Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЭКОНОМИКА СССР В ГОДЫ I И II ПЯТИЛЕТОК (ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛИЗМ)





Характерными чертами “государственного социализма” были формальное обобществление труда и производства, полное огосударствление производства, ликвидация частной собственности, тоталитарный характер государства.

 

Первый пятилетний план (1928/29-1932/33 гг.) составлялся до ускорения индустриализации и коллективизации, ориентируясь на использование отчасти "нэповских" методов хозяйствования. Приоритет тяжелой индустрии в нем соединялся с соблюдением определенного равновесия между развитием промышленности и сельского хозяйства, производством товаров групп "А" и "Б". Однако руководством страны была предпринята попытка стимулировать экономический рост, навязав нереальные темпы индустриализации. Так, на 1929-1930 г. резко увеличили темп развития крупной промышленности по сравнению с контрольными цифрами пятилетки - на 32 %. То же происходило в сельском хозяйстве. Чтобы решить проблему накопления, были выпущены большие займы для размещения среди населения, расширилась продажа водки, увеличился экспорт хлеба, нефтепродуктов и леса. Еще одним источником средств стала громадная денежная эмиссия: в 1928 г. она была незначительной, в 1929 г. - уже 800 млн. руб., в 1930-1931 - по 1,5 млрд. руб., в 1932 - 2,7 млрд. руб.

 

Первый пятилетний план был сорван, хотя официально объявлялось, что он был выполнен за 4 года и 3 месяца. В действительности план был перевыполнен только по капитальным вложениям (на 1/3) и по производству продукции тяжелой промышленности (на 8 %), причем в стоимостных, а не натуральных показателях. Важное значение имела структурная перестройка промышленности: появились новые отрасли (авиационная и автомобильная промышленность, тракторо-, комбайно-, танко-, электростроение, производство синтетического каучука, нефтехимия и др.), а старые отрасли стали выпускать новую продукцию. Однако национальный доход за 1929-1933 гг. вырос только на 59% вместо запланированных 103%, продукция промышленности - на 102% вместо 130%, а продукция сельского хозяйства сократилась на 14% вместо запланированного роста на 55%. Однако, были проведены некоторые реформы в финансовой сфере:

в 1930 г. была проведена налоговая реформа - введение двух основных налогов - налога с оборота и отчисления от прибыли. Кроме того, произошло наделение предприятий собственными оборотными средствами, были введены особые формы расчетов - акцепты (перечисление средств на счет поставщика после согласия покупателя на оплату).

 

В 30-е гг. принципы директивности и централизма стали преобладающими. Вместо 50 отраслей (как в годы I пятилетки) на 1933-1937 гг. детальные планы получили 120 отраслей промышленности. Другой отличительной чертой этого периода стало снижение темпов индустриализации, среднегодовые темпы прироста производства определялись в 13-14%. Кроме этого началась разработка заданий по освоению новой техники и технологий, в плане появился раздел технико-экономических показателей. Планировалось расширение сети НИИ, подготовки научных кадров. Вместе с тем II пятилетний план закреплял практику хозяйствования, сложившуюся в годы I пятилетки, ориентируя экономику на количественный рост, но не уравновешивая материальные и денежные потоки. Финансовый баланс страны, разработанный Госпланом, представлял собой не задание народному хозяйству по объему и скорости оборота денежных ресурсов, а подсчет уже сформированных расходов на капиталовложения, рост оборотных средств и т.д. II пятилетка отличалась от первой более высоким уровнем выполнения плановых заданий, хотя по натуральным показателям и этот план не был выполнен. Национальный доход увеличился в 2,1 раза, валовая продукция промышленности - в 2,2, с/х - в 1,5 раза. Более 80% промышленной продукции в 1937 г. было получено с новых или полностью реконструированных предприятий.

 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 487. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия