Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Глава V I . Особенности психического развития человека. ВТОРАЯ СТАДИЯ — СТАБИЛЬНАЯ Взрослый период Первый возраст 22-28 лет для мужчин 21-26 лет для женщин






 

 

 

 

 

ВТОРАЯ СТАДИЯ — СТАБИЛЬНАЯ
Взрослый период Первый возраст 22-28 лет для мужчин 21-26 лет для женщин
Второй возраст 29-35 лет для мужчин 27-32 года для женщин
Зрелый период Первый возраст 36-45 лет для мужчин 33-10 лет для женщин
Второй возраст 46-55 лет для мужчин 41-50 лет для женщин
ТРЕТЬЯ СТАДИЯ — РЕГРЕССИВНАЯ
Пожилой (предстарческий, старческий) период Первый возраст 56-63 года для мужчин 51—57 лет для женщин
Второй возраст 64-70 лет для мужчин 58-63 года для женщин
Позднестарческий период Первый возраст 71-77 лет для мужчин 64-70 лет для женщин
Второй возраст 78-84 года для мужчин 71—78 лет для женщин

В работе В.И. Слободчикова «Категория возраста в психологии и педагогике развития», опубликованной в 1991 г. в журнале «Воп­росы психологии», была сформулирована периодизация развития субъектности человека в онтогенезе. На каждой ступеньке разви­тия человек, по м н е н и ю автора, проходит две фазы — период становления его событийности с социальной общностью и пери­од реализации своей самобытности. Начало каждой ступени — это рождение новой ф о р м ы жизни, смена индивидуального режима жизни. Каждая ступень начинается кризисом. Существует два типа


§ 1. Специфические проблемы периодизации индивидуального развития 225

кризисов. В кризисах рождения проявляется поиск новых форм событийности, потому что «так жить дальше нельзя». Кризисы раз­вития разрешаются поиском новых способов самоопределения («хочу быть, как все»).

Схема периодизации развития в онтогенезе по В.И. Слободчикову

 

 

 

Ступени развития субъективности Матрица возрастов
Период становления событийности Период реализации самобытности
Кризисы Стадии принятия Кризисы Стадии освоения
Оживление «Мы» Родовой кризис (-2 мес) -(+3 нед.) Новорожденность (новорожденный) 0,5-4 мес. Кризис ново­рожденное™ 3,5 - 7 мес. Младенчество (младенец) 6 - 1 2 мес.
Одушевление «Я са.м» Кризис младен­чества 11-18 мес. Раннее детство (дитя; 1 г. 3 мес. -3 года Кризис раннего детства 2,5-3,5 г. Дошкольное детство (ребенок)3 года - 6,5 лет
Персонализация «Я лично» Кризис детства 5,5-7,5 лет Отрочество(отрок) 7-11,5 лет Кризис отрочества 11-14 лет Юность (юноша) 13,5-18 лет
Индивидуали­зации «На том стою и не могу иначе» Кризис юности 17-21 года Молодость (мо­лодой человек) 19-28 лет Кризис молодости 27-33 года Взрослость (взрослый) 32-42 года
Универсализа­ция «Если не я, то кто» Кризис взрос­лости 39-45 лет Зрелость (зрелый муж) 44-60 лет Кризис зре­лости 55-65 лет Старость (старик) 62 года -
  Кризис индиви­дуальной жизни      

Концепция В.И. Слободчикова призывает нас к размышле­нию о смысле человеческой жизни, о конечной цели всего жиз­ненного пути. Завершающая ступень, выделенная автором, сту­пень универсализации показывает зрелость в мудром событии с миром как проявление предельной ответственности человека за мир вокруг себя.

Видный отечественный психолог, специалист в области раз­работки и реализации проблем человекознания Б.Г. Ананьев пи­сал: «Жизненный-путь человека — это история формирования и развития личности в определенном обществе, современника кон-

8. Заказ Xs 577.








Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 552. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия