Студопедия — ЦЕЛИ, ПРЕДМЕТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦЕНТРА
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЦЕЛИ, ПРЕДМЕТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦЕНТРА






2.1. Центр создается в целях предоставления услуг в области образования, реализации

общеобразовательных программ основного общего и среднего общего образования с использованием индивидуально-личностного подхода к каждому обучающемуся с учетом его уровня успеваемости и интересов, программ общего дополнительного образования.

Целями деятельности Центра являются:

- образовательная деятельность по образовательным программам основного общего и среднего общего образования.

- реализация дополнительных общеобразовательных программ.

- адаптация личности к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ.

- духовно-нравственное развитие и воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни.

2.2. Предметом деятельности Центра является:

- обучение учащихся в рамках государственного образовательного стандарта по программам основного общего и среднего общего образования;

- реализация дополнительных общеобразовательных программ общего дополнительного образования предметной направленности, программ дополнительного образования и прочих дополнительных образовательных программ за рамками государственного образовательного стандарта;

- разработка учебного комплекса, включающего учебные планы, учебные программы, методическое обеспечение и т.п. для различных уровней подготовки и форм их организации;

- иная деятельность, не запрещенная законодательством РФ и соответствующая целям создания Центра.

2.3. С учетом потребностей и возможностей личности общеобразовательные программы в

Центре осваиваются в очной, очно-заочной, заочной формах обучения, ускоренное обучение, ускоренное обучение на очной, заочной формах обучения, ускоренное обучение по индивидуальному учебному плану, в форме интенсивного обучения (в режиме «год за два»), экстерната. Допускается сочетание указанных форм освоения общеобразовательных программ.

Обучение по различным формам получения образования осуществляется в соответствии с Положением о формах получения образования, Положением об ускоренном обучении учащихся очной и заочной форм обучения основного общего и среднего общего образования, разрабатываемым и утверждаемым Центром самостоятельно и другими нормативными актами.

2.4. В Центре организуется сдача экзаменов экстерном (прохождение промежуточной и

итоговой аттестации экстерном) для обучающихся вне образовательных учреждений в форме семейного обучения и самообразования.

Формами организации учебных занятий в Центре наряду с традиционными уроками, являются: лекции, семинары, научно-практические конференции, зачеты, лабораторно-практические, научно-исследовательские занятия и другие формы, обеспечивающие развитие творческой активности учащихся. Центр самостоятельно разрабатывает и утверждает годовой календарный учебный график.

2.5. Обучение и воспитание в Центре ведется на русском языке. Возможно преподавание

отдельных тем, разделов, дисциплин на иностранном языке.

2.6. С учётом потребностей и возможностей обучающихся и воспитанников в Центре

реализуется дошкольное образование (предшествующее начальному общему образованию), дополнительное образование обучающихся.

2.7. В соответствии с законом «Об образовании в Российской Федерации» Центр обеспечивает приём всех граждан, которые имеют право на получение общего образования соответствующего уровня, если иное не предусмотрено Федеральным законом.

 

 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 344. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия