Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Типы соцветий, их биологическое значение





 

Соцветие может быть определенно как часть побега, побег или система видоизмененных побегов, несущих цветки. Соцветия обычно более или менее отделены от вегетативной части.

 

Биологический смысл возникновения соцветий:

- возрастающая вероятность опыления цветков. Насекомое может опылить больше цветков за единицу времени, соцветия больше выделятся на фоне зелени.

Любое соцветие имеет главную ось или ось соцветия, боковые оси, которые могут быть разветвленными или нет. Оси делятся на узлы и междоузлия. На узлах - листья и прицветники.

Сильно видоизмененные листья - прицветники, соцветие несущее ассимилирующие листья – фрондозное – облиственное.

У простых соцветий боковые оси не разветвлены и являются цветоножками.

У сложных – несут частные или парциальные соцветия.

Если главная ось заканчивается цветком, то соцветие закрытое.

У открытых соцветий верхушка обладает неограниченным ростом.

На основе ветвления различают соцветия:

ботриоидные – характер ветвления моноподиальный

цимоидные – характер ветвления симподиальный.

 

(моноподиальное – рост верхушечной почки сохраняется в течение всей жизни растения, симподиальное – ежегодно верхуш. почка отмирает, а рост идет за счет боковой).

 

Ботриоидные соцветия.

Простые: кисть – крестоцветные, колос – ятрышник, сережка – ива, тополь, початок, зонтик – примула, женьшень, головка – окружена обверткой = корзинкой (сложноцветные).

Сложные: метелка – злаки, спирея иволистная, сложный щиток, сложная кисть – вероника простертая, верблюжья колючка, сложный колос – злаки, осоковые, сложный зонтик – зонтичные.

 

Цимоидние соцветия.

Цимоиды: монохазии = извилина/завиток/клубок - лютиковые, дихазии = развилина – гвоздичные, плейохазии = многолучевик – молочай.

Тирсы: Главная ось ветвится моноподиально, но парциальные соцветия – симподиально, степень разветвления уменьшается от основания к верхушке. Различают плейотирсы, дитирсы и монотирсы. (конский каштан, коровяк, норичниковые, губоцветные)







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 1294. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия