Постіндустріальне та інформаційне суспільство.

Особливості розвитку.

 

У сучасному суспільствознавстві поширена думка, що суспільство у своєму розвитку проходить три ступені, або три хвилі: перша – аграрне суспільство; друга – індустріальне; третя хвиля – постіндустріальне. Третій ступінь суспільство переживає в наш час. Інша його назва – «інформаційне суспільство». Ця назва з'явилася на початку 60-х pp. XX ст., коли в розвинутих країнах спостерігався перехід економіки до виробництва інформації і послуг.

Інформаційне суспільство – це суспільство, в якому інформація, знання та інформаційно-комунікаційні технології перетворюються на основну продуктивну силу та джерело епохальних зрушень в усіх сферах суспільного життя. Інформаційне суспільство характеризується низкою ознак:

1) масове впровадження інформаційних технологій;

2) бурхливе зростання індустрії знань, що призводить до зміни ролі економіки та освіти;

3) радикальні зміни у співвідношенні робочого і вільного часу та особистих настановах людини;

4) зміна мотивацій людини від суто матеріальних цінностей і власності до можливостей самовираження та саморозвитку, задоволення роботою і життям;

5) використання інформації не лише для створення матеріальних і культурних благ, а й значною мірою для того, щоб формувати у громадян певні економічні, соціальні і політичну позиції;

6) формується новий тип споживача інформації. Змінюються пріоритети потреб особистості. Особистість будує характер своєї поведінки на ґрунті широкої інформації, умінні вибрати необхідну інформацію. Характерною рисою сучасної людини е дії, що базуються не на традиції в мисленні і практиці, а на інформації;

7) переосмислюється ставлення до природи і всього навколишнього середовища, як до мови розвитку виробництва. Дедалі більш важливого значення набувають екологічні проблеми.

У сучасному інформаційному суспільстві виникають серйозні проблеми, які слід враховувати і розв'язувати. Зокрема, стверджується, що техніка вторгається у всі сфери життя людини. З'являється ілюзія, що людина незабаром позбудеться багатьох видів традиційної діяльності, їх немов би замінить машина, навіть моральні, політичні і соціальні проблеми можуть бути розв'язані на основі машинних технологій.

Хибність такого підходу очевидна. Адже слід визначити, що у людини завжди є і буде здатність особистої оцінки, інтерпретації інформації. Особистісний компонент є складовою саме людського «Я». Людина крім знань, які може зберігати машина, володіє інтуїцією, вірою, відчуттями та іншими властивостями, притаманними лише людині. У перспективі закономірним та прийнятним має бути досягнення гармонійної єдності між розвитком знання і технологій, з одного боку, і здатністю до адекватного розвитку темпів пристосування людини до власних результатів діяльності – з іншого.

 

Питання для самоконтролю

 

1. Вкажіть особливості феномену техніки.

2. Які особливості НТР?

3. Перелічіть соціальні наслідки НТР?

4. Що таке інформаційне суспільство?

5. Вкажіть основні риси постіндустріального суспільства.

 

Рекомендована література

Основна:

1. Андрущенко В. Соціальна філософія. Історія, теорія, методологія: Підручник / В.Андрущенко, Л. Губернський, М. Михальченко. К.: Генеза, 2006. – 656 с.

2. Горлач М. Філософія. Підручник / За заг ред М. Горлача, В. Кременя, В. Рибалка. – Х., 2000. – 250 с.

3. Касьян В.І. Філософія: відповіді на питання екзаменаційних білетів: Навч. посіб. – 5-е вид., випр. і доп. – К.: Знання, 2008. – 347 с.

4. Подольська Є. А. Філософія. Підручник. – К.: Центр навчальної літератури, 2006.

5. Філософія: Навч. Посіб. /За ред. І.Ф.Надольного. – К.: Вікар, 1999. - 624 с.

 

Додаткова:

1. Сорокин П. Человек, цивилизация, общество. – М., 1992. – 222 с.

2. Тоффлер А. Третя хвиля. – К.: Видав.дім «Всесвіт», 2000. – 464 с.

3. Хантингтон С. Столкновение цивилизаций. – М., 2003. – 356 с.

Лекція 18. ФІЛОСОФІЯ ІСТОРІЇ

 

План лекції

 

1. Проблема сенсу історії. Історичний процес як реальність.

2. Суб’єкт та рушійні сили історичного процесу.

3. Основні виміри філософії історії.

4. Людина та особа. Роль особи в історії.

 

Основні поняття: історія,суб’єкт історії, прогрес, цивілізація.