Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 4. Принципы системного подхода к анализу социальных объектов.





 

Развитие предметной области социологии, ее детерминированность уровнями научных знаний, социальной философией и социальными запросами общества. Концептуально-теоретический и феноменологический подходы к анализу природных и общественных явлений. Специфика методологии социологического познания. Методология познания социальных проблем. Методология конкретного социологического исследования.

Общие понятия системного и комплексного подходов в социологии. Социальная система как структурно-функциональная и генетическая целостность. Комплексный подход и системно-функциональный анализ в познании конкретного состояния социальной реальности как интегрированного результата взаимодействия различных факторов. Многогранность социальных явлений и многообразие условий их определяющих.

Социологическое исследование как система целенаправленных познавательных процедур и логических операций.

Литература: 5,6,7,9,14.

Тема 5. Общество как целостная социокультурная система.
Его социальная структура
.

 

Социетальные и социальные системы. Генетический (исторический) и структурный (функциональный) подходы к анализу социетальных систем. Социальная система как множество элементов с отношениями и связями между ними, образующее определенную целостность. Иерархия социальных систем. Основные социальные структуры: функциональная, организационная, линейная, ценноcтно - ориентационная.

Социально-демографические, социально-профессиональные, территориально-поселенческие, этнические, социально-классовые общности.

Основные функции общества как системы: экономическая, политическая, социальная, культурно-духовная.

Системный подход к анализу общества.

Литература: 5,6,7,9,14.

Тема 6. Социальная стратификация и социальная мобильность.

 

Концепции классовой структуры общества, их связь с политическими системами. Понятие социальной стратификации. Основные подходы к изучению социальной стратификации. Формы социальной стратификации.

Экономическая стратификация. Политическая стратификация. Профессиональная стратификация.

Социальная мобильность: ее сущность и необходимость изучения. Формы и основные характеристики социальной мобильности: межгенерационная и внутригенерационная, горизонтальная и вертикальная, восходящая и нисходящая, экономическая, политическая и профессиональная мобильности. Каналы вертикальной циркуляции.

Связь мобильности и типа общества. Открытый тип общеcтва. Закрытый тип общества. Традиционное общество. Индустриальное общество. Постиндустриальное общество.

Формационная типологизация общества: первобытнообщинное, рабовладельческое, феодальное, буржуазное, социалистическое и коммунистическое.

Форма государственной власти как критерий типологизации общества: монархия, тирания, аристократия, олигархия, демократия. Развитие общества.

Литература: 5,6,7,8,9,14.

Тема 7. Социальные связи, действия, взаимодействия
между индивидами и группами. Социальный обмен и сравнение как механизм социальных связей
.

 

Современное понимание сущности и природы социальных отношений как отношений между группами людей, занимающими разное положение в структуре общества, принимающими неодинаковое участие в его экономической, политической, социальной и духовной жизни.

Социальные связи: их внутреннее строение. Социальная связь как социальный контакт и как социальное взаимодействие. Регуляция социальной связи. Социальные связи как социокультурные обязательства индивидов и групп по отношению друг к другу.

Взаимодействие как простейшее социальное явление. Индивиды, действия и проводники как элементы явления взаимодействия. Классификация форм взаимодействия. Явление взаимодействия как коллективное единство. Теории межличностного взаимодействия: теория обмена, теория символического интеракционизма, теория управления впечатлениями, психоаналитическая теория и др.

Литература: 5,6,7,8,9







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 188. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия