Предметная область социологии труда. Основные проблемы и тенденции развития социологии труда в современном обществе.

Труд, трудовая деятельность всегда включены в определенные социально-экономические условия, связаны с той или иной социально-профессиональной группой, локализованы во времени и пространстве (рабочее место).

Рассматривая труд как базовый соц-ный процесс, соц-гия труда раскрывает его соц-ный хар-р, формы орг-ции и условия труда, в к-рых он протекает, отношение чел-ка к труду, ценностные ориентации людей, их мотивацию и стимулирование процесса труда, удовлетворенность этим процессом и соц-ную защиту работников.

Если дать общее понимание предметной области соц-гии труда, можно сказать, что она изучает труд как общест-ное явление в различных формах его проявления, выявляет при этом закономерности общест-ных отношений и определяет место чел-ка в процессе труда.

Соц-гия труда возникла как ответ на потребность общ-ва исследовать те специфические связи, к-рые могут существовать м/д трудом и др. общест-ными явлениями и отношениями.

Пользу, к-рую приносят исследования соц-гии труда, можно рассматривать в 3 аспектах:

1) Иссл-ния СТ имеют технологическое значение, т.к. проблемы, к-рые возникают в процессе труда, являются следствием применения новых технологий. В этой связи важным аспектом в СТ является изучение функционального содержания труда и изменений, происходящих в нём под воздействием НТР. 2) Иссл-ния могут иметь политическое значение, т.к. могут указать направление распределения вл-ти и влияния в общ-ве. 3) СТ в своих иссл-ниях может объяснить факторы трудового поведения как в устоявшихся, так и в условиях быстрых изменений. И на этой основе социологи могут выдать рекомендации для принятия управленческих оптимальных решений по регулированию трудовых процессов и отношений.

В России СТ включает в себя иссл-ния стр-ры трудовой деятельности, противоречия, функциональное содержание труда, формы труда и т.д.

В более узком смысле можно выделить 2 уровня предметной области СТ:

Вертикальное членение. 1) метотеоретический уровень – закладываются общефилософские, ценностно-нормативные предпосылки иссл-ния труда: проблемы взаимосвязи труда и техники, исторический тип труда, соц. форма труда и тенденции изменения соц.-экомомического хар-ра труда в ходе НТР. 2) Общесоциологический уровень. 3) частнотеоретический уровень – опирается на крупномасштабные эмпирические исследования, ставится задача выявить как меняется место труда в общ-ве. 4) прикладной уровень – включает в себя возможности иссл-ния материалов на одном объекте. Используются не только количественные, но и качественные методы.

Горизонтальное членение связанно с тем, что существуют разные научные дисциплины, к-рые изучают труд в качестве своего объекта, но предмет изучения у этих наук различен, причём труд изучается как в науках социологического профиля (соц-гия профессий, орг-ций, свободного времени, сц-ное прогнозирование и проектирование и др.), так и в науках несоциологического профиля. (1. Псизофизиология труда – те изменения, к-рые происходят в человеческом организме под воздействием тех или иных факторов тр.процесса. Разрабатываются профессиограммы, чтобы рационально использовать человеческую энергию. 2. Санитария и гигиена труда – все, что связано с оценкой факторов рабочего места (травмы, экология..)

3. Инженерная психология (эргономика) – наука о соответствии психол.возможностей чел-ка к требованиям техники. 4. Эргология – о том, как достичь высших результатов работы, при к-рой в течение длительного времени люди меньше бы уставали. 5. Праксиология – включает в себя технику и общую теорию правильных действий, при к-рых хотят получить наилучший результат).

В рамках собственно социологического подхода СТ изучает следующие основные проблемы: 1) Соц-ное регулирование трудового поведения работников, 2) факторы, формирующие отношение к труду различных соц-но- проффес-ных групп, 3) трудовая адаптация, стр-ра, уровни и факторы её обуславливающие, 4) трудовые конфликты в орг-ции, 5) поведение работников на рынке труда, факторы соц-ной мобильности, трудовой коллектив, его стр-ра, 6) соц-ное прогнозирование трудового поведения.

Т.о. СТ – это наука, предметом к-рой является стр-ра и механизм соц-но-трудовых отношений, а также соц-ных процессов, к-рые происходят в сфере труда. Социологический аспект трудовых отношений состоит в изучении равенства (неравенства), различий (схожести) соц-ного положения различных групп работников, их интересов и трудового поведения, основанных на общест-ном разделении труда. Предметом СТ является изучение механизма воспроизводства этих отношений под воздействием той или иной трудовой ситуации.

Важнейшие с.процессы в сфере Т: 1) Сам труд как базовый соц.процесс (его соц. параметры, роль труда на том или ином этапе развития общ-ва), 2) интегративные процессы в сфере труда, к-рые обеспечивают целостность соц. подсистемы труд (контроль и регуляция трудового поведения, стимулирование трудовой активности), 3) ценностно-ориентационный процесс – связан с формированием у различных соц.групп ценностей, соц. норм, соответствующих требованиям соц.системы (мотивация труда, изменение трудовой этики, адаптация и др.), 4) изменяюще-поддерживающие процессы – изучение того как поддерживать трудовые ценности, трудовое поведение (текучесть, карьерный рост).

По хар-ру изменений, происходящих в той или иной тр.общности все процессы могут быть классифицированы: 1) процессы функционирования – когда основные процессы в общ-ве неизменны и лишь воспроизводятся. 2) процессы развития – когда характеристики трудовой общности изменяются, приближаясь к тем уровням, к-рые были определены целями, т.е. происходят процессы изменения. 3) процессы деградации – когда соц. характеристики ухудшаются, отдаляясь от намеченных целей, происходит торможение, замедление развития.

Когда берем соц-ные процессы нужно иметь ввиду и масштабность их протекания: 1) уровень народного хозяйства в целом. 2) региональный, отраслевой уровень. 3) уровень объединения, предприятия. 4) индивидуальный уровень. В последнем случае изучается тр.поведение как отдельных работников, так и разных профессионально-квалификационных групп.

Проблемы соц. труда перед общ-вом встают такие: эффективность труда, можно ли повысит результативность труда, мотивация труда, трудовая мобильность, функциональное содержание труда, влияние собственности на рынок.