Задача 2. Для исследуемого количественного признака Х генеральной совокупности получен интервальный статистический ряд
Для исследуемого количественного признака Х генеральной совокупности получен интервальный статистический ряд, представленный в таблице. В первой строке указаны интервалы значений  , а во второй – соответствующие частоты  (число значений признака Х, принадлежащих указанному интервалу). Требуется:
1. Построить полигон относительных накопленных частот (кумулятивную кривую).
2. Построить гистограмму частот и гистограмму относительных частот.
3. Найти моду, медиану, выборочную среднюю, выборочную дисперсию.
4. Проверить на уровне значимости  гипотезу о нормальном распределении признака Х генеральной совокупности по критерию согласия Пирсона.
5. В случае согласованности с нормальным распределением найти с надежностью  доверительные интервалы для оценки математического ожидания и среднего квадратического отклонения признака Х генеральной совокупности.
2.1.
| 6,5-7,0
| 7,0-7,5
| 7,5-8,0
| 8,0-8,5
| 8,5-9,0
| 9,0-9,5
| 9,5-10
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2.
|
| 0,3-0,4
| 0,4-0,5
| 0,5-0,6
| 0,6-0,7
| 0,7-0,8
| 0,8-0,9
| 0,9-1,0
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
2.3.
|
| 3-4
| 4-5
| 5-6
| 6-7
| 7-8
| 8-9
| 9-10
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
2.4.
|
| 0,6-0,95
| 0,95-1,30
| 1,30-1,65
| 1,65-2,00
| 2,00-2,35
| 2,35-2,70
| 2,70-3,05
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
2.5.
|
| 0,6-0,9
| 0,9-1,2
| 1,2-1,5
| 1,5-1,8
| 1,8-2,1
| 2,1-2,4
| 2,4-2,7
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
2.6.
|
| 6,5-7,0
| 7,0-7,5
| 7,5-8,0
| 8,0-8,5
| 8,5-9,0
| 9,0-9,5
| 9,5-10
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
2.7.
|
| 0,3-0,4
| 0,4-0,5
| 0,5-0,6
| 0,6-0,7
| 0,7-0,8
| 0,8-0,9
| 0,9-1
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
2.8.
|
| 3-4
| 4-5
| 5-6
| 6-7
| 7-8
| 8-9
| 9-10
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
2.9.
|
| 0,6-0,95
| 0,95-1,30
| 1,30-1,65
| 1,65-2,00
| 2,00-2,35
| 2,35-2,70
| 2,70-3,05
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
2.10.
|
| 0,6-0,9
| 0,9-1,2
| 1,2-1,5
| 1,5-1,8
| 1,8-2,1
| 2,1-2,4
| 2,4-2,7
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...
|
|
Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....
БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...
Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...
|
|
Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...
Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической
Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....
Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...
|
|
