Студопедия — Показатели комплексной оценки работников предприятия
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Показатели комплексной оценки работников предприятия






81. розкрийте поняття "Форми держ.устрою";.Це спосіб територ.орг-ції д-ви.,що визнач.принципами взаємовідносин д-ви як цілого і її територ.складових.

82. суб’єкти та об’єкти влади. Суб’єкти: індивід,орг-ція, народ, д-ва. Світова спілка. є об’єкт влади: насел.; гром., на яких спрямовані дії суб’єкта; усі сфери сусп.життя: економ духовну соц; сус-во в цілому.

83. які осн.форми політ.влади? панування, політ керівництво, управління.

84. назвіть типи д-в. формац.підхід; позитивний підхід; цивілізац.підхід; тип д-ви соц.захищеності; д-ва соц.добробуту.

85. які осн.риси демократичного політ.режиму? рівність громадян; демократизм правосуддя; люд.-її життя, здоровя – найвища соц..цінність; плюралізм усіх сфер сусп..життя; домінування переконання над примусом; максимальне врахування інтересів меншості при прийнятті держ.рішень.

86. дивись питання 70!!!!

87. дивись питання 72!!!!

 

Проведение анализа деятельности по управлению персоналом

 

Анализ состава и структуры персонала

 

Приводится характеристика состава и структуры по показателям, приведенным в табл. 2.1; первичная информация для анализа может быть собрана посредством ведения статистики предприятия, из личных дел работников.

Дается оценка изменений, произошедших в структуре персонала за анализируемый период. Строятся круговые диаграммы, отражающие структуру персонала в отчетном периоде и проводится их анализ.

 

(Например. Из табл. 2.2 видно, что доля работников, имеющих высшее образование, на предприятии «Пример» увеличилась за отчетный период на 3,4%; получивших неполное высшее образование – на 2,2% и специальное образование – на 4,4%. Это говорит о повышении общего образовательного уровня работников предприятия.

Из рис. 2.1 видно, что наибольшую долю в структуре персонала- 44,2% - занимают работники, имеющие среднее специальное образование. Следующая категория персонала составляет 22%- работники, получившие неполное высшее образование. Наименьший удельный вес в структуре занимают работники с высшим и общим средним образованием, они составляют равные доли – 16,7% каждая категория).

Таблица 2.1

Основные показатели, характеризующие структуру персонала предприятия

 

Показатель Величина показателя Откл%
В 2010г. В 2011г.
чел % Чел. %
           
1. Среднесписочная численность персонала предприятия, всего: В том числе основного производственного персонала          
2. Структура персонала по полу: Мужчины Женщины          
3. Возрастной состав персонала: До 18лет 18-25 26-36 37-50 Старше 50          
4. Образовательный уровень персонала: Неполное среднее среднее специальное Незаконченное высшее Высшее          
Уровень профессиональной подготовки по специальности: До 2мес. 2-6мес. 6мес.-1год Более 1года Среднее специальное Высшее образование          
5. Распределение персонала по общему стажу работы, в том числе по специальности: До 1года 1-2 2-5 5-10 Более 10лет          
Распределение персонала по стажу работы на предприятии: До 1года 1-2 2-5 Более 5лет          

 

Анализ использования трудового потенциала

Для проведения анализа использования кадрового потенциала следует применить показатели комплексной оценки работников, полученные в результате проведения аттестации (табл. 2.3).

Таблица 2.3

Показатели комплексной оценки работников предприятия

Показатель Величина показателя Откл. %
В 2010г. В 2011г.
Чел. % Чел. %
           
1. Среднесписочная численность персонала предприятия, всего          
2. Образовательный уровень персонала: Неполное среднее Общее среднее Среднее специальное Незаконченное высшее высшее     -     - 26,7 40,0 20,0 13,3     -     - 16,7 44,4 22,2 16,7     - -10,0 4,4 2,2 3,4

 

Цель проведения анализа- выявить соответствие\ несоответсвтие фактического уровня трудового потенциала необходимому и степень использования трудового потенциала. Следует построить круговые диаграммы по каждому показателю, характеризующему трудовой потенциал работников, а также диаграмму, характеризующую использование трудового потенциала работников по всем показателям.

Таблица 2.4

Показатели комплексной оценки работников предприятия «Пример»

Оцениваемый показатель, характеризующий трудовой потенциал работников Количество работников, чел.
Не отвечает требованиям к должности Отвечает требованиям к должности Превышает уровень требований к должности Значительно превышает требования к должности
         
Уровень квалификации       -
Уровень образования       -
Профессиональная подготовка        
Средний показатель:        

 

Из рис.2.2 видно что наибольшую долю – 79% персонала, составляют работники, уровень квалификации которых отвечает требованиям занимаемой ими должности. Следующую категорию – 11%- составляют работники с уровнем квалификации, несколько превышающим должностные требования. Есть работники, чей уровень квалификации сильно превышает требования должности – 5% персонала, а также чей уровень квалификации недостаточен для выполнения должностных обязанностей – 5% сотрудников.

 

Из рис. 2.3 видно, что уровень трудового потенциала наибольшей части работников предприятия – 60% сотрудников- соответствует требуемому для выполнения должностных функций. Однако существенную долю- 17%- персонала составляют работники, профессиональные качества которых не соответствуют требованиям должности. Есть также работники, трудовой потенциал которых не используется в процессе работы, значительно превышая требуемый для выполнения должностных обязанностей уровень (6% сотрудников).

Рассмотрим варианты соотношения трудового потенциала работника (или коллектива) (П), фактического использоания (Ф) и требуемого по условиям производства уровня трудового потенциала (Т). Качество трудового потенциала предприятия определяется характеристикой основной части персонала.

Наилучшее соотношение:

П=Ф=Т

Имеющийся трудовой потенциал, т.е. все возможности работников как носителей рабочей силы, используется полностью, и это соответствует потребностям производства (табл. 2.3, ст.3). Предприятию «Пример» соответсвует это соотношение, так как наибольшую долю персонала составляют работники, отвечающие требованиям к занимаемым должностям.

Широко распространен следующий вариант:

П>Ф=Т

Подобное соотношение свидетельствует о том, что имеющийся трудовой потенциал используется не полностью, но уровень фактического его использования отвечает потребностям производства (табл. 2.3, ст.4). Предложение рабочей силы, ее возможности больше спроса на нее. Имеющийся резерв по этой причине не может быть использован, так как прямой необходимости нет.

Результатом недоиспользования имеющегося трудового потенциала работников может быть недоиспользования фонда рабочего времени по вине работников, слабая мотивация работников на высокопроизводительный труд, неудовлетворенность работой из-за отсутствия возможностей для профессионального роста, низкий уровень интенсивности труда и т.д.

Ситуация, когда недоиспользование имеющегося трудового потенциала становится слишком большим, т.е.

П>Ф<Т,

Свидетельствует о том, что фактический уровень использования имеющегося потенциала уже настолько низок (табл. 2.3, ст.5), что страдает производство и остро стоит проблема реализации имеющихся резервов рабочей силы.

Возможен следующий вариант:

П=Ф<Т

Он свидетельствует о том, что, несмотря на полное использование имеющегося трудового потенциала, потребности в рабочей силе как в отношении количества, так и ее качества не удовлетворяются полностью (табл. 2.3, ст.2). Индикаторами данной ситуации служат нехватка рабочей силы, большое число сверхурочных работ, низкое качество их выполнения и т.п. В этих условиях управленческие решения должны быть направлены на наращивание трудового потенциала, изменение его количественных и качественных характеристик.

 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 164. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия