Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОДА для несвязных выборок





1) Назначение метода, Метод ОДА применяется в психологических случаях, когда исследуется изменение результата признака под влиянием изменения условий или градации какого-либо фактора.

Рассмотрим случай, когда влияние каждого из градаций фактора подвергаются разные выборки испытуемых. Градации должно быть не менее трёх.

Описание метода

Работа начинается с того, что получаемые данные представляются в виде столбцов индивидуальных значений, каждый из столбцов соответствует тому или иному из изученных условий. Затем нужно просуммировать индивидуальные значения по столбцам из суммы и возвести в квадрат.

Идея метода в сопоставлении сумм возведённых в квадрат, сумм квадратов всех значений полученных во всём эксперименте.

2ßà 2

j-номер столбца

i-номер строчки

Гипотезы ОДА для несвязанных выборок

Н0:различия между градациями фактора(разными условиями) явл не более выраженные, чем случайные различия внутри каждой группы.

Н1:различия между градациями фактора(разными усл-ми) явл более выраженные, чем случайные различия внутри каждой группы

Ограничения ОДА для несвязанных выборок.

1)Не менее трёх гр фактора и не менее двух испытуемых в каждой градации.

2)Должно соблюдаться рав-во дисперсий в каждой ячейке дисперсионного комплекса. условия рав-ва выполняются при использовании предлагаемой схемой расчёта, за счёт выравнивания кол-ва наблюдений в каждом из условий.

3)Результативный признак должен иметь норм распределение в исследуемой выборке

N 1скорость 2 скорость 3 скорость
       
       
       
       
       
       
сумма      
х(палочка сверху) 7,17 6,17 4,00

Рассмотрим схему ОДА для несвязных выборок на примере:3 различные групп из 6 испытуемых получили списки из 10 слов. Первой группе слова предъявлялись с низкой скоростью – 1 слово в 5 сек. Второй группе со средней скоростью- 1 словов1сек. Было предсказано, что показатели воспроизведения будут зависить от скорости предъявления слов

 

Общая сумма: 104
Поскольку сопоставляются разные группы, то любые различия в показателях между разными условиями- это в то же время различия между группами испытуемых. Однако всякие различия между испытуемыми внутри каждой группы объясняются некоторыми случайными факторами.
Гипотезы:
Но: Различия в объеме воспроизведения слов между группы являются не более выраженными, чем случайные различия внутри каждой группы.
Н1: Различия в объеме воспроизведения слов между группы являются более выраженными, чем случайные различия внутри каждой группы.
Для составления окончательной таблицы расчета определили некоторые сокращения:
SS- сумма квадратов
SSф – сумма квадратов по факторам
SSобщ – общая сумма квадратов
SSсл – случайное отклонение от суммы квадратов
MS- средний квадрат
df- число степеней свободы.







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 247. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия