ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ И ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ 6 страница1027. Психологические особенности организационной культуры образовательного учреждения Мыскин Сергей Владимирович 2005 1028. Формирование эффективного родительства через развитие личностной зрелости родителей младших школьников Нестерова Евгения Александровна 2005 1029. Одиночество как психический феномен и ресурс развития личности в юношеском возрасте Неумоева Елена Витальевна 2005 1030. Психолого-педагогические условия преодоления алекситимии у студентов вузов Никулина Дарья Семеновна 2005 1031. Психологические детерминанты формирования конструктивных социальных ожиданий старшеклассников Никулина Елена Владимировна 2005 1032. Особенности гендерных представлений воспитательниц дошкольных образовательных учреждений Отвечалина Ольга Борисовна 2005 1033. Мотивация учебной деятельности студентов педагогического вуза Павлова Наталья Анатольевна 2005 1034. Развитие толерантной позиции студентов в процессе профессиональной подготовки в университете Панина Валерия Алексеевна 2005 1035. Условия формирования логико-психологических компонентов дискурсии и критерии их диагностики Панкратова Алина Александровна 2005 1036. Психологические условия развития творчества в процессе обучения языку Перевозникова Татьяна Викторовна 2005 1037. Психологические условия развития мотивации иноязычной речевой деятельности студентов Перевозчикова Вера Николаевна 2005 1038. Особенности структуры представлений и ее формирование у детей школьного возраста Песков Вадим Павлович 2005 1039. Психологические условия построения развивающего музыкального обучения у детей дошкольного и младшего школьного возраста Петренко Светлана Сергеевна 2005 1040. Адресное обучение как форма индивидуально-дифференцированного подхода к школьникам Питанова, Марина Евгеньевна 2005 1041. Психологическое обеспечение дополнительного профессионального образования госслужащих Подольская Татьяна Афанасьевна 2005 1042. Учебная деятельность как деятельность по самоизменению Подшивалова Евгения Леонидовна 2005 1043. Психологические детерминанты профессионального самосознания педагога Полчанинова, Оксана Николаевна 2005 1044. Психолого-педагогические условия снижения эмоционального напряжения у студентов - будущих дефектологов Поникарова Валентина Николаевна 2005 1045. Психологические условия развития социальной креативности студентов в процессе профессиональной подготовки Попель Александр Александрович 2005 1046. Развитие образа Родины у школьников Попов Алексей Иванович 2005 1047. Психологические особенности формирования воображения дошкольника Пронина Елена Викторовна 2005 1048. Психолого-педагогические условия развития коммуникативных навыков людей с ограниченными возможностями средствами досуговой театральной деятельности Раецкая Илона Евгеньевна 2005 1049. Формирование психологической готовности студентов к консультированию по проблемам родительско-детских отношений Райкова Елена Юрьевна 2005 1050. Представления о психологической безопасности образовательной среды школы и типы межличностных отношений ее участников Рассоха Нонна Георгиевна 2005 1051. Психологическая коррекция эмоционального мироощущения у детей младшего школьного возраста Рыжов Дмитрий Михайлович 2005 1052. Психологические условия удовлетворенности студента образовательными услугами вуза Салпагарова Аминат Умаровна 2005 1053. Психологические механизмы формирования представлений о мужском образе у мальчиков 4-7 лет Самылова Ольга Анатольевна 2005 1054. Личностно-смысловое отношение к людям с нарушениями развития и его формирование у будущих специалистов Сарапулова Мария Александровна 2005 1055. Адаптация младших школьников к учебной деятельности в условиях школы-лицея Сарычева, Татьяна Сергеевна 2005 1056. Психолого-педагогические условия развития самоотношения у младших подростков с хроническими соматическими заболеваниями Свиридова Татьяна Васильевна 2005 1057. Психологические условия гармонизации переживаний ребенка Селиванова Татьяна Александровна 2005 1058. Чувствительность к креативности младших школьников как педагогическая способность учителя Семенова Ия Анатольевна 2005 1059. Влияние ценностного отношения родителей на интеллектуальное развитие ребенка Сердюкова Ольга Владимировна 2005 1060. Психологические механизмы функционирования системы личностных смыслов у студентов вуза в процессе обучения Серый Андрей Викторович 2005 1061. Психологические основания подготовки педагогов к работе с виктимными детьми Серых Анна Борисовна 2005 1062. Содержательно-организационные условия оптимизации деятельности психолога в центре социальной реабилитации с детьми дошкольного возраста, лишенными родительского попечительства Синева Елена Борисовна 2005 1063. Метакогнитивные компоненты педагогического мышления преподавателя высшей школы Скворцова Юлия Владимировна 2005 1064. Проявление мнемических способностей студентов при усвоении иноязычной лексики Соколова Вероника Александровна 2005 1065. Психологические условия развития ценностного отношения к здоровью у студентов вуза Соломонов Владимир Александрович 2005 1066. Преодоление кризиса учебной адаптации студентами педагогического вуза Сорокина Юлия Львовна 2005 1067. Субъектный подход к проблеме развития личности и его значение для педагогической психологии Стахнева, Людмила Александровна 2005 1068. Развитие понятийного мышления подростков на уроках истории Суханова Татьяна Петровна 2005 1069. Становление самосознания ребенка на этапе перехода от младшего школьного к подростковому периоду развития Тимашева, Лариса Владимировна 2005 1070. Диагностика психологической готовности студента вуза к предпринимательской деятельности Токов Расул Хаджимуссаевич 2005 1071. Типологический подход к развитию учебной мотивации учащихся лицея Труфанова Татьяна Анатольевна 2005 1072. Психология обучения иностранным языкам: Историко-теоретический аспект Тылец, Валерий Геннадьевич 2005 1073. Особенности и коррекция взаимоотношений в ситуации принятия-непринятия ребенка родителями Удова Ольга Владимировна 2005 1074. Особенности психической регуляции отношения студентов к учебно-профессиональной деятельности:На материале института физической культуры Усманова Зухра Тагировна 2005 1075. Психологические последствия насилия и их влияние на обучаемость младших школьников Устинов Вадим Петрович 2005 1076. Структура взаимосвязи личностного и профессионального самоопределения студентов педагогических вузов Фалунина Елена Васильевна 2005 1077. Взаимосвязь семейного микроклимата и личностных особенностей детей и родителей Федонина Ирина Александровна 2005 1078. Особенности учебной мотивации и эмоциональных переживаний младших подростков в условиях адаптации ко второй ступени обучения Федотова Тамара Юрьевна 2005 1079. Тревожность как фактор социального развития в младшем подростковом возрасте Филатова Анна Олеговна 2005 1080. Роль смоленского Филиппова 2005 1081. Повышение обучаемости детей с тяжелыми нарушениями интеллекта Филиппова Мария Валериевна 2005 1082. Мотивация достижения учащихся в условиях дополнительного образования Хисамбеев Шамиль Раисович 2005 1083. Психологический аспект формирования технологической культуры будущих специалистов инженерно-педагогического профиля Хотеева Раиса Ивановна 2005 1084. Позитивные эмоциональные состояния младших школьников в ситуациях дифференцированного обучения Хромов Анатолий Борисович 2005 1085. Психолого-педагогические основания профессионального развития специалистов образования и социальной работы Черникова Тамара Васильевна 2005 1086. Метод построения развивающих диалогических отношений "учитель-ученик" Чеснокова Елена Николаевна 2005 1087. Мотивы учебной деятельности как фактор эффективности обучения взрослых в период профессиональной переподготовки Чиркина, Светлана Евгеньевна 2005 1088. Развитие критического мышления младших школьников (На материале сравнения традиционной и развивающей технологий обучения) Шамис Виталий Александрович 2005 1089. Особенности профессиональной идентификации студентов экономических специальностей в процессе вузовской подготовки Шатохин Александр Алексеевич 2005 1090. Роль дидактических игр в развитии саморегуляции поведения старших дошкольников Шерешик Наталья Николаевна 2005 1091. Характеристики структур интегральной индивидуальности расточительных и бережливых студентов высшей школы Ширяева Ирина Юрьевна 2005 1092. Смысложизненные и ценностные ориентации в отношении к жизни и смерти у лиц юношеского возраста Шутова Людмила Васильевна 2005 1093. Динамика развития личности студентов педагогического колледжа Экштейн Людмила Сергеевна 2005 1094. Психолого-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения детей-сирот Юрченко Любовь Григорьевна 2005 1095. Особенности Я-концепции старших школьников с патологией опорно-двигательного аппарата Юшков Даниил Витальевич 2005 1096. Смысловая организация учебного текста и семантическая оценка представлений школьников о природе Яркин, Пётр Алексеевич 2005 1097. Особенности формирования статусов профессиональной идентичности старшеклассников Азбель Анастасия Анатольевна 2004 1098. Развитие позитивного отношения к профессии у студентов педагогического вуза Акбаева Асият Магометаминовна 2004 1099. Становление психологической культуры школьника как условие его личностного развития Акинина Татьяна Михайловна 2004 1100. Личностные характеристики эго-идентичности как фактор профессионального самоопределения студентов в вузе Аксенова Наталья Михайловна 2004 1101. Возможности формирующих когнитивных психодиагностических технологий при использовании в учебной деятельности (На материале подростков) Ахметшина Гузалия Диктатовна 2004 1102. Особенности развития познавательной и личностно-мотивационной сферы младших школьников в условиях инновационных развивающих программ Ацканова Мария Эльдаровна 2004 1103. Психологические условия адаптации часто болеющих детей в начальной школе Бадьина Наталья Петровна 2004 1104. Субъектность личности как детерминанта устойчивости студентов к влиянию деструктивных организаций Байрамкулова Руфина Рустамовна 2004 1105. Бытовая этнокультура как детерминант этнической идентичности старшеклассников Байчорова Лариса Шамильевна 2004 1106. Динамика развития социально-перцептивных умений учителя Бакина Анна Владимировна 2004 1107. Психологическая готовность учителя начальных классов к взаимодействию с семьями младших школьников Баранова Елена Васильевна 2004 1108. Внутренняя форма слова как психологическая основа обучения иностранному языку Барановская Татьяна Артуровна 2004 1109. Психологические барьеры в обучении иностранному языку взрослых Барвенко Ольга Григорьевна 2004 1110. Возрастные возможности усвоения формальной логики младшими школьниками Бардединов Хасан Кузьмич 2004 1111. Психологические особенности умственного развития учащихся 9-х классов, обучающихся в разных образовательных средах Басова Лариса Николаевна 2004 1112. Психолого-педагогическое сопровождение как условие компенсирования состояния психической депривации у детей-сирот Басюк Виктор Стефанович 2004 1113. Особенности развития личности будущего учителя в условиях применения информационно-коммуникационных технологий Батенова Юлия Валерьевна 2004 1114. Особенности генезиса когнитивных способностей в процессе профессионального обучения педагогов Башаева Татьяна Валентиновна 2004 1115. Развитие рефлексии студентов технического вуза в процессе обучения психологии Безотосова-Курбатова Ирина Гербертовна 2004 1116. Психологическая модель профессиональных предпочтений старшеклассников и ее компьютерная реализация Безрученко Ирина Егоровна 2004 1117. Психологические условия развития педагогической эмпатии у студентов педколледжа Белых Дмитрий Викторович 2004 1118. Динамика личностного смысла в профессиональной деятельности учителя Березина Елена Анатольевна 2004 1119. Влияние личностных черт на развитие креативности старшеклассников Бобров Алексей Николаевич 2004 1120. Личностно-регулятивные компоненты педагогического оценивания отношения младших школьников к учебной деятельности Бобченко Татьяна Григорьевна 2004 1121. Взаимодействие познавательных стилей и языковых способностей в процессе формирования языковой компетенции учащихся (На материале обучения английскому языку) Болдырева Светлана Владимировна 2004 1122. Социально-психологическая адаптация родителей и детей в приемной семье Большакова Любовь Николаевна 2004 1123. Творчество в процессах развития личности и социальной реадаптации подростков Борисова Наталия Павловна 2004 1124. Психологические особенности подростков в разных типах образовательных и социальных учреждений Боташева Асият Муссаевна 2004 1125. Формирование психологической готовности к учению у детей старшего дошкольного возраста в традиционных и инновационных психолого-педагогических условиях Бочкарева Наталья Евгеньевна 2004 1126. Особенности проявления структур интегральной индивидуальности студентов в зависимости от уровня развития учебных групп Боязитов Ринат Гантеверович 2004 1127. Зависимость формирования направленности личности в процессе интериоризации нравственных ценностей от особенностей воспитания в юношеском возрасте Бровченко Анастасия Камильевна 2004 1128. Особенности Я-образа у подростков и его формирование в условиях семейного воспитания Бубнова Ирина Сергеевна 2004 1129. Влияние направленности профессионального обучения на динамику семантики стереотипа "преступное поведение" у студентов вуза Буняева Галина Валерьевна 2004 1130. Взаимосвязь особенностей развития личности подростков и форм агрессивных реакций Бурминская Татьяна Владимировна 2004 1131. Формирование навыков политического выбора на основе индивидуально-стилевых стратегий в воспитательном процессе вуза Валеева Венера Фаатовна 2004 1132. Адаптационный потенциал военнослужащих в психологической подготовке к гражданской жизни Величко Сергей Владимирович 2004 1133. Динамика социо-эмоционального развития детей шести-семи лет в образовательном процессе дошкольных учреждений Винокурова Ольга Вячеславовна 2004 1134. Психологическая поддержка развития личности первоклассника на этапе адаптации к школьному обучению Волкова Светлана Николаевна 2004 1135. Структурно-функциональные характеристики семьи как фактор развития коммуникативных способностей старшеклассников Воробьёва Наталья Анатольевна 2004 1136. Психологические механизмы формирования личностного потенциала и профессионализма в подготовке лингвиста-преподавателя Воронцов Максим Леонидович 2004 1137. Развитие предметных способностей школьников в условиях профильного обучения Воронцова Ирина Алексеевна 2004 1138. Психолого-педагогическая компетентность учителей гимназических классов: динамика, развитие, оценка при аттестации Выпряжкина Ирина Борисовна 2004 1139. Психолого-педагогические условия преодоления трудностей общения младших школьников Габуева Елена Михайловна 2004 1140. Особенности коммуникативной сферы студентов-психологов и ее развитие в процессе обучения Гаврилова Ирина Константиновна 2004 1141. Психологические основы развития и формирования творческого мышления младшего школьника Гагай Валентина Васильевна 2004 1142. Трансляция субъектности учителя в процессе педагогического взаимодействия Ганиева Роза Хаматхановна 2004 1143. Особенности отношения учащихся к различным формам организации обучения Герасимова Александра Сергеевна 2004 1144. Формирование целостного понимания и объяснения действительности через религиозное и нерелигиозное отношение к миру Голованова Татьяна Николаевна 2004 1145. Особенности альтруистических представлений детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста Гольцова Татьяна Викторовна 2004 1146. Удовлетворенность профессиональной деятельностью как психологический критерий личностно-профессионального развития учителя Гордиенко Валерий Николаевич 2004 1147. Роль личностного фактора в возникновении и развитии феномена "эмоционального выгорания" Горохова Маргарита Юрьевна 2004 1148. Особенности и становление личностно-профессионального самосознания и мотивационной сферы студентов негосударственного вуза в процессе обучения Горская Наталья Евгеньевна 2004 1149. Развитие коммуникативных способностей студентов технического вуза при обучении иностранному языку (На примере английского языка) Горюнова Елена Михайловна 2004 1150. Особенности профессиональной тревожности учителя в условиях образовательных инноваций Гульчевская Наталья Емельяновна 2004 1151. Предупреждение школьной дезадаптации учащихся первых классов методом биологической обратной связи Гурьева Вера Викторовна 2004 1152. Ритуалы как психологическое средство формирования сплоченности семьи Дворникова Ирина Николаевна 2004 1153. Динамика психологической адаптации курсантов на первом и втором году обучения в военном вузе Добряк Сергей Юрьевич 2004 1154. Психологические условия формирования имиджа преподавателя высшей школы Донская Лариса Юрьевна 2004 1155. Развитие самоактуализирующейся личности учителя: контекстный подход Дубовицкая Татьяна Дмитриевна 2004 1156. Особенности развития креативности детей младшего школьного возраста Дуженко Майя Владимировна 2004 1157. Психологические условия и средства развития позитивной Я-концепции личности студента Дутчина Оксана Борисовна 2004 1158. Психологические барьеры социализации в подростковом возрасте Ельникова Оксана Евгеньевна 2004 1159. Формирование осознанного родительства на основе субъективно-психологических факторов Ермихина Марина Олеговна 2004 1160. Психологическое содержание Я-концепции родителя Ефремова Наталья Алексеевна 2004 1161. Психолого-педагогические условия развития субъектной позиции первоклассника Жесткова Наталья Александровна 2004 1162. Формирование адекватных родительских позиций как способ коррекции воспитательной практики семьи подростка Жигалин Станислав Сергеевич 2004 1163. Психологические особенности формирования внутреннего плана действия у студентов педагогического вуза Жуина Диана Валериевна 2004 1164. Индивидуально-психологические особенности личности студентов и мотивы в выборе врачебной специальности (На материале медицинского вуза) Зайцева Вера Михайловна 2004 1165. Психологические механизмы формирования профессионализма педагогического общения в подготовке преподавателя-лингвиста Зинин Сергей Ильич 2004 1166. Специфика использования средств искусства в профессиональной деятельности практического психолога дошкольного образовательного учреждения Зинина Снежана Михайловна 2004 1167. Сравнительное исследование развития познавательных способностей младших школьников в традиционной системе обучения и системе Д. Б. Эльконина-В. В. Давыдова Зиновьева Надежда Анатольевна 2004 1168. Личностно-деятельностные компоненты саморегуляции учебной деятельности в переходный от старшего школьного к студенческому период обучения Зобков Александр Валерьевич 2004 1169. Понимание научного текста как фактор формирования интеллектуальной культуры студентов Иванова Валентина Петровна 2004 1170. Особенности проявления структур интегральной индивидуальности у актуальных и перспективных студентов среднего профессионально-образовательного учреждения Иванова Лариса Султан-Муратовна 2004 1171. Связь компонентов самоорганизации и личностных качеств студентов с успешностью в учебной деятельности Ишков Александр Дмитриевич 2004 1172. Личностный генезис интеллектуально одаренных подростков в условиях учреждений дополнительного образования разного типа Калачева Наталья Вячеславовна 2004 1173. Профессиональное развитие учителя в процессе освоения им деятельности в системе развивающего образования Каминская Маргарита Владимировна 2004 1174. Психологическое сопровождение учебно-профессиональной деятельности курсантов младших курсов военного вуза Караванов Александр Александрович 2004 1175. Психологическое сопровождение преемственности развития детей на этапе "детский сад - начальная школа" Качимская Анна Юрьевна 2004 1176. Возрастные и индивидуальные особенности темпа чтения учащихся младших классов Киселева Татьяна Борисовна 2004 1177. Когнитивные репрезентации математических знаний у младших школьников Клещ Елена Сергеевна 2004 1178. Формирование коммуникативной деятельности детей старшего дошкольного возраста в образовательном процессе Кобелева Гузель Риязовна 2004 1179. Формирование состава Я-концепции студентов с различным уровнем здоровья через физические упражнения и овладение навыками саморегуляции Козлова Анна Вилениновна 2004 1180. Исследование влияния особенностей овладения иностранным языком на профессиональное мышление экономистов Кознова Ольга Александровна 2004 1181. Развитие коммуникативной компетентности у будущих учителей в системе непрерывного педагогического образования Козьяков Роман Валерьевич 2004 1182. Конструктивное разрешение педагогических конфликтов на основе модификации стиля вербального общения Кокконен Елена Иогановна 2004 1183. Психологические закономерности и механизмы становления социальной сущности человека в персонифицированном обучении Кондратьев Сергей Владимирович 2004 1184. Взаимосвязь семейного воспитания и агрессивности в подростковом возрасте Коренева Александра Анатольевна 2004 1185. Формирование основы чувства собственного достоинства у старшего дошкольника в самопроцессах Коротовских Татьяна Владимировна 2004 1186. Зависимость образа профессионального Я от изменения ценностных ориентаций педагога Костюченкова Ольга Евгеньевна 2004 1187. Психологические условия профессионального взаимодействия практического психолога и педагога в едином образовательном пространстве Кочнева Елена Михайловна 2004 1188. Психолого-педагогические основы и условия формирования психологической устойчивости личности (На примере студентов вузов) Краев Олег Юрьевич 2004 1189. Психологический анализ проявления субъектно-личностных свойств спортсменов как показателя успешности их деятельности (На примере атлетических видов спорта и боевых единоборств) Кузнецов Валентин Владимирович 2004 1190. Психолого-педагогические стратегии развития субъектности современного подростка Куликова Татьяна Ивановна 2004 1191. Развитие креативности дошкольников и младших школьников, используя активные методы обучения Курбатова Людмила Михайловна 2004 1192. Психологические условия развития творческого потенциала старшеклассников средствами музыкального искусства Курышева Ирина Валерьяновна 2004 1193. Психолого-педагогическое наследие Вильяма Штерна и его значение для возрастной и педагогической психологии Кущ Надежда Викторовна 2004 1194. Психологические особенности взаимодействия команды специалистов, работающих по предотвращению насилия и жестокого обращения с детьми Ладыкова Ольга Вениаминовна 2004 1195. Типологические особенности развития чувства патриотизма у младших школьников Левина Наталия Александровна 2004 1196. Психологические и психосоматические компоненты здоровьесберегающих образовательных технологий в начальной школе Лесникова Галина Николаевна 2004 1197. Нерешенные задачи взросления как условие возникновения аддиктивного поведения старших подростков Литягина Елена Викторовна 2004 1198. Воспитывающее воздействие ведущей деятельности в системе отношений "ребенок-взрослый" на формирование личностной направленности человека Лишин Олег Всеволодович 2004 1199. Отношения учителей и учащихся старших классов в общеобразовательной школе (Конъюнктивный и дизъюнктивный аспект) Лобень Лариса Михайловна 2004 1200. Понимание смысловых атрибутивных отношений студентами Лукина Альбина Владимировна 2004 1201. Развитие социального интеллекта у студентов - будущих педагогов Лукичева Марина Александровна 2004 1202. Эмоционально-личностное общение как условие развития устной речи младших школьников Малышева Евгения Юрьевна 2004 1203. Особенности развития личностной саморегуляции в младшем школьном возрасте Мамонова Елена Борисовна 2004 1204. Взаимосвязь раннего индивидуального опыта с личностными особенностями в юности Марошина Наталья Юрьевна 2004 1205. Особенности психологической защиты воспитателей дошкольных образовательных учреждений Матвеева Наталья Викторовна 2004 1206. Психологические особенности формирования смысловой саморегуляции студентов - будущих педагогов Машекуашева Маргарита Хасанбиевна 2004 1207. Психологическая поддержка родителей как фактор оптимизации семейного воспитания подростков, склонных к домашнему воровству Мизина Наталья Николаевна 2004 1208. Индивидуально-психологические особенности старшеклассников с разным уровнем успеваемости Мильченко Людмила Валентиновна 2004 1209. Использование знаний об интегральной индивидуальности в психологической подготовке студентов к стабильной супружеской жизни Митичкина Елена Евгеньевна 2004 1210. Психолого-педагогические условия развития духовно-нравственных отношений будущих учителей Михалец Ирина Викторовна 2004 1211. Адаптация учащихся в новых социокультурных условиях Мнацаканян Ирина Алексеевна 2004 1212. Формирование социальной уверенности как компонента образа "Я" у детей старшего дошкольного возраста Молостова Наталья Юрьевна 2004 1213. Особенности формирования профессиональной направленности психологов в период вузовского обучения Мусалаева Аида Рамазановна 2004 1214. Психологическое сопровождение формирования надежности субъекта спортивной деятельности Небытова Лилия Анатольевна 2004 1215. Интеллектуальные факторы репрезентации химических знаний учащимися старших классов Носова Наталья Валентиновна 2004 1216. Динамика интегративных характеристик учащихся в процессе личностно ориентированного обучения Нохрина Ирина Геннадиевна 2004 1217. Формирование познавательной сферы младших подростков с неустойчивым вниманием Остапенко Галина Сергеевна 2004 1218. Психологические особенности обучения общению учащихся медицинских училищ Островская Ирина Владимировна 2004 1219. Психолого-педагогические условия формирования личностных качеств спортсменов, необходимых для командных взаимодействий Павлов Юрий Николаевич 2004 1220. Адаптивные способности студентов педвуза: структура, факторы и средства развития Пакулина Светлана Алексеевна 2004 1221. Функциональные психические состояния абитуриентов в различных условиях психологической организации вступительных испытаний Пичугина Анастасия Николаевна 2004 1222. Особенности развития личности студента в технизированной образовательной среде Познина Наталия Анатольевна 2004 1223. Психологические условия развития мотивации профессионального учения студентов-психологов Попова Алла Юрьевна 2004 1224. Формирование коммуникативной компетентности студентов педвуза средствами психологической практики Попова Анна Анатольевна 2004 1225. Влияние регулятивной подструктуры личности на успешность профессиональной подготовки психологов Попова Светлана Петровна 2004 1226. Развитие специальных способностей психолога в условиях профессиональной реориентации Портнова Людмила Константиновна 2004 1227. Психологические особенности самоотношения современного учителя и условия его позитивного развития Посашкова Ирина Петровна 2004 1228. Ценностно-потребностная сфера личности социально-депримированных подростков Постоева Вера Анатольевна 2004 1229. Психологические условия развития позитивных взаимоотношений старших подростков в полиэтнической среде Прилепко Юлия Владимировна 2004 1230. Формирование самосознания делинквентных подростков в процессе духовно-нравственного воспитания Пронин Михаил Васильевич 2004 1231. Самоактуализация личности подростка как средство снижения агрессивности Разаренова Елена Владимировна 2004 1232. Адекватность образа ребенка у родителей с разными стилями семейного воспитания и личностными особенностями Разумова Анна Васильевна 2004 1233. Способы межличностного познания, их развитие и формирование у учителей, родителей и школьников Рождественская Наталия Андреевна 2004 1234. Особенности развития познавательной сферы детей раннего и младшего дошкольного возраста Рожков Олег Павлович 2004 1235. Психология обучения иноязычной речи:Психотерапевтический подход Румянцева Ирина Михайловна 2004 1236. Развитие учебного сотрудничества младших школьников со сверстниками и учителем в условиях формального и неформального общения Рунова Татьяна Александровна 2004 1237. Поведенческие проявления агрессивности в подростковом возрасте и возможности их преодоления Саблина Наталья Александровна 2004 1238. Условия изменения соотношений познавательных функций и их связь с личностным ростом учащегося Савич Александр Леонидович 2004 1239. Целевые ориентации в жизненных планах студентов вуза Сагова Зурида Айсовна 2004
|
