Студопедия — Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. Для контроля качества образования по дисциплине «Профессиональная педагогика» используются следующие средства диагностики:
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. Для контроля качества образования по дисциплине «Профессиональная педагогика» используются следующие средства диагностики:






Для контроля качества образования по дисциплине «Профессиональная педагогика» используются следующие средства диагностики:

- оценка решений типовых заданий;

- тестовые задания по отдельным разделам дисциплины;

- письменные контрольные работы;

- устный опрос на семинарских занятиях;

- составление рефератов по отдельным разделам дисциплины;

- выступление студентов на семинарских занятиях по разработанным ими темам;

- устный экзамен.

 

Вопросы для подготовки к экзамену

1. Предмет и структура философии. Особенности философского знания.

2. Функции философии. Методологическая роль философии.

3. Место и роль философии в системе духовной культуры. Философия и мировоззрение.

4. Возникновение философии, ее культурно-исторические предпосылки.

5. Материализм и идеализм как направления в философии.

6. Диалектика и метафизика как методы познания.

7. Общая характеристика и основные школы философии Древнего Китая и Древней Индии.

8. Проблема первоначала в античной философии.

9. Философия Сократа.

10. Философия Платона.

11. Учение Аристотеля о материи и форме, причинах и движении, человеке и государстве.

12. Основные философско-этические концепции античности. Протагор, Сократ, Аристотель, Эпикур.

13. Теоцентризм в средневековой христианская философия. Спор реализма и номинализма.

14. Гуманизм и антропоцентризм философии эпохи Возрождения.

15. Философия Нового времени. Эмпирическое и рационалистическое направления философии. Ф. Бэкон, Р. Декарт.

16. Философия эпохи Просвещения.

17. И. Кант как родоначальник немецкой классической философии. Теория познания и этика И. Канта.

18. Система и метод философии Гегеля.

19. Философская антропология Л. Фейербаха.

20. Диалектико-материалистическая философия марксизма.

21. Идейная конфронтация западников и славянофилов в России.

22. Материалистические идеи в русской философии XIX-XX вв. А. Герцен, Н. Чернышевский, Г. Плеханов, В. Ленин.

23. Философия русского консерватизма. (К.Н. Леонтьев и др.)

24. Религиозно-идеалистическая философия В.С. Соловьева. Концепция всеединства.

25. Философия свободы Н. Бердяева.

26. Русский космизм. (Н. Федоров. К. Циолковский, В. Вернадский, Л. Чижевский).

27. Общая характеристика русской религиозно-идеалистической философии первой половины XX в.(В. Розанов, Н. Бердяев, Л. Шестов, П. Флоренский, С. Булгаков, С.Франк, Е. Трубецкой и др.).

28. Иррационализм как направление в философии. А. Шопенгауэр, Ф. Ницше, А. Бергсон, З. Фрейд.

29. Экзистенциальная философия.

30. Философия позитивизма. Неопозитивизм и постпозитивизм.

31. Постмодернизм в философии и культуре.

32. Проблема бытия в истории философии и ее современное понимание.

33. Философское понятие материи. Системно-структурный характер организации материального мира.

34. Сознание как идеальная деятельность. Его предпосылки, структура, функции.

35. Обыденный и теоретический уровни общественного сознания. Общественная психология и идеология.

36. Проблема познаваемости мира. Агностицизм.

37. Проблема истины. Ее основные характеристики и критерии.

38. Наука как форма общественного сознания и социальный институт.

39. Особенности социального познания. Его онтологическая, гносеологическая и ценностная стороны.

40. Предмет и функции социальной философии, ее методологическая роль в познании общественных явлений.

41. Материалистическое понимание истории и его современная оценка.

42. Неокантианство и проблема ценностей в социальной философии.

43. Природные основы общественной жизни. Взаимодействие общества и природы в историческом процессе.

44. Общество как саморазвивающаяся система, ее основные элементы.

45. Деятельность как основа социального. Основные виды деятельности, их взаимосвязь.

46. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития.

47. Концепции постиндустриального и информационного общества.

48. Многовариантность развития человеческого общества. Глобальные проблемы и перспективы современной цивилизации.

49. Экономическая сфера жизни общества, ее взаимодействие с другими сферами. Роль способа производства в общественной жизни.

50. Политическая сфера жизни общества, ее специфика и взаимосвязь с другими сферами.

51. Правовая сфера жизни общества. Понятие правового государства.

52. Духовная сфера жизни общества, ее взаимосвязь с другими сферами.

53. Эстетическая форма общественного сознания. Социальная роль искусства.

54. Мораль и ее роль в жизни общества.

55. Происхождение, структура и функции религии.

56. Типы религиозных верований.

57. Проблема человека в истории социально-философской мысли.

58. Человек как объект познания в философии. Единство социального и биологического в человеке

 

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Рекомендуемая литература

а) основная:

1. Философия: Учебник /Под ред. проф. А.Н. Чумакова. – М.: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2014. (ЭБС znanium.com)

2. Философия: учебник для студентов вузов /под ред. В.П. Ратникова – 6-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2014. (ЭБС Book.ru)

3. Островский Э.В. Философия: учебник. – М.: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2012. (ЭБС znanium.com)

б) дополнительная:

4. Алексеев П.В. Философия: Учебник / П.В. Алексеев, А.В. Панин; МГУ им. М.В. Ломоносова. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2010.

5. Баранов Г.В. Проблемы бытия в философии: практикум: Учебное пособие. / Г.В. Баранов; Финуниверситет. Омский филиал. – Омск: ОмГТУ, 2013.

6. Вальяно М.В. История и философия науки: учебное пособие / М.В. Вальяно; Финансовый университет при Правительстве РФ. – М.: АЛЬФА-М: ИНФРА-М, 2012.

7. Лосский Н.О. История русской философии. – М.: Академический проект, 2011.

8. Махаматов Т.М. Философия государства / учебное пособие. – М.: Финакадемия, 2009.

9. Новая философская энциклопедия. В 4-х т. – М.: Мысль, 2000-2001.

10. Рассел Б. История западной философии. – М.: АСТ, 2010.

11. Русская философия. Энциклопедия. Под общ. ред. М.А. Маслина. – М.: Алгоритм, 2007.

12. Философия; учебное пособие / под ред. Н.Ф. Бучило, А.Н Чумакова. – М.: Проспект, 2009.

13. Философия: энциклопедический словарь / под ред. А.А. Ивина. – М.: Гардарики, 2009.

14. Хрестоматия по западной философии / сост. Н.И. Фомина. – М.: ТК Велби: Изд-во «Проспект», 2008.

15. Хрестоматия по философии: Учебное пособие / Сост. П.В. Алексеев; МГУ им. М.В. Ломоносов. – 3-изд., перераб. и доп. - М.: Проспект, 2010.

16.Алексеев П.В. Философия в схемах и определениях: Учеб. пособие. – М.: Проспект, 2012.







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 38. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов. МОНО – крупнейший в Великобритании...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия