Объект и предмет социологии. Современные дискуссии. Функции социологии. Социология в системе общественных наук.

Речевая характеристика персонажей:

Имеются вопросы на данную тему.

 

 

 

 

Используемые источники:

1. http://vsesochineniya.ru/kratkaya-biografiya-griboedova.html

2. http://ru.scribd.com/doc/102549088/Литература-Весь-курс-школьн-прогр-в-схемах-и-таблицах-2007-125с

3.

4.

5.

6. https://ru.wikipedia.org/wiki/%C2%F2%EE%F0%EE%F1%F2%E5%EF%E5%ED%ED%FB%E5_%EF%E5%F0%F1%EE%ED%E0%E6%E8_%EA%EE%EC%E5%E4%E8%E8_%AB%C3%EE%F0%E5_%EE%F2_%F3%EC%E0%BB

7.

8. Литература. 9 и 11 выпускные классы/ Н.В. Конурина – М.: АСТ-ПРЕСС ШКОЛА, 2005. – 352с. – (Экзаменационные вопросы и ответы. Экзамен на 5).

9. http://prezentacii.com/literatura/1432-asgriboedov-gore-ot-uma.html

10.

Объект и предмет социологии. Современные дискуссии. Функции социологии. Социология в системе общественных наук.

Соц-я отнюдь не умозрительная наука, т.к. она опирается на мощную эксперим-ную базу, успешно исп-ю и др. общ.науками, сама служит надежной теорет-й опорой социальной практики.

Сегодня стали очень популярны опросы насел-я, выясняющие мнение людей по различным текущим вопросам, однако они (опросы) не столько прибавляют популярности соц-ии, сколько создают о ней ложное впечатление. Любые опросы не упускают случая назвать «социол-ми», придавая им тем самым якобы научный статус.

На самом деле ни в анкете, ни в интервью нет ничего специфически соц-го. Данные, полученные с их помощью, могут быть использованы любой общественной наукой. А вот превратить высказанное мнение о себе в действительно научное знание – это уже подлинное искусство. Таким искусством обладают социологи.

Деятельность соц-га исключительно многообразна, но в ней есть своя изюминка: способность увидеть проблему, порожденную соц-м взаим-ем, сформулировать ее на языке соц-ии, найти пути и средства ее разрешения и предложить их обществу.

Существует большое кол-во определений соц-ии. Наиболее общее определение — «наука о законах становления, функционирования, развития общества в целом, социальных отношений и социальных общностей».

Соц-ги стремятся выяснить, почему люди ведут себя определ-м образом, объединяются по разным признакам и основаниям в группы, поклоняются чему-то, женятся, воруют, голосуют, бастуют и т.п.

Объект - это эмпирически данная реальность, та или иная сторона объективного мира. Предмет науки - это рез-т теорет-го абстрагирования, кот.позволяет выделить закон-ти развития и функцион-я изучаемого объекта, являющиеся специфическими именно для данной науки и не для какой больше.

В.А.Ядов: предмет социологии это социальные общности и социальные отношения, Г.В.Осипова - закономер-ти развития и функцион-я исторически опред-х социальных систем и механизмы их проявления, А.Г.Здравомыслова - законы и формы проявления социальной (общественной) жизни и т.д. Общее этих взглядов: 1. это принятие социального как основного свойства человеческого рода, благодаря кот.возникло общество и все его структуры; 2. признание того, что социальная реальность имеет системный характер. 3. Признание законом-ти и истор. обусловленности социальной реальности.

Совр. соц-я как наука о социальных законом-х развития общества выполняет достаточно широкие функции.

Познавательная функция: изуч-е и объяснение закономер-й соц-о развития на разл-х ур-х общ-ой системы + разработка теории и методов соц-х иссл-й, техники сбора и обработки инф-ии.

Прогностическая функция: на основе знания закон-й общ-о развития соц-я способна строить кратко-, средне- и долгосрочные прогнозы в сфере демографии, социальных структур, урбанизации, уровня жизни, избирательных кампаний и т.п.

Соц-е проектирование:разработка оптим-х моделей управления (на различных уровнях) для достижения поставленных целей.

Социально-технологическая функция: н-р, создание служб социального развития на предприятиях, в крупных организациях, они занимаютсявыяснением потенциальной текучести кадров, изучением СПК, управлением социальными конфликтами и т.д.

Управленческая функция: соц-я, в особенности прикладная, напрямую связана с управ-й деят-ю, н-р, любое изменение режима работы труд.коллектива бессмысленно начинать без анализа нежелательных соц-х последствий, иначе срабатывает схема: хотели как лучше, а получилось как всегда.

Соц-гия в системе общ-ных наук. Соц-гия развивается не изолировано, а в постоянной вз/связи с др. общ-ными науками. Особенно важно рас-ть соотношение и вз/действие соц-гии с соц-ной философией, историей, политологией, экон-кой наукой и нек-ыми др общ-ными науками. Близость соц-гии к др наукам, а также её связь с ними опр-ся тремя факторами: общностью объекта ис-ния, близостью предметов ис-ния и заимствование м-дов ис-ния из др наук.

Соц-гия и соц. философия рассм-ют общ-во как систему, кот-я не сводится к простой сумме входящих в него единиц. Но СФ рассм-ет об-во как часть всего мироздания, она анализ-ет об-во с т.зр. законов, действ-щих в природе, в общ-ве и вчел-ком мышлении. Но общ-ву присущи и свои собственные, специф-кие соц-ые связи и вз/действия, св-ва -это и изучает соц-гия. Ясно, что и О! и П! соц-гии обладают наибольшей конкретностью и немее абстрактен.

Соц-я и история базирует своё знание на ис-нии конкретных факторов общ-ной жизни. Но история не может абстрагироваться от конкр-х хронол-х событий, а соц-гия имеет дело с обобщением соц-го опыта прошлого и настоящего, а также эл-т соц-го планирования. История изучает все формы проявления общ-ной жизни, а соц-гия только «социальное» в общ-ве.Соц-е положения и выводы непоср-но опираются на обобщение истор-х фактов и истор-го опыта, поэтому разв-е истор-х ис-ний - важное условие, предпосылка и фактор новых достижений в соц-гии, с др ст, расширение и углубление соц-х ис-ний позволяет историкам успешнее анализировать исторических процесс.

Соц-гии и политологии: соц-ные общности, орг-ции и институты явл-ся важнейшими субъектами и О! политики; пол-ка проявляется во всех сферах общ-ной жизни (экон-кая, соц, культурная пол-ка и т.д.) и во многом определяет разв-е общ-ва в целом. Но соц-я исследует соц-ную реальность, соц-ную жизнь общ-ва, а пол-гия - пол-кую действ-ть, пол-ю жизнь общ-ва. =>каждая из этих наук по-своему подходит к изучению одних и тех же общных явл-й. Н-р, гражданское общ-во - соц-я анал-ет его с т.зр.соц-ной стр-ры, соц-ого статуса личности, классов и др. соц-ных групп, наций и народностей, их вз/д-я и т.д.А пол-гию интересуют прежде всего права и обязанности гражданина, стр-ра пол-кой системы и пол-кие отн-ния.

Соц-гии и экон-кая науки. Эк-ка ис-ет материальное производство, экон-кую деят-ть людей, изменения в к-ых сказываются на соц-ных процессах. =>соц-гия – вз/дейс-ет с ней. Но эк-кие процессы оказываются в зависимости от воздействия соц-ных условий и факторов и их использования в производстве, распределении, обмене и потреблении. Эк-ка ис-ет закономерности только одной сферы общ-ной жизни, а соц-гия - закономерности, лежащие в основе разв-я общ-ва как целого.

Социология и психология. Их П! - общ-во в его тональности, раскрывая общие тенденции его функц-ния и изменения, соц-ги в тоже время обращается к личности, её внутреннему миру. Псих-я - наука, к-ая ис-ет субъективные переживания, вызывающие т/и поведение инд-да. Здесь ставится вопрос о соц-ной обусловленности психических проявлений людей, нужно учитывать их связь с соц-ной средой. На стыке соц-гии и псих-ии возникла соц.псих-я. П! соц. псих – изучение закономерностей поведения и деят-ти людей, обусловленных включением их в соц-ные группы, а также психологических характеристик самих этих групп. Она раскрывает общ-ную обусловленность поведения людей. Она оперирует фактами м/личн-го пов-я интегрирует их и открывает общие тенденции пов-ния и м/личн-го вз/д-я.