Требования ГОС ВПО по специальностям подготовкиОбщая психология. Психология как наука. Предмет, задачи, методы и структура современной психологии. Методология психологии. Проблема человека в психологии. Психика человека как предмет системного исследования. Общее понятие о личности. Основные психологические теории личности. Деятельность. Деятельностный подход и общепсихологическая теория деятельности. Общение. Познавательная сфера. Ощущения. Память. Мышление. Мышление и речь. Воображение. Внимание. Эмоции. Чувство и воля. Темперамент. Характер. Способности. История психологии. Зарождение психологии как науки. Основные этапы развития психологии. Психологические теории и направления. Основные психологические школы. Постановка и пути решения фундаментальных и практических психологических проблем на разныхэтапахразвития психологии. Раздел 1. Введение в научную психологию Тема 1. Психология как наука Психология в недрах философии и естествознания: телеологическое мировоззрение, античная психологическая мысль Аристотеля, Гиппократа. Основные психологические учения ХУП века: учение о рефлексе, психофизическая проблема. Психология в первой половине XVIII века: учение об органах чувств, головном мозге, ассоциативная психология. Психология как самостоятельная наука: дарвинизм, учение о рефлексе, психофизиология органов чувств, исследование времени реакции. Развитие психологии в конце XIX - начале XX века: основные направления зарубежной психологии - структурализм, функционализм, бихевиоризм, гештальт-психология, психоанализ. Школы психологии: бихевиоризм, гештальт-психология, фрейдизм. Основные направления отечественной психологии начала XX века в работах В.М. Бехтерева, К.Н. Корнилова, Г.И. Челпанова. Зарубежная психология в первой половине XX века: неофрейдизм, «теория поля», генетическая психология, когнитивная психология, гуманистическая психология. Тема 2. Предмет, задачи, методология и структура современной психологии Предмет, основные задачи психологии. Принципы психологии. Методология и методы психологического Познания. Общие требования к методам психологии. Классификация методов психологии. Наблюдение и эксперимент как основные методы психологии. Опрос, тесты, анализ продуктов деятельности и др. дополнительные методы психологии. Важнейшие направления и отрасли современной психологии. Структура,состояние и перспективы современнойроссийской психологии. Тема 3. Проблема человека в психологии Человек как предмет психологии. Психика человека как предмет системного исследования. Соотношения понятий психики человека: организм, индивид, личность, субъект, индивидуальность в современной отечественной психологии. Анализ некоторых концепций зарубежной психологии (З. Фрейд, А. Маслоу, Г. Олпорт, Г. Айзенк и др.). Тема 4. Психика человека как предмет системного исследования Психика как отражение. Формы психического отражения, характеристика психики как идеального, субъективного и активного отражения. Психика как продукт и фактор эволюционного процесса. Этапы развития психики в филогенезе. Гипотеза А.Н. Леонтьева о происхождении психики в эволюции. Мозг и психика. Структура психики. Сознание и бессознательное, проблема их соотношения. Сущность психоаналитической концепции. Направления и возможности других психологических концепций (экзистенциальной, диалектико-материалистической, гуманистической). Сознание и деятельность. Духовная жизнь человека. Раздел 2. Психические познавательные процессы Тема 1. Ощущения Понятие об ощущениях. Рефлекторная природа ощущений. Рецепторы и анализаторы. Отбор информации в ощущениях. Классификация ощущений. Виды ощущений. Общие свойства ощущений. Чувствительность и ее измерение. Адаптация. Взаимодействие ощущений. Сенсибилизация. Синестезия. Совершенствование ощущений в результате упражнений. Компенсаторные возможности в области ощущений.
|
