Студопедия — Макроэкономическое равновесие: модель AD — AS
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Макроэкономическое равновесие: модель AD — AS






Взаимодействие совокупного спроса и совокупного предло­жения приводит к возникновению макроэкономического равно­весия, т. е. к соответствию денежных и материальных потоков (см. рис. 6.7).

В точке Е0 обозначаются равновесный объем выпуска (Ye) и равновесный уровень цен (Ре). Это достаточно приемлемые па­раметры национальной экономики.

Но далее за точкой Е0 открывается зона «инфляционного роста». Дело в том, что за каждый процент прироста объема ВВП приходится платить все большую «цену» в виде высоких темпов инфляции. Поэтому точка Е0 выступает в качестве своеобразно­го предела для национального производства. К тому же чтобы потребители могли раскупить возросший объем выпуска, при­дется стимулировать совокупный спрос, т. е. обеспечивать сдвиг кривой AD0 в положение ADr В новой точке равновесия Е1 уро­вень цен выше, но выше и объем выпуска, следовательно, выше занятость и ниже безработица.

Таким образом, функция совокупного спроса (AD) и функ­ция совокупного предложения (AS) отражают две противопо-

Рис. 6.7. Взаимодействие совокупного спроса и совокупного

предложения


ложные стороны национального производства: платежеспособ­ный спрос (потребление) и объем выпуска (создание ВВП).

Вернемся к рис. 6.7. Дальнейшее продвижение от точки Е1 и'выше по кривой совокупного предложения AS сопровождает­ся вхождением в зону «перегретой экономики». За достаточно скромные темпы экономического роста теперь приходится пла­тить еще более высокими темпами инфляции. При этом стиму­лирование совокупного спроса через финансирование различ­ных социальных программ чаще всего сопровождается увеличением дефицита бюджета, снижением трудовой дисцип­лины.

При такой экономической политике легко породить дефи­цит товаров. В условиях мягкой бюджетной политики страна незаметно «проедает» не только весь национальный доход, но и средства из амортизационного фонда. Чтобы вернуться в точку равновесия и стабилизировать экономическую ситуацию, при­дется внести существенные изменения в проводимую экономи­ческую политику.

Эффект храповика (для отличника). В современных усло­виях в модели AD — AS наиболее динамичным компонентом признается совокупный спрос. При этом линия совокупного спроса AD может первоначально сдвинуться вправо, а затем вле­во. При такой последовательности сдвига кривой AD нам при­дется иметь дело с так называемым «эффектом храповика» (см. рис. 6.8).

Рис. 6.8. Эффект храповика 164


Предположим, быстрое развитие национального производ­ства и рост доходов привели к тому, что линия совокупного спро­са заняла положение AD0. Сформировалась точка равновесия Е0, которой соответствует примерно объем ВВП «экономики полной занятости» (Y*), а также уровень цен (Р0).

Допустим теперь, экспансия импорта и сворачивание экс­порта привели к уменьшению объема спроса на отечественную продукцию. Может ли такое произойти в белорусской практи­ке? Вполне. Снижение объема спроса на отечественные товары приводит к тому, что через некоторое время обязательно сокра­щаются денежные доходы и ВВП. Это отражается как сдвиг кри­вой совокупного спроса в положение AD1.

Так определяется новая точка равновесия Е: (см. рис. 6.8). Данной точке равновесия соответствует объем производства y1 и уровень цен Р1

Но в реальной действительности надо быть готовым к дру­гому сценарию развития событий. Дело в том, что рабочие вряд ли согласятся с понижением номинальной заработной платы. К тому же ранее заключенные контракты на поставку сырья и материалов, договора на аренду помещений и оборудования, а также кредитные договора не позволяют быстро, вслед за сокра­щением объема производства, уменьшить издержки производ­ства. Поэтому сектор бизнеса вынужден, сокращая объем вы­пуска, поставлять продукцию по прежним ценам (Р0).

В итоге линия совокупного предложения, реагируя на ухуд­шение экономических условий хозяйствования, сдвигается в положение AS1 Устанавливается новая точка равновесия Е2. Что же тогда получается?

Анализ двухсекторной модели AD — AS показывает, что из-за «ценового упрямства» производителей и вполне понятного нежелания наемного персонала пойти на сокращение номиналь­ной заработной платы объем ВВП сократился еще в большей сте­пени — до отметки Y2.

Шоки спроса и предложения (для отличника). Двухсектор-ная модель AD — AS позволяет оценить воздействие резкого изменения (шока) совокупного спроса, или совокупного пред­ложения, на национальную экономику.

Шок со стороны АР может быть вызван, например, вслед­ствие резкого увеличения денежной массы, инвестиционного спроса, государственных закупок под воздействием форс-ма­жорных обстоятельств и др.

Шок со стороны AS может быть вызван, например, из-за рез­кого повышения цен на нефть, газ и стратегическое сырье, из-


менения законодательства. Воздействие могут оказать природ­ные катаклизмы и утрата по этой причине части производствен­ного потенциала страны, наконец, обострение борьбы профсою­зов за повышение заработной платы и сохранение рабочих мест.

Так, повышение цен на энергоносители (нефть, газ, элект­роэнергия) на мировом рынке приводит к тому, что краткосроч­ная кривая AS0 сдвигается вверх и занимает положение AS1 Рост уровня цен провоцирует сокращение объема национального производства до уровня y1 (см. рис. 6.9).

Отклонение объема выпуска от равновесного (заметно, что Y1 <Y*) будет дополнено сокращением занятости и, как след­ствие, объема совокупного спроса. Что делать?

Отчасти можно надеяться на то, что в долговременной перспективе за счет НТП будут изысканы возможности снизить уровень издержек производства на единицу национального продукта, и национальная эко­номика постепенно вернется в исходную точку равновесия Е0. Понятно, что любое торможение технического прогресса способно «заморозить» сложившуюся ситуацию со всеми негативными последствиями.

Вновь обратимся к рис. 6.9. Видно, что есть еще один спо­соб достаточно быстро вернуться к прежнему уровню занятости и объему выпуска. Это — сместить кривую совокупного спроса AD вправо так, чтобы новая точка равновесия Е2 оказалась на линии исходного объема выпуска Y*.

Самый простой способ обеспечить такой сдвиг кривой сово­купного спроса — это за счет действий Центрального банка стра­ны увеличить денежную массу и платежеспособный спрос на­селения. Правда, в этом случае придется столкнуться с

Рис. 6.9. Шок совокупного спроса и совокупного предложения


повышением общего уровня цен в стране. Так, за счет нового витка инфляции будут обеспечены сокращение безработицы, экономический рост и достижение уровня равновесного объема национального производства (Y*).

Классическая модель AD — AS. В экономической теории уже длительное время присутствуют два достаточно различных подхода к трактовке достижения равновесия между совокупным спросом и совокупным предложением: классическая и кейнси-анская модель.

В соответствии с известным экономическим законом Ж. Б. Сэя классическая теория исходит из того, что предложение (произ­водство) в соответствующем объеме автоматически порождает де­нежные доходы и платежеспособный спрос населения. Поэтому в национальной экономике вряд ли возможна такая ситуация, когда объем совокупных пофакторных доходов окажется недоста­точным, чтобы выкупить весь объем произведенной продукции.

Примечание. Данные положения получили специальное развитие в экономико-математической модели Л. Вальраса. Так как все продуктовые рынки тесно взаимосвязаны, то была выдвинута система уравнений, отра­жающая взаимосвязь отдельных рынков в национальной экономической системе. В последующем (50-60-е годы XX в.) модель Л. Вальраса была представлена следующим образом'

где pj — цены произведенных благ, X — количество произведенного бла­га определенного вида; V — цены на факторы производства; fj — потреб­ленные объемы факторов производства.

Левая сторона приведенной выше формулы отражает объем ВВП (пла­тежеспособного спроса), а правая — денежный доход от вырученных фак­торов производства, который выступает как источник платежеспособного спроса. Получается, что общее предложение конечных продуктов в денеж­ном выражении автоматически должно быть равно объему спроса на них как суммы пофакторных доходов.

Так, неоклассики подводят нас к выводу о том, что рыноч­ная экономика генетически обречена на достижение равнове­сия. В случае чего тут же изменятся заработная плата, цены и норма ссудного процента. При восстановлении равенства инве­стиций и сбережений несложно вернуть и утраченное равнове­сие между спросом и предложением.

В современных условиях различные течения неоклассициз­ма (неолиберализм и т. д.) также исходят из того, что рыночная экономика более всего соответствует «экономике полной заня­тости». Поэтому линия совокупного предложения AS чаще все­го занимает вертикальное положение.


Это означает, что макроэкономический анализ и выработ­ку соответствующих рекомендаций следует проводить относи­тельно третьего, вертикального участка кривой AS (см. рис. 6.10). Тем самым обосновывается вывод о том, что дальнейшее повышение уровня цен на продукцию не в состоянии повлиять на национальный объем выпуска.

Таким образом, в условиях экономики полной занятости линия совокупного предложения AS приобретает вид строго вертикальной прямой. Следовательно, объем национального производства есть фиксированная величина.

Теперь обратим внимание на платежеспособный спрос. С учетом содержания денежного уравнения величина совокупно­го спроса (AD) выражается через количество денег, находящих­ся в обращении (М х V), а их покупательная способность нахо­дится в обратной зависимости от уровня цен (Р). Если в какой-то момент масса денег возрастет, то это увеличит номинальный объем совокупного спроса. Линия совокупного спроса AD смес­тится вверх и вправо. Возросшие цены (P1 > Р0) погасят возник­ший спекулятивный спрос. Конечно, потребитель хотел бы при тех же ценах купить больше товаров. Но объем совокупного предложения не изменился, так как в данном временном пери­оде мы имеем дело с «экономикой полной занятости» (см. рис. 6.10). Поэтому следует ожидать нарастания конкуренции среди покупателей и, как следствие, роста уровня цен.

Если, наоборот, пойти по пути сжатия денежной массы, то линия AD сместится влево и вниз и займет свое прежнее поло-

Рис. 6.10. Классическая модель AD — AS 168


жение. Конечно, сектор бизнеса хотел бы сохранить прежние цены, но все же придется тот же физический объем производ­ства продавать по более низким ценам (Р0).

В итоге сам по себе напрашивается вывод о том, что для увеличения объема выпуска, не допуская инфляции, необходи­мо стимулировать сектор бизнеса, т. е. сдвигать кривую сово­купного предложения вправо и вниз. Так классическая модель AD — AS вполне логично дополняется современной концепци­ей «предложения».

Кейнсианская модель AD — AS. Современные последователи английского экономиста Дж. М. Кейнса исходят из того, что в на­циональной экономике отсутствует некий скрытый механизм са­морегулирования. Кроме того, всегда есть экономические резервы для наращивания объема выпуска. Поэтому полная занятость мо­жет возникнуть только случайно. Чаще всего в точке равновесия не обеспечивается достижение полного использования мощностей. Поэтому считается, что макроэкономический анализ необходимо проводить применительно к первому или хотя бы ко второму учас­тку кривой совокупного предложения AS (см. рис. 6.11).

Свой подход неокейнсианцы подкрепляют ссылкой на то, что в условиях повсеместно доминирующей неценовой конку­ренции цены на внутреннем рынке достаточно стабильны. Ста­бильное повышение производительности труда в условиях науч­но-технического прогресса приводит к тому, что выпуск продукции не сопровождается повышением цен.

Рис. 6.11. Кейнсианская модель AD — AS 169


Вместе с тем признается, что низкая эластичность предложения по цене может разрушаться в условиях монополизированного рынка, доми­нирования олигополии и роста цен на ресурсы.

В целом обнаруживается, что при незначительном измене­нии уровня цен обеспечивается существенный прирост объема совокупного предложения (см. рис. 6.11). Хотя впереди и обо­значается некая точка «К», достижение которой означает пере­ход в состояние полной занятости.

Сдвиг кривой совокупного спроса в положение AD1 приве­дет к сокращению объема выпуска и рабочих мест. Рабочая сила выталкивается из национального производства (рост безработи­цы), при этом уровень цен может оставаться без изменения. Наоборот, сдвиг кривой совокупного спроса в положение AD2 оживляет экономическую активность, вызывает увеличение и объема выпуска, и занятости населения (см. рис. 6.11).

Так мы подходим к выводу о том, что для обеспечения при­роста ВВП достаточно переместиться вправо по кривой совокуп­ного предложения. Для такого перемещения нужно обеспечить лишь «эффективный спрос».

Что касается структуры совокупного спроса, то мы уже знаем, что AD включает спрос на товары и услуги со стороны домашних хозяйств, бизнеса, государства и внешнего мира (эк­спорт). В свою очередь каждый из этих компонентов зависит от множества факторов. Поэтому совокупный спрос есть величина достаточно изменчивая. Стимулирование потребления отече­ственных товаров должно сопровождаться наращиванием госу­дарственных закупок, ростом инвестиционного спроса, ограни­чением импорта и поощрением экспорта.

В любом случае дальнейший анализ обеспечения макроэко­номического равновесия должен быть дополнен анализом по­требления, сбережений, инвестиций. Так неокейнсианская модель AD — AS дополняется теорией «эффективного спроса».

Специфика белорусской экономики в переходный период. При построении модели AD — AS следует учитывать, с каким типом национальной экономики нам приходится иметь дело.

В условиях переходного периода можно ожидать, что вслед за стимулированием совокупного спроса одновременно произой­дет сдвиг кривой совокупного предложения влево и вверх (см. рис. 6. 12).

Дело в том, что неэффективный собственник, реагируя на возросший платежеспособный спрос, будет стремиться тот же объем денежного дохода заполучить за счет более высокого уров-


Рис. 6.12. Сдвиг кривой AD и AS в условиях неэффективной

экономики

ня цен и меньшего объема выпуска (стагфляция). Это приводит к тому, что соотношение (трэнд) между темпами инфляции и темпами ВВП заметно ухудшится.

Опыт хозяйствования, накопленный в Беларуси после 1996 года вплоть до нынешних дней, полностью подтверждает эту закономерность.

Следовательно, спонтанное повышение цен на конечный продукт и дальнейшее повышение цен на факторы производства погашают экономические стимулы наращивать объемы произ­водства. Поэтому в экономической политике переходного пери­ода есть смысл ориентироваться на незамедлительную стабили­зацию уровня цен (см. главу 10).

Контрольные вопросы, тесты и задания (глава 6)

1.Содержание макроэкономического равновесия: а) сбалансирован­
ность денежных и товарных потоков; б) устойчивое, сбалансированное и
пропорциональное экономическое развитие; в) наличие в стране специаль­
ного механизма регулирования; г) равенство спроса и предложения.

2. На каких рынках обеспечивается общее равновесие? А) на продук­
товых рынках; б) на рынках факторов производства; в) на рынках денежно­
го капитала и ценных бумаг; г) на всех четырех агрегированных рынках.

3. Содержание совокупного спроса: а) объем ВВП, который потреби­
тели готовы выкупить; б) потребительский спрос плюс инвестиционный
спрос; в) сумма денежных расходов на промежуточное потребление; г)
инвестиционный спрос, государственные расходы и спрос заграницы.

4. Характер влияния процентной ставки на совокупный спрос (эф­
фект процентной ставки):
а) наращивание объема выпуска; б) сдвиг ли-


нии совокупного предложения вправо; в) удорожание потребительского кредита и сокращение совокупного спроса; г) наращивание банковских резервов и увеличение предложения потребительского кредита.

5. Содержание совокупного предложения: а) масса конечного продук­
та, предлагаемая для продажи при определенном уровне цен; б) запасы
готовой продукции в товаропроводящей сети; в) масса денег, находящих­
ся в обращении; г) потребительский, инвестиционный и государственный
спрос, а также спрос заграницы.

6. Что отражает линия совокупного предложения своей конфигу­
рацией?
А) сдвиг объема предложения под воздействием НТП; б) измене­
ние издержек производства, приходящееся на единицу продукта; в) за­
интересованность производить больше только при повышении цен на
потребительские товары; г) снижение объема выпуска вслед за повыше­
нием уровня цен.

7. Что выражает вертикальный участок на линии совокупного пред
ложенияг
А) наличие в национальной экономике резерва свободных мощ­
ностей; б) наличие прямой зависимости между объемом выпуска и уров­
нем цен; в) состояние экономики полной занятости; г) наличие
возможности снижать общий уровень издержек производства.

8. Отличие классической модели макроэкономического равновесия
от кейнсианской:
а) равновесие достигается только на третьем отрезке
линии совокупного предложения; б) равновесие достигается на первом
участке линии совокупного спроса; в) в национальной экономике отсут­
ствует скрытый механизм рыночного саморегулирования; г) цены в усло­
виях доминирующей неценовой конкуренции рассматриваются как ста­
бильные.

9. Содержание «эффекта храповика»: а) макроэкономическое рав­
новесие достигается на первом отрезке линии совокупного предложения;
б) сдвиг линии предложения влево при сохранении прежнего уровня цен
и сокращении объема выпуска: в) производители вынуждены снизить об­
щий уровень цен; г) работополучатели соглашаются на снижение уровня
заработной платы.

10. Последствия стимулирования совокупного спроса в условиях
нереформированной экономики (переходный период):
а) обеспечивается
больший объем выпуска при тех же ценах; б) выпуск возрастает, но повы­
шаются и цены; в) сдвиг линии совокупного предложения вправо; г) сдвиг
линии предложения влево, рост цен из-за увеличения денежного предло­
жения и сокращение объема выпуска.

Правильные ответы:16; 2г; За; 4в; 5а; 66; 7а; 8а; 96; Юг.








Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 248. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия