| №
| Содержание СРИ
|
|
| Ведение медицинской документации в отделении нефрологии и диализа
|
|
| Отработка навыков по диагностике клинических синдромов и оказанию неотложной помощи при острой и хронической почечной недостаточности в условиях учебно-клинического центра
|
|
| Подготовка докладов, презентаций на клинические и патолого-анатомические конференции
|
|
| Определение группы крови, резус фактора, проб на совместимость крови донора и реципиента
|
|
| Участие в консилиумах и консультациях
|
|
| Работа в библиотеке, интернете
|
|
| Курация нефрологических и диализных больных
|
|
| Дежурства в отделениях нефрологии и гемодиализа
|
|
| Выполнение санитарно-просветительной работы. Работа по пропаганде здорового образа жизни среди больных
|
|
| Медико-социальная экспертиза больных
|
|
| Формирование портфолио
|
|
| Итого
| 30 часов
|
Тематический план СРИ
| №
| Наименование тем СРИ
| Форма проведения
| Часы
|
| 1.
| Старые и новые методы исследования мочи. Недостатки и преимущества.
| презентация, статья – научный обзор
|
|
|
| Алгоритм диагностики гематурического синдрома. Тактика лечения в зависимости от нозологии.
| Схема
|
|
| 3.
| Алгоритм тактики ведения пациента с протеинурией.
| Схема
|
|
| 4.
| Нефропротективная терапия. Выбор препаратов у больных с СД, ХСН. Действие иАПФ и блокаторов рецептов ангиотензина II, статинов, антагонистов альдостерона.
| Презентация,
кроссворд
|
|
| 5.
| Алгоритм диагностики и ведения пациентов с гипертонической нефропатией.
| Схема
|
|
|
| Новое в патогенезе МПГН, МН
| презентация, статья – научный обзор
|
|
|
| Поражение почек при гепатитах В, С. Вакцинопрофилактика против гепатита В нефрологических больных: с различными стадиями ХБП
| Презентация
|
|
|
| Контраст-индуцированные нефропатии.
| Презентация
|
|
|
| Амилоидоз почек. Этиопатогенез, классификация, клинико-лабораторные признаки, дифференциальная диагностика, диагноз. Современные принципы лечения амилоидоза почек.
| Презентация
|
|
|
| Принципы антибактериальной терапии при ИМП.
| Презентация
|
|
|
| Всего часов: 30
|
Внеаудиторная самостоятельная деятельность врача-интерна:
· выполнение научного проекта, составление клинических задач;
· изучение специальной медицинской литературы
· работа с электронными информационными ресурсами, в том числе и медицинских порталов сети Интернет
· изучение основ медицинской статистики и отчетности
· совершенствование навыков работы с персональным компьютером
Внеаудиторная самостоятельная работа оценивается по результатам выполнения образовательного проекта:
1.Выполнения группового проекта «Аналитическая матрица» - проект выполняется в течение 1 семестра.
2. Индивидуального задания – создание сценария медицинской симуляции или алгоритма диагностики и лечения по предложенным темам
Политика дисциплины:направлена на совершенствование всех видов деятельности, в следующих направлениях:
- подготовку квалифицированных специалистов с высшим образованием и научно-педагогических кадров высшей квалификации на основе изучения запросов и ожиданий потребителей и заинтересованных сторон, изучения динамично изменяющихся потребностей рынка образовательных услуг и рынка труда;
-повышение квалификации и инициативности профессорско-преподавательского (ППС) и вспомогательного персонала университета посредством обучения, мотивации, рейтинговой оценки труда каждого работающего;
- непрерывное улучшение качества учебно-методического, материально-технического и информационного обеспечения образовательного процесса,
- внедрение инновационных технологий обучения с использованием новых результатов фундаментальных и прикладных исследований по приоритетным направлениям здравоохранения;
Общие требования кафедры:
- Обязательное, регулярное посещение практических занятий.
- К началу занятий каждый студент должен при себе иметь: санитарную книжку, медицинский халат, колпак, индивидуальную марлевую маску, сменную обувь.
- Строго запрещается: 1) опаздывать на практические занятия; 2) пользоваться сотовыми телефонами, пейджерами и любыми другими приборами, создающими шум и мешающими проведению занятия; 3) разговаривать на занятии на посторонние темы и заниматься чем-либо не относящимся к ходу занятия; 4) списывать задания у других студентов и пользоваться услугами посторонних для их выполнения. При выявлении фактов плагиата студент повторно получает альтернативное задание по той же теме, при этом оценка снижается на 1 балл.
- Интерн должен принимать активное участие в учебном процессе; знать теоретический материал, решать ситуационные задачи, тестовые задания, освоить и уметь применить объективные методы обследования больных: пальпацию, перкуссию, аускультацию, активно участвовать в творческом поиске.
- Обязательное выполнение СРИ 2 варианта по любой из изучаемых тем на один кредит. Срок сдачи материалов СРИ (ситуационные задачи, алгоритмы диагностики, схемы лечения) и защита темы СРИ осуществляется в установленное время согласно тематическому плану (в день разбора темы).
- Корректное отношение интерна к пациентам и сотрудникам клинических баз.
- Открытое обсуждение конфликтных ситуаций в группах с участием зав. кафедрой или завуча кафедры.
Штрафные меры при невыполнении разделов работы:
· При наличии пропусков по практическим занятиям по уважительной причине в объеме менее 30 % часов, интерн отрабатывает занятие в течение 3 часов, что включает в себя – работу в клиническом отделении в течение 2/3 всего объема-часов практического занятия и 1/3 устного опроса ответственным преподавателем по пропущенной теме с разрешением деканата; за пропуск по неуважительной причине студент получает 0 баллов.
· при пропусках занятий более 30% подаются сведения в деканат в виде рапорта.
· после отработки занятий студент допускается к интегрированному экзамену.
· Если интерн не отработал пропущенные занятия, то он подлежит повторному прохождению дисциплины в летнем семестре.
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
