Студопедия — Выписка из ООП по направлению подготовки, отражающая специфику практики
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Выписка из ООП по направлению подготовки, отражающая специфику практики






Студия должна предоставить:

1. Аудиторию для проведения семинара.

2. Расходные материалы: полотенца, воротнички, шампунь, кондиционер, стайлинговые средства, фен, пеньюары для стрижки, кисточки для окрашивания, чашки для краски, коклюшки для завивки, электрощипцы, утяжки, одноразовые пеньюары, красители, окислители.

3.Рабочие места для преподавателя (стол, доска, фломастеры, парикмахерское кресло, тележка, зеркало) и семинаристов (по количеству участников семинара).

4. Чай, кофе для участников и преподавателя во время брейк – паузы.

5. Студия должна быть открыта с 9.30 до последнего клиента.

6. Администратор должен подготовить студию для проведения семинара, встретить участников семинара и представить преподавателя.

7. Оплата за все дни семинара, производится семинаристами в начале семинара.

 

Программа Всероссийского тренинга по обществознанию с 24 по 30 октября 2015 года.

24 октября (сб) 9.00- 13.00 – заезд и размещение. 12.00 - обед. 13.00 – оргсобрание. Шестернинов Евгений Евгеньевич – директор НОБФНМ, кандидат педагогических наук, Заслуженный учитель России. 14.00 – 17.30 Луцишин Артур Васильевич -директор ГБОУ Школа № 1465,Почетный работник общего образования РФ, кандидат исторических наук. Тема: Анализ заданий третьего тура «Политология». 18.00 - Экскурсия в Третьяковскую галерею, Исторический музей. 25 октября (вс) 9.00 – 17.30 - Давыдова Елена Александровна–кандидат экономических наук,доцент кафедры экономической теории ГАОУ НИУ ВШЭ. Тема: «Задания по экономике в олимпиадах по обществознанию». 18.00 – Экскурсия по Москве 26 октября (пн) 9.00 – 13.00 – Карпенко Иван Александрович –кандидат философских наук, доцент кафедры онтологии, логики и теории познания. Тема:«Человек и общество» 14.00-17.00 - Тема: «Задания по политологии в олимпиадах по обществознанию». 27 октября (вт) 9.00- 13.00 - Турнир знатаков права. Максим Загидуллинстудент МГУ им. М.В.Ломоносова, призёр Всероссийских олимпиад по праву. 14.00 – 17.30«Вопросы права на олимпиадах по обществознанию». Максим Загидуллинстудент МГУ им. М.В.Ломоносова, призёр Всероссийских олимпиад по праву. 18.00 –Посещение магазина «Библиоглобус» и магазина издательства МЦНМО.
28 октября (ср) 9.00 – 17.30 Карпенко Иван Александрович –кандидат философских наук, доцент кафедры онтологии, логики и теории познания. Тема: «Логические задачи в олимпиадах по обществознанию». 29 октября (чт) 9.00-13.00 Карпенко Елена Константиновна, член жюри ВОШ по обществознанию, кандидат философских наук, доцент школы культурологии НИУ«Высшая школа экономики». Тема: «Задания по культурологии в олимпиадах по обществознанию». 14.00 -17.30 - Тема: «Разбор типичных ошибок в эссе». 19.00 – Малый театр. «Молодость Людовика». 30 октября (пт) 9.00- 17.30 Иконникова Наталья Кирилловна,Лицей НИУ ВШЭ, кандидат социологических наук, доцент кафедры общей социологии ГАОУ НИУ ВШЭ Тема:«Вопросы и задания по социологии в олимпиадах по обществознанию». 12.30 – 13.00.Выступление председателя предметной комисии Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию. професораНосова Дмитрия Михайловича. Подведение итогов. 18.00 – разъезд. Примечание: Режим питания: Завтрак 8.00 – 8.45. Обед 13.00 – 14.00. Ужин 17.30 18.00. Куратор тренинга Мосорюк Павел Михайлович Телефон 8-903-595-64-53 Телефон МДЦ 8-495-425-39-66
             

Содержание

1. Выписка из ООП по направлению подготовки, отражающая специфику практики…………………………………………………………………………………...  
2. Цели и задачи практики ………………………………………………………………  
3. Место практики в структуре основной образовательной программы………………………………………………………………………………..  
4. Форма, место и период проведения производственной (профессионально-педагогической) практики………………………………………………………………  
5. Перечень формируемых практикой знаний, умений и навыков студентов и перечень компетенций…………………………………………………………………...  
6. Структура и содержание практики …………………………………………………..  
7. Формы контроля и оценка результатов практики…………………………………..  
8. Организация самостоятельной работы……………………………………………….  
9. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение практики……………………………………………………………………  
10. Приложения………………………………………………………………………….  

Выписка из ООП по направлению подготовки, отражающая специфику практики

 

Учебным планом по направлению подготовки «Педагогическое образование» в рамках профиля «Русский язык и литература» предусмотрено проведение двух производственных (профессионально-педагогических) практик: практика на 4 курсе (начало 8 семестра) продолжительностью 8 недель с общим объемом 12 зачетных единиц; практика на 5 курсе (начало 9 семестра) продолжительностью 8 недель с общим объемом 12 зачетных единиц. На 4 и 5 курсе общее методическое руководство практикой осуществляет кафедра русской филологии. Практика на 4 и 5 курсе обязательна для всех обучающихся.

 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 149. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия