Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Понятие способности личности в психологии





155. Задание {{ 155 }} № Тема 2-5-0

Способности человека являются:

R результатом развития задатков в процессе обучения и воспитания

156. Задание {{ 156 }} № Тема 2-5-0

Способности бывают:

R потенциальные

157. Задание {{ 157 }} № Тема 2-5-0

Быстрота овладения новыми знаниями, умениями, навыками, их качество – основные признаки наличия у человека... Правильные варианты ответа: способностей;

158. Задание {{ 158 }} № Тема 2-5-0

Способности, реализующиеся в деятельности называют... Правильные варианты ответа: актуальны;

159. Задание {{ 159 }} № Тема 2-5-0

... - это врожденные предпосылки Правильные варианты ответа: задатки;

160. Задание {{ 160 }} № Тема 2-5-0

... - это индивидуально психологические особенности человека, выражающиеся в готовности к овладению определенным видам деятельности и являющиеся условием целостности ее выполнения

Правильные варианты ответа: способности;

Предмет, объект, основные понятия педагогики.

Основные понятия педагогики.

161. Задание {{ 161 }} № Тема 3-6-0... педагогики является исследование сущности и закономерностей развития человеческой личности Правильные варианты ответа: предметом;

162. Задание {{ 162 }} № Тема 3-6-0 Педагогика оперирует своими понятиями, выражающими определенные обобщения. Такие обобщения называют педагогическими... Правильные варианты ответа: категориями;

163. Задание {{ 163 }} № Тема 3-6-0 К основным педагогическим категориям относятся: воспитание, обучение и.... Правильные варианты ответа: образование;

164. Задание {{ 164 }} № Тема 3-6-0... в социальном смысле понимается как социальное явление, функция общества, которая заключается в подготовке подрастающего поколения к жизни. Правильные варианты ответа: воспитание;

165. Задание {{ 165 }} № Тема 3-6-0 Воспитание в таком широком социальном смысле, по существу, отождествляется с.... Правильные варианты ответа: социализацией;

166. Задание {{ 166 }} № Тема 3-6-0 Работа, когда человек сам пытается с помощью определенной деятельности воздействовать на себя называется... Правильные варианты ответа: самовоспитанием;

167. Задание {{ 167 }} № Тема 3-6-0 В.А.Сухомлинский писал, что истинное воспитание «совершается только тогда, когда есть...». Правильные варианты ответа: самовоспитание;

168. Задание {{ 168 }} № Тема 3-6-0... - целенаправленная, организованная, систематическая передача старшими и усвоение подрастающим поколением опыта, знаний. Правильные варианты ответа: обучение;

169. Задание {{ 169 }} № Тема 3-6-0 Обучение состоит из двух неразрывно связанных явлений: преподавания и.... Правильные варианты ответа: учения;

170. Задание {{ 170 }} № Тема 3-6-0 Под... принято понимать процесс овладения системой знаний и умений, формирование на этой основе целостного мировоззрения. Правильные варианты ответа: образованием;

171. Задание {{ 171 }} № Тема 3-6-0 Термин... принято употреблять в значении целенаправленной деятельности, связанной с приобщением человека к культуре, к знаниям. Правильные варианты ответа: образование;

172. Задание {{ 172 }} № Тема 3-6-0 Важную роль в образовании играет.... Оно рассматривается в педагогике как составная часть образования и обучения.

Правильные варианты ответа: самообразование;

173. Задание {{ 173 }} № Тема 3-6-0... педагогики: познание законов воспитания, образования и обучения; определение целей и задач, разработка путей достижения поставленных целей. Правильные варианты ответа: функции;

174. Задание {{ 174 }} № Тема 3-6-0 Постоянные... педагогики: вскрытие закономерностей воспитания, образования, обучения и управления этими процессами. Правильные варианты ответа: задачи;

175. Задание {{ 175 }} № Тема 3-6-0 Предметом педагогики является... Правильные варианты ответа: воспитание;

176. Задание {{ 176 }} № Тема 3-6-0 В широком смысле воспитание - это целенаправленное организованное взаимодействие педагогов и воспитуемых с целью передачи всей совокупности социального... Правильные варианты ответа: опыта;

177. Задание {{ 177 }} № Тема 3-6-0 Узкий смысл воспитания предполагает прежде всего формирование... Правильные варианты ответа: отношений;

178. Задание {{ 178 }} № Тема 3-6-0... - это специально организованный процесс взаимодействия учителей и учеников направленный на усвоение знаний умений навыков развития умственных сил и потенциальных возможностей обучаемых Правильные варианты ответа: обучение;

179. Задание {{ 179 }} № Тема 3-6-0... представляют собой отражение человеком объективной действительности в форме фактов закономерностей представлений и понятий науки Правильные варианты ответа: знания;

180. Задание {{ 180 }} № Тема 3-6-0... - это готовность сознательно и самостоятельно применять усвоенные знания Правильные варианты ответа: умения;

181. Задание {{ 181 }} № Тема 3-6-0 Умения доведенные до совершенства путем многократных повторений называются... Правильные варианты ответа: навыками;

182. Задание {{ 182 }} № Тема 3-6-0 Обучение и образование могут быть соотнесены как процесс и... Правильные варианты ответа: результат;

183. Задание {{ 183 }} № Тема 3-6-0... - это объем систематизированных знаний умений навыков способов

мышления которыми овладел обучаемый Правильные варианты ответа: образование;

184. Задание {{ 184 }} № Тема 3-6-0 Критерием образованности является системность знаний и мышления способность обнаруживать... связи между явлениями Правильные варианты ответа: причинно-следственные;

185. Задание {{ 185 }} № Тема 3-6-0 Целью воспитания является... личности Правильные варианты ответа: формирование;

186. Задание {{ 186 }} № Тема 3-6-0 Цели воспитания определяются... и носят конкретно-исторический характер Правильные варианты ответа: обществом;

187. Задание {{ 187 }} № Тема 3-6-0 Формирование совокупности умственных нравственных трудовых физических иэстетических качеств составляет... воспитания Правильные варианты ответа: содержание;

188. Задание {{ 188 }} № Тема 3-6-0 Одной из основных отраслей педагогики является:

R специальная педагогика

189. Задание {{ 189 }} № Тема 3-6-0 Основные категории педагогики:

R воспитание обучение образование развитие формирование

190. Задание {{ 190 }} № Тема 3-6-0 Педагогика не имеет связи с:

R астрология







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 192. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия