Студопедия — Самостоятельная работа студентов. 1. Каковы принципы компоновки производственных цехов?
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Самостоятельная работа студентов. 1. Каковы принципы компоновки производственных цехов?






1. Каковы принципы компоновки производственных цехов?

2. Каковы правила выполнения чертежа плана цеха?

3. Какие размеры указывают на чертежа плана цеха?

4. Назовите состав обязательных вспомогательных помещений промышленного предприятия.

5. Как рассчитывают общую площадь производственных помещений?

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

 

1. Богданов В.Д. Дипломное проектирование рыбоперерабатывающих производств / В.Д. Богданов, В.М. Дацун, А.А. Ефимов, Э.Н. Ким, Е.Г. Михайлова, А.В. Панкина, О.А. Холоша // Под ред. Дацуна В.М.- М.: ВекторТис, 2010.- 433 с.

2. Гусева Л. Б., Федосеева Е.В., Дементьева Н.В., Л.С. Колесова Дипломное проектирование/ учеб. пособие. - Владивосток: Дальрыбвтуз, 2011. – 227с.

3. Технология комплексной переработки гидробионтов / Т.М. Сафронова, В.Д. Богданов, Т.М. Бойцова и др. – Владивосток: Дальрыбвтуз, 2002.– 512с.

4.Ершов А.М., Касьянов Г.И., Пархоменко Г.Д. Проектирование рыбообрабатывающих производств.- СПб.: ГИОРД, 2004.- 208 с.

5. Виноградов Ю. Н., Косой В. Д., Новик О. Ю. Проектирование предприятий мясомолочной отрасли и рыбообрабатывающих производств. Теоретические основы общестроительного проектирования. – С – Пб.: ГИОРД, 2005. – 280с.

6. Сборник технологических инструкций по обработке рыбы. / Под ред. А.Н. Белогурова и М.С. Васильевой. – М.: Колос, 1992. 1, 2 Т.

7. Сборник ТИ по производству рыбных консервов и пресервов. Ч.1, 2, 3,4 -Л: Гипрорыбфлот, 1989.- 150 с.

8. Гусева Л.Б., Кращенко В.В. Курсовое проектирование: Учеб. пос. Владивосток: Дальрыбвтуз,2005. -102 с.

9. Инструкции по санитарно-микробиологическому контролю производства пищевой продукции из рыбы и морских беспозвоночных.- Л.: Гипрорыбфлот,1991.-94 с.

10. Единые санитарно-эпидемиологические и гигиенические требования к товарам от 11 декабря 2009 года, в соответствии с Решением Межгосударственного совета Евразийского экономического сообщества (высшего органа таможенного союза) на уровне глав правительств от 11 декабря 2009 года № 28.

11. Технический регламент Таможенного союза "О безопасности пищевой продукции" ТР ТС 021/2011.

12. СанПиН 2.3.4-050—96 Санитарные правила и нормы. Производство и реализация рыбной продукции М.: Госкомсанэпиднадзор России, 1996.-88 с.

13.Карпов В.И. Технологическое оборудование рыбообрабатывающих предприятий. - М.: Колос, 1993. - 304 с.

14.Нормативная документация

15.СанПиН 2.3.2.1280-03 Гигиенические требования безопасности и пищевой ценности сырья и пищевых продуктов. Дополнения и изменения № 2 к СанПиН 2.3.2.1078-01.- М.: ФГУП «Интер СЭН», 2003.-22 с.

16.СанПиН 2.1.4.1074-01. Питьевая вода. Гигиенические требования к качеству воды централизованных систем питьевого водоснабжения. Контроль качества: Санитарные правила и нормы.- М.: Информационно-издательский центр Госкомсанэпиднадзора России, 2001.- 71с.

17.Инструкция по санитарно-микробиологическому контролю производства пищевой продукции из рыбы и морских беспозвоночных. - Л.: Гипрорыбфлот, 1991. - 94 с.

18.Указатель действующей нормативной документации

 

 

Вопросы к зачёту

 

1. Современные направления в проектировании, состояние и перспективы строительства и реконструкции предприятий.

2. Организация работы над дипломным проектом.

3. Требования, предъявляемые к учебным проектам.

4. Технико-экономическое обоснование проекта (ТЭО). Состав ТЭО и характеристика отдельных его разделов.

5. Выбор площадки для строительства предприятий и требования к ней.

6. Обоснование оптимального варианта размещения производственных и вспомогательных зданий проектируемого завода на генеральном плане с учетом вопросов защиты окружающей среды.

7. Задачи проектирования предприятий.

8. Методы, стадии проектирования предприятий.

9. Типовой и индивидуальный проекты.

10. Особенности проектов реконструкции предприятий.

11. Генеральный план предприятий.

12. Планировка площадки и компоновка генерального плана предприятий. Защита окружающей среды.

13. Требования нормативных документов к качеству и безопасности сырья, продукции, вспомогательных, упаковочных материалов и тары.

14. Выбор и обоснование технологических схем проектируемых предприятий. Аппаратурное оформление технологической схемы.

15. Разработка схем технохимического и микробиологического контроля предприятий.

16. Выполнение основных элементов продуктового расчета предприятий.

17. Подбор и расчет технологического оборудования предприятий.

18. Расчет и подбор технической мощности основного и вспомогательного оборудования предприятий.

19. Механизация ПРТС работ предприятий. Требования к механизации ПРТС работ. Оценка механизации. Показатели механизации и пути их улучшения. Механизация перемещения продуктов основного производства.

20. Основные принципы и решения по компоновке основного и вспомогательного оборудования предприятий.

21. Расчет основных теплоэнергетических показателей для предприятий заданной производительности.

22. Требования по охране труда и технике безопасности предприятий.

23. Система автоматизированного проектирования. Проектное дело как объект компьютеризации. Цель и задачи процессов проектирования. Системный подход к автоматизации проектирования и принципы организации САПР.

24. САПР и требования к его методическому, информационному, программному и аппаратурному обеспечению для работы над проектом.

 


ПРИЛОЖЕНИЕ

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО РЫБОЛОВСТВУ

 

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

 

«Дальневосточный государственный технический

рыбохозяйственный университет»

 

(ФГОУ ВПО «ДАЛЬРЫБВТУЗ»)

 

 

Институт прикладной биотехнологии

Кафедра технологии продуктов питания

 

 

ПРОЕКТ ЦЕХА ПО ПРОИЗВОДСТВУ …

ТР. 260302.15. ПЗ

 

Расчетно-графическая работа по дисциплине

«Основы проектирования предприятий пищевой промышленности»

 

 

Выполнил Проверил
Студент группы СТ-41 Преподаватель
_________ Лазаренко Г.В. ______________Новиков П.В.
________________ ________________

 

Владивосток







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 174. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия