислить значения поперечной аберрации для всех зон, начиная с первой по формулам (2.12, 2.13), считая изображение, создаваемое нулевой (наименьшей) зоной параксиальным изображением. Далее вычислить волновую аберрацию через поперечную по формуле (2.10), причем переменной ρ (и, соответственно, значениям верхнего предела интегрирования ) соответствуют дискретные значения rn, функции ‑ значения . Интегрирование осуществлять по формуле трапеций. Далее следует проверить наличие других (кроме сферической) типов аберраций. Для этого необходимо для некоторого значения rn вычислить коэффициент В по формуле (2.11) как , а затем для другого значения rn по полученному В вычислить оценку и сравнить ее с рассчитанной по экспериментальным данным в этой точке.

СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА

1. Результаты экспериментального измерения поперечной аберрации.

2. Результаты аналитического расчета аберрации.

3. Выводы по сравнению расчетных и экспериментальных данных.

Вопросы для контроля ко 2 лабораторной работе

1. Какая оптическая система является идеальной?

2. В чем проявляется действие аберраций оптической системы?

3. Какие аберрации больше по абсолютной величине - геометрические или волновые?

4. Каким образом проявляется действие сферической аберрации и в чем ее отличие от других аберраций?

5. Как определить положение параксиального изображения?







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 485. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия