Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методические рекомендации. Для раскрытия темы и усвоения материала необходимо использовать следующий источник - Гражданская оборона





Для раскрытия темы и усвоения материала необходимо использовать следующий источник - Гражданская оборона. Учебник для пед. ин-тов. Под ред. Е.П.Шубина. М., 1991г.

Задание 1: Найдите соответствующие ответы к следующим вопросам.

ВОПРОСЫ ОТВЕТЫ
Назовите структуру, объединяющую гражданское население и спец силы, призванные защищать граждан от ЧС военного времени? Пеший, транспортный, комбинированный
Перечислите 4 зоны очага ядерного поражения по характеру механических разрушений объектов нападения? Ударная волна, световое излучение, проникающая радиация, радиоактивное заражение, электромагнитный импульс
Перечислите 4 группы зажигательного оружия в зависимости от его состава? Осколочные боеприпасы, зажигательное оружие, боеприпасы объемного взрыва
Назовите 3 группы СИЗ организма человека по характеру их воздействия? Немедленно включить ТВ, радио, репродуктор радиосети и слушать сообщение местных органов власти или штаба по делам ГО и ЧС
На чем основано поражающее действие биологического оружия? Нервно-паралитические, кожно-нарывные, общеядовитые, психохимические, удушающие, раздражающие
Назовите наиболее важные индивидуальные медицинские средства защиты? Фильтрующие и изолирующие
Назовите 4 вида современного оружия, составляющие боевую мощь развитых стран? Гражданская оборона
Перечислите 3 способа эвакуации населения? План действий, план ГО, план эвакуации
Назовите простейшие средства защиты кожи? Легкий защитный комплект (Л-1), защитная фильтрующая одежда (ЭФО), общевойсковой защитный комплект (ОЗК)
Какова цель аварийно-спасательных и других неотложных работ? Убежища, противорадиационные укрытия, простейшие укрытия
Кто является начальником ГО и начальником штаба ГО учебного заведения? Противопожарная, медицинская, ООП, оповещения и связи, автотранспортная, торговли и др.
Назовите 2 составные части фильтрующего противогаза и деталь их соединяющую? Противогазы, респираторы, противопылевые тканевые маски, ватно-марлевые повязки
Какие применяются медицинские средства защиты? На использовании болезнетворных микробов, бактерий, вирусов, риккетсий, грибков, токсинов
Что делать, когда звучит сигнал «Внимание всем»?  
Какие разрабатываются документы по защите обучающихся в ВУЗе? Спасение людей и оказание ПМП, локализация аварий и устранение повреждений, препятствующих ведению спасательных работ
Какие используются коллективные средства защиты населения? Аптечка индивидуальная (АИ-2), индивидуальный противохимический пакет (ИПП-8)
5 поражающих факторов ядерного взрыва? Ректор
Разделите СИЗ по принципу защитного действия? Одежда из брезента, прорезиненные плащи, накидки, резиновые сапоги и перчатки
Наиболее распространенные индивидуальные специальные средства защиты кожи? Лицевая часть, фильтрующе-поглащающая коробка, соединительная трубка
Назовите 4 группы средств индивидуальной защиты органов дыхания? Средства защиты кожи, органов дыхания, медицинские средства защиты
Какие существуют службы ГО? Вакцино-сывороточные препараты, антибиотики, сульфаниламидные и др. лекарственные и специальные химические вещества
Назовите 6 групп ОВ по характеру их воздействия на организм человека? Ядерное, химическое, биологическое, обычное
  Зоны полных, сильных, средних и слабых разрушений

 

Задание 2:Классифицируете обычные современные средства поражения по характеру их воздействия на организм.

 

Задание 3: Перечислите параметры взрывоопасности среды.

 

Контрольные вопросы:

  1. Что такое Чрезвычайная ситуация?
  2. Что является основным показателем ЧС?
  3. Что такое стихийное бедствие?
  4. Чем отличается локальная ЧС от региональной ЧС?

Основная литература:

1. Гражданская оборона. Учебник для пед. ин-тов. Под ред. Е.П.Шубина. М., 1991г.

2. Законы республики Казахстан в области чрезвычайных ситуаций. А-Ата, 1999г.

3. Учебное пособие для студентов ВУЗ по курсу «Безопасность жизнедеятельности».-Книга 1.-Алматы: АЧС РК, Республ. Курсы ЧС и ГО, 2002.

4. Атаманюк В.Г. Гражданская оборона.-М.:Высшая школа.1986

 

Дополнительная литература:

1. Законы РК в области ЧС и ГО

2. Журналы: «Гражданская защита», «Основы безопасности жизнедеятельности»







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 284. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия