Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОБЩИЕ ПОНЯТИЯ ТЕОРИИ МОДЕЛИРОВАНИЯ





ОБЩИЕ ПОНЯТИЯ ТЕОРИИ МОДЕЛИРОВАНИЯ

 

Моделирование – это замещение одного объекта ( – оригинал, объект; - система) другим объектом ( - модель) с какой-либо целью. Например, для изучения объекта, упрощения, ускорения, удешевления этого изучения. Т. к. модель в какой-то мере проще и дешевле оригинала, её намного проще и дешевле изучить, а затем перенести полученные знания на исходный объект – на оригинал. Таким образом будут изучены те стороны оригинала, которые нашли отражения в данной модели.

 

Понятие моделирования включает в себя определение целей моделирования. Этап определение цели включает три под-этапа. Первый под-этап – это осознание и формулировка проблемной ситуации. Формулировка возникает не сразу, первоначально в нашем сознании проблемная ситуация определяется как некий интеллектуальный дискомфорт – что-то мы недопонимаем, что-то для нас неведанно. Этот интеллектуальный дискомфорт должен быть осознан и записан на каком-нибудь языке, после чего происходит формулировка проблемной ситуации.

 

Второй под-этап – выделить объект моделирования. Из всего природного многообразия нужно выделить объект или подсистему, в которой, по-нашему, и содержатся все корни исследуемой проблемы.

 

Третий под-этап – это подбор или разработка подходящего класса моделей.

 

Следующий этап моделирования – это построение модели. На этом этапе происходит тщательное изучение исходного объекта , выявление тех его свойств, которые должны быть унаследованы в модели и последовательное уточнённое построение модели.

 

Третий этап – это изучение модели. Исследователь обрушивает на модель всю мощь математических знаний, которыми обладает, и которыми он может воспользоваться – коллег, справочников и пр. На этом этапе происходит вскрытие всех математических свойств изучаемой модели.

 

Четвёртый этап – перенос знаний, полученных в результате изучения модели, на исходный оригинальный объект. Здесь проводится анализ соответствия полученных знаний природе моделируемого объекта.

 

Пятый и последний этап – оценка результатов моделирования. Здесь возможны три исхода. Первый исход: соответствие модели оригинальному объекту удовлетворительное, и полученные знания полностью удовлетворяют наши изыскания. Второй исход: не удаётся достичь полного соответствия модели и оригинального объекта, всплывают какие-то новые стороны, не учтённые ранее, тогда модель требуется уточнить. Третий возможный исход – соответствие неудовлетворительное, из чего следует либо возобновление моделирования, либо отказ от него.

 

Объект-оригинал () – это некоторая выделенная часть реального мира материальной или идеальной природы, представляющая определённый интерес для рассмотрения. Слово “выделенная” означает, что такой объект – это уже результат предварительных и возможно нетривиальных исследований, которые являются следствием осознания интеллектуальной проблемы и целей моделирования.

 

Объект-модель (






Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 471. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия