Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ





КУРСОВОЙ РАБОТЫ

 

Целью курсовой работы является формирование у обучающихся профессиональных компетенций и приобретение обучающимися:

умений применения математических методов для решения практических задач;

навыков владения основными законами и методами механики.

Задание на курсовую работу по дисциплине «Теоретическая механика» включает в себя 3 темы:

1. Равновесия простейших механических систем;

2. Определение кинематических параметров движущихся тел;

3. Исследование движения физических тел под действием приложенных сил.

В курсовой работе студент должен:

Тема 1. Равновесия простейших механических систем

- построить исходный рисунок и записать числовые значения величин;

- освободить конструкцию от связей, заменить их реакциями связей;

- составить уравнения равновесия и решить их;

- проанализировать результат.

Тема 2. Определение кинематических параметров движущихся тел

- построить механизм или траекторию точки в масштабе;

- вычислить и построить скорость и ускорение точки.

Тема 3. Исследование движения физических тел под действием приложенных сил

- выбрать метод решения задачи;

- сделать рисунок и показать все силы действующие на тело;

- показать известные скорости и ускорения точек тела;

- составить уравнение теоремы или принципа и решить.

Курсовую работу следует оформлять в соответствии с требованиями ЕСКД. Текстовая часть курсовой работы выполняется с использованием ЭВМ, и только рисунки можно делать карандашом. Работа должна содержать оглавление, текст самой работы и список используемой литературы. Текст работы должен начинаться с задания, сопровождаемого исходными данными в соответствии с выбранным вариантом, а затем последовательно излагается расчетная часть.

Решение каждой задачи должно сопровождаться краткими пояснениями. Следует указать, какие теоремы, принципы и формулы использованы для решения задачи. Все промежуточные преобразования, расчеты должны быть показаны в решении и сопровождены необходимыми пояснениями. Все уравнения и формулы следует записывать сначала в общем виде, а затем подставлять вместо буквенных обозначений их числовые значения. Вычисления должны быть доведены до получения окончательного результата. В конце решения необходимо привести ответы. Обязательно указывать размерность искомых величин.

В настоящих заданиях приводится 20 вариантов для каждой задачи.

Номер варианта для всех задач курсовой работы выбирается студентом по двум последним цифрам его учебного шифра (табл. 1).

 

 

Таблица 1

Предпоследняя Последняя Номер варианта Предпоследняя Последняя Номер варианта
цифра шифра цифра шифра
0;1;2;3;4     5;6;7;8;9    

 

Например, шифрам с последними цифрами 51, 41, и 77 соответствуют варианты 12,2 и 18.

 


 

ТЕМА 1. РАВНОВЕСИЯ ПРОСТЕЙШИХ МЕХАНИЧЕСКИХ СИСТЕМ

Задача С1

ОПРЕДЕЛЕНИЕ РЕАКЦИЙ СВЯЗЕЙ ПЛОСКОЙ КОНСТРУКЦИИ

 

Определить реакции связей заданной плоской конструкции. Схемы конструкций указаны на рисунках С1.1 - С1.20, исходные данные приведены в таблице 2.

Таблица 2

Номер варианта P,кН G,кН M,кНм q,кН/м l,м α,град.
С1.1           60о
С1.2         1,5 45о
С1.3 -         45о
С1.4   -       45о
С1.5           30о
С1.6           60о
С1.7       -   30о
С1.8   -       30о
С1.9       -   30о
С1.10   -       60о
С1.11           30о
С1.12         1,5 60о
С1.13   -       60о
С1.14   -       45о
С1.15           60о
С1.16           30о
С1.17           30о
С1.18   -       45о
С1.19   -       30о
С1.20       -   30о

 


 

 

Рис. С1.4 Рис. 11111111.С1.4
Рис. С1.2
Рис. С1.1
Рис. С1.3
Рис. С1.5 Рис. С1.5
Рис. С1.6 Рис. С1.6
Рис. С1.8 Рис. С1.8
Рис. С1.7 Рис. С1.7
Рис. С1.10 Рис. С1.10
Рис. С1.9 Рис. С1.9


 

Рис. С1.20 Рис. С1.20
Рис. С1.11 Рис. С1.11
Рис. С1.12 Рис. С1.12
Рис. С1.14 Рис. С1.14
Рис. С1.13 Рис. С1.13
Рис. С1.15 Рис. С1.315Рис. С1.15
Рис. С1.16 Рис. С1.16
Рис. С1.18 Рис. С1.18
Рис. С1.17 Рис. С1.17
Рис. С1.19 Рис. С1.19


 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 229. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия