Студопедия — I. АКСИОМАТИКА И КЛАССИФИКАЦИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИ ОПАСНЫХ ФАКТОРОВ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

I. АКСИОМАТИКА И КЛАССИФИКАЦИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИ ОПАСНЫХ ФАКТОРОВ






"Дайте точное определение слову и вы избавите свет от половины его заблуждений"

А.С.Пушкин

Проблема изучения экологически опасных факторов имеет свою специфическую аксиоматику, т.е. свод фундаментальных положений, на которые она опирается в своем развитии при теоретических исследованиях и практических рекомендациях. Эти положения представляют собой длинный ряд естественно-научных законов, правил, принципов, где основную роль играют постулаты высшего уровня — общесистемные. Иную смысловую иерархию здесь установить невозможно, так как сама обсуждаемая проблема весьма разнопланова. Далеко не полный перечень таких постулатов приведен в таблице 1, представляющий модификацию известной схемы Н.Ф.Реймерса. Детальный разбор этой аксиоматики не входит в задачу настоящей публикации и требует специального обсуждения. Лишь в качестве примеров следует указать, что закон биогенной миграции атомов позволяет понять процессы аккумуляции ЭОФ, их биотрансформацию, движение по трофическим цепям, круговорот в природе; закон совокупного действия факторов необходимо иметь в виду при прогнозировании специфических и неспецифических эффектов, регламентировании ЭОФ и ограничения контакта с ними человека; еще более демонстративны четыре "закона Б.Коммонера" ("все связано со всем", "все должно куда-то деваться", "природа "знает" лучше", "ничто не дается даром"). Следует отметить, что указанные постулаты имеют ряд исключений, при этом последние по отношению к общей закономерности составляют лишь небольшую долю и каждое нетипичное явление находит объяснение, вытекающее из того же свода положений. Указанная аксиоматика позволяет корректно сформулировать ряд вопросов и указать пути поиска их решений, имеющих существенное теоретическое и практическое значение для проблемы ЭОФ в целом.

Экологические факторы (а, следовательно, и ЭОФ) обычно подразделяют по происхождению (космические, антропогенные, абиотические...), среде возникновения (водные, атмосферные, эдафические...), степени эффекта (летальные, экстремальные, лимитирующие...), спектру воздействия (общего или избирательного действия), форме воздействия (мутагенное, тератогенное, канцерогенное...) и т.д. (см. таблицу 2). Эта классификация весьма сложна и многопланова и не соответствует уровню накопленных знаний в области наук об окружающей среде и экологии, в частности.

Таблица 1







Дата добавления: 2015-06-16; просмотров: 479. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия