Рекомендуемые упражнения. 1. Сборник упражнений по логике.- Минск, 1990. 3. Ниже приведены члены деления. Определите делимые понятия и основания деления, дополните, если это необходимо

1. Сборник упражнений по логике.- Минск, 1990. № 40, 41, 44-49, 50,51,54.

2. Гетманова А.Д. Логика.- М., 1986. № IV, V; С. 67, № VI.

3. Ниже приведены члены деления. Определите делимые понятия и основания деления, дополните, если это необходимо, деление до полноты.

3.1. Хищники, травоядные, всеядные;

3.2. Революционеры, консерваторы, реакционеры;

3.3. Села, деревни, хутора.

4. Правильны ли следующие деления? Если нет, то какие правила нарушены?

4.1. Книги делятся на научно-технические, художественные, научно-фантастические, детские, приключенческие романы, критические;

4.2. Люди делятся на мужчин, женщин и детей;

4.3. Стимулы бывают материальные, моральные, коллективные и индивидуальные;

4.4. К материальному стимулу относятся: зарплата, денежные выплаты, а также услуги и льготы, предоставляемые предприятием;

4.5. Причины невыхода на работу: неуважительные, а также по болезни, по повесткам, из-за стихийных бедствий и прочее.

5. Найдите такое понятие, которое включает в себя приведенные понятия как частные случаи и исчерпывается ими (понятие может быть выражено как одним, так и несколькими словами).

5.1. Планер, дельтаплан, парашют;

5.2. Отрезок, луч, прямая;

5.3. Север, юг, запад, восток;

5.4. Ноги, руки;

5.5. Четные числа, нечетные числа.

6. Исключите лишний квадрат по характеру связи между группой слов слева и понятием справа:

1. а) б)

Гелий Неон аргон инертные криптон газы ксенон радон

Физика Химия История науки Психология

в) г)

Декабрь Январь зимние Февраль месяцы

Красный Оранжевый Желтый основные Зеленый цвета Голубой спектра Синий Фиолетовый

 

2. а) б)

Клен Тополь деревья Дуб

Монголоиды Европеоиды Негроиды люди Австралоиды Метисы

в) г)

Мальчики дети Девочки

Июнь Июль летние Август месяцы

 

3. а) б)

Твердое тело Жидкость Газ агрегатные Плазма состояния

Длина пространст- Ширина венные Высота измерения

в) г)

Монголия ФРГ Индия страны Дания Перу

Утро День части Вечер суток Ночь

 

7. Разделите квадраты на две группы по характеру связи между группой слов слева и словом справа:

а) б)

Декабрь Январь зимние Февраль месяцы

Физика Химия науки История Психология

в) г)

Мальчики Девочки дети

Размер пространствен. Форма характеристики

д) е)

Люстра осветитель- Прожектор ные Светильник приборы

Железо Медь Цинк металлы Свинец Олово

ж)

“Жигули” “Москвич” автомо- “Нива” били

 

8. Разделите на две группы следующие виды профессиональной вредности. Объясните свое решение.

8.1. Профессиональная вредность, связанная с вынужденным неудобным положением во время работы;

8.2. Профессиональная вредность, связанная с работой при повышенной температуре;

8.3. Профессиональная вредность, связанная с вынужденной повышенной интенсивностью труда;

8.4. Профессиональная вредность, связанная с содержанием в воздухе паров свинца;

8.5. Профессиональная вредность, связанная с опасным для здоровья уровнем шума.

9. Разделите на две группы следующие поощрения за труд. Объясните свое решение.

9.1. Объявление благодарности;

9.2. Выдача премии;

9.3. Награждение ценным подарком;

9.4. Занесение на доску почета;

9.5. Награждение почетной грамотой.

10. Разделите следующие таблицы на две группы тремя способами. Объясните каждое решение.

10.1. Темпы роста промышленной продукции в отдельных странах;

10.2. Численность студентов в отдельных странах;

10.3. Динамика развития сельскохозяйственного производства в СССР;

10.4. Численность врачей в отдельных странах;

10.5. Количество библиотек в СССР (по пятилеткам).

11. Укажите признак, на основании которого произведено деление.

11.1. Геометрические фигуры делятся на плоскостные и пространственные.

11.2. Леса бывают лиственные, хвойные и смешанные.

11.3. Выделяют следующие виды транспорта: железнодорожный, воздушный, автомобильный, речной и морской.

11.4. Время работы подразделяется на: время наблюдения за работой оборудования, машинно-ручное время и ручное время.

12. Дайте классификацию треугольников в виде иерархической схемы с указанием основания деления.