Студопедия — Занятие № 7. 1. Тема: Основы скорой неотложной помощи при укусах насекомых.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Занятие № 7. 1. Тема: Основы скорой неотложной помощи при укусах насекомых.






 

1. Тема: Основы скорой неотложной помощи при укусах насекомых.

 

2. Цель занятия: научиться распознавать различные виды укусов ядовитых насекомых и оказывать при этом действенную неотложную помощь, с использованием подручных средств.

 

3. Задачи обучения: закрепление знаний и отработка практических навыков оказания первой неотложной доврачебной помощи при укусах насекомых и змей.

 

 

4. Основные вопросы темы:

1) Виды ядовитых насекомых.

2) Какими действиями обладает змеиный яд и яд насекомых.

3) Какая местная реакция появляется при укусе насекомыми.

4) Общие симптомы при укусе насекомыми.

5) Неотложная помощь на месте происшествия.

6) Неотложная первая помощь при укусе насекомыми

5. Методы обучения и преподавания:

Разбор теоретического материала вместе с преподавателем, выполнение тестовых заданий, решение ситуационных задачи, работа в малых группах (SGL). Симуляционное обучение. Работа в центре практических навыков.

 

6. Литература:

1) Буянов В.М. Первая медицинская помощь. – М.: Медицина, 2000 г. – 194 с.

2) Вандышев А.Р.– Ростов-на-Дону: Феникс, 2002. -234с.

3) Горячев С.Ф. Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2006. -576с.

4) Кошелев А.А. Медицина катастроф. Теория и практика. Паритет, 2000 – 256с.

5) Симонов И.А. Первая помощь при травмах и других жизнеугрожающих ситуациях. – СПб.: ДНК, 2001. – 321с.

6) Борисов Е.С., Буров А.Е., и др. первая помощь при повреждениях и несчастных случаях. – М.: Медицина, 1990.

7) Буянов В.М. первая медицинская помощь. – М.: Медицина, 1987.

7. Контроль:

 

Тесты:

 

1. Тромбогеморрагический синдром характерен для:

A. осы

B. каракурта

C. змея

D. пчелы

E. скорпиона

 

2. Введение противостолбнячной сыворотки показано при укусах:

A. животные

B. скорпионы

C. комары

D. змей

E. пчелы

 

З. Что нельзя делать при укусе змеи:

A. Отсосать яд из раны

B. преднизолон

C. Наложить жгут

D. иммобилизация

E. димедрол

 

4. Какой синдром не характерен для острой дыхательной недостаточности при укусе насекомых.

A. психомоторное возбуждение

B. ЧД 40 раз 1 мин.

C. холодный пот

D. диффузное цианоз кожи

E. артериальныйгипертензия

 

5. Больной Т. 16 лет.Возбужден, неадекватный, кожные покровы синюшный, озноб, одышка. В легких выслушивается свистящие хрипы, ЧД- 35 раз в мин. Пульс 120 р в мин. АД 70/30 мм.рт.ст. По рассказу родственников состояние ухудшилась после укуса ос.Ваш предварительный диагноз:

A. Приступ бронхиальной астмой

B. Обострение хронического бронхита

C. аллергический бронхит

D. анафилактический шок

E. пневмоторакс

 

6.Как оказать первую помощь при укусе змеи?

A. Наложить жгут

B. Отсосать яд из раны

C. иммобилизация

D. Принимать алкоголь

 

7. Какими действиями обладает яд каракурта:

A. блокирует секрецию ацетилхолина

B. поражает мембран двигательных рецепторов

C. стимулирует секрецию ацетилхолина

D. блокирует секрецию адреналина

 

8. Токсическое действие яда гадюки:

A. гематоксическое

B. кардиотоксическое

C. нейротоксическое

D. нефротоксическое

 

9. Какими действями обладает яд скорпиона:

A. нефротоксичное

B. кардиотоксичное

C. некротическое

D. тромбогеморрагическое

E. нейротоксическое

 

Итоговое занятие 2

1) Оказания первой неотложной помощи при отравлениях и отравляющими веществами.

2) Порядок и способы эвакуации раненых и пораженных в безопасные места, в том числе с использованием подручных средств.

3) Первое неотложной помощи при пищевые отравление.

4) Оказания первой помощи при отравлении лекарствами, снотворными средствами, наркотиками, алкоголем.

5) Отравление окисью углерода (угарным газом).

6) Утопление, удушения, признаки, скорой неотложной доврачебной помощи.

7) Асфиксия. Классификация асфиксий.

8) Неотложная помощь при асфиксии любого происхождения.

9) Оказание первой помощи при утоплении.

10) Тепловой и солнечный удар, причины, признаки, скорой неотложной доврачебной помощи.

11) Виды ядовитых насекомых.

12) Какими действиями обладает змеиный яд и яд насекомых.

13) Какая местная реакция появляется при укусе насекомыми.

14) Общие симптомы при укусе насекомыми.

15) Неотложная помощь на месте происшествия.

16) Неотложная первая помощь при укусе насекомыми

 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 173. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия