Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Мармиты стационарные электрические секционно -модулированные МСЭСМ-50, МСЭСМ-55 и др





Предназначены для кратковременного хранения в горячем состоянии гарниров, соусов, вторых блюд. Блюда хранятся в мармитницах, обогреваемых насыщенным паром. Нагрев воды осуществляется тэнами, и защиту их обеспечивает реле давления, которое срабатывая отключает тэны парогенератора, а на панели загорается красная сигнальная лампочка.

Мармитницы у мармита МСЭ-84 (2.18) погружены в ванну и подогреваются паром из парогенератора. В конструкцию мармита входит тепловой шкаф. Вода в парогенераторе и воздух в шкафу обогреваются тэнами. Для мармитов соблюдаются следующие режимы работы: время разогрева до рабочего состояния 40 – 50 мин, температура в мармитницах 70 – 85 0С, температура в тепловом шкафу 60 – 70 0С.

Рисунок 2.18 Мармит стационарный электрический секционный МСЭ-84:

1 – тепловой шкаф; 2 – сливная труба; 3 – воздушный зазор; 4 – ванны; 5 – тэн;

6 – полка шкафа; 7 – парогенератор; 8 – клапан-поплавок; 9 – корпус; 10 – мармитница; 11 – каркас; 12 - ножка

 

Мармиты с водяной баней, несмотря на возможность регулирования температуры греющей среды из-за значительной массы и большой тепловой инерции уступают по эффективности аналогам с паровым обогревом. По этой причине мармиты с паровым обогревом на практике находят значительно более широкое применение.

Блюда без содержания соуса хранятся на противнях в тепловом шкафу, установленном в нижней части мармита. Тепловой шкаф обогревается трубчатыми электронагревателями, регулирование мощности которых осуществляется пакетным переключателем.

Тепловые шкафы либо лишены нагревательных элементов, либо снабжены маломощными нагревателями. Отсутствие нагревателей оправдано, когда тепловой шкаф является вспомогательной частью основного аппарата (плита, жарочный шкаф) и утилизирует теплоту, выделяемую этим аппаратом. Используют тепловые шкафы для хранения в горячем состоянии отдельных компонентов порционных блюд.







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 2470. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия