Комбинированное занятиеНомер занятия:2 Тема: Основные правила отбора в спорт. Система соревнований. Тип занятия:комбинированное Задачи занятия: 1.Образовательная:проработать теоретический материал по заданной теме; 2.Коррекционно-развивающая:развивать интеллектуальные качества учащихся; 3.Воспитательная:содействовать физическому здоровью учащихся - следить за осанкой во время урока. Оборудование:доска, проектор. Ход занятия. 1.Организационный этап: приветствие, перекличка. 2.Проверка домашнего задания: выслушать подготовленные пересказы 3-4 учащихся, поставить оценку. 3.Подготовка учащихся к усвоению нового материала: Объявление темы урока - правила отбора в спорт, задачи – ознакомиться с правилами. 4.Сообщение нового материала: Устно: Футбольные клубы имеют большую, развитую инфраструктуру, поэтому им могут требоваться: программисты для установки сетей, сервисов, ПО, моделирования программ подготовки команды и т.д., тренеры, массажисты, менеджеры, журналисты для составления материалов в клубную газету или программки к матчам, фотографы, работники стадиона и даже агрономы - список огромен. Футбольный клуб — это спортивная организация, состоящая из двух частей. Одна из них - администрация и сотрудники. Вторая — принадлежащая клубу профессиональная команда, в состав которой входят игроки, тренеры и технический персонал вроде врачей, массажистов и администраторов, а также футболисты, тренеры и руководители детско-юношеской школы. Под запись: Стать членом клуба можно в трех случаях: устроиться туда на работу, заключить контракт игрока и поступить в школу. - заявление о желании работать в качестве сотрудника ФК, футбольного клуба, тренера или игрока; - заявление о приеме в клубную ДЮСШ, детско-юношескую спортивную школу; - паспорт, свидетельство о рождении или другой документ, являющийся удостоверением личности; - медицинская справка; - документы об образовании, в том числе специальном (например, об окончании Высшей школы тренеров или сельскохозяйственной академии); - трудовая книжка; - фотографии для членских билетов клуба; - контракт футболиста или тренера. Устно: Универсальность – это высшая форма проявления индивидуальных способностей игрока. Сущность универсализации состоит не в том, что футболист “умеет все” - обороняться, создавать, атаковать. Важно адекватное проявление таких способностей. Необходимо, чтобы футболист знал, когда ему надо остаться в обороне, когда, где и как начать атакующие действия, как их лучше завершить. Под запись: Если вы играете за команду вашего учебного заведения, вы можете попасть в большой спорт, выполнив несколько важных шагов. Вам понадобится: - тренажерный зал; - спортивная форма; - стадион; - тренер. Устно: Тренеры – те люди, в чьи обязанности входит контроль ваших слабых и сильных мест. Если вы чувствуете, что вы не получаете ценные указания от наставника, посетите футбольные лагеря или академии, где вам окажут большую поддержку. Прислушайтесь к рекомендациям и поработайте над собой. Под запись: На протяжении всей карьеры игрок должен поддерживать очень высокий уровень физической активности и координации, чтобы избежать травм и продлить свою карьеру. Каждая позиция требует особого типа телосложения и физподготовки.
Устно: Отборочные, или квалификационные, соревнования проводятся для того, чтобы уменьшить количество участников и отобрать сильнейших для участия в финальном турнире. Единственный ЧМ, перед которым не проводилось квалификационных соревнований — самый первый чемпионат 1930 года. Отборочные соревнования проводятся по зональному принципу в соответствием с регионами ФИФА: Африка, Азия, Южная Америка, Океания, Европа и Северная Америка); организацией отборочных турниров занимаются региональные федерации (в Европе, например, УЕФА) в соответствии с общими принципами ФИФА. Перед очередным турниром ФИФА определяет число мест в финальном турнире, получаемых каждым регионом; основным критерием является «сила» футбола в регионе, но также учитывается тот факт, что дополнительные места в финале ЧМ стимулируют развитие футбола в регионе, и конечно имеет место лоббирование своих интересов региональными конфедерациями. Под запись: Начиная с 1938 года, страна-организатор турнира автоматически получает место в финале. Более того, до 2002 года победитель предыдущего чемпионата мира также получал место в финале без предварительного отбора. Во время определения регламента ЧМ-2006, однако, это правило было отменено, и чемпион мира 2002 Бразилия участвовала в отборочном турнире на общих основаниях. Устно: В наши дни отборочный турнир стартует почти за три года до финального и продолжается более двух лет. Формат отборочных соревнований сильно отличается между регионами, а также изменяется от турнира к турниру. Как правило, помимо соревнований внутри регионов проводится несколько дополнительных межконтинентальных стыковых матчей, победители которых выходят в финал. Например, победитель отборочной зоны Океании отстаивал свое право участия в финальном турнире ЧМ-2006 в двух матчах с командой, занявшей пятое место в турнире стран Южной Америки. 5. Физкультминутка: * наклоны головы вправо, влево, вперёд, назад; * повороты головы вправо, влево; * наклоны головы с отягощением; * потягивание вверх; * повороты туловища влево, вправо; * круговые движения кистями вправо, влево. 6.Закрепление изученного материала: Задание №1. (решение образовательной задачи): Выбрать главные параметры, чтобы попасть в клуб. Задание №2. (решение развивающей задачи): Составить схему «Как стать членом клуба». Задание №3. (решение воспитательной задачи): Выслушать и, по необходимости, дополнить ответ товарища. 7. Подведение итогов: Резюмировать проделанную работу, выставить оценки, дать домашнее задание - повторить весь пройденный материал для подготовки к К.р. Знать историю футбола: даты, первая ассоциация футбола в мире- название, год основания. Знать: правила отбора, систему соревнований. Приложение 3
|
