Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методы нормирования труда





Для установления норм труда используют специальные методы (рис. 8.3). Основными из них являются суммарный (опытно-статистический) и аналитический (поэлементный).

При суммарном методе нормирования нормы труда устанавливаются опытно-статистическим путем, т.е. в соответствии с фактически выполненным объемом работ за определенное количество рабочих дней, смен. Нормы труда могут устанавливаться тремя разновидностями аналитического метода (источниками информации):

а) опытно-статистический метод - за норму труда берется средняя величина выработки за определенный период, т.е. метод основан на установлении нормы труда по отчетным статистическим данным фактической выработки исполнителей, занятых на выполнении тех или иных работ;

б) метод сравнения – норма труда устанавливается по аналогии с какой-либо другой работой, сходной по тех­нологии, составу агрегата и т. п.;

в) опытный метод - за норму труда принимается величина, удовлетворяющая опыту среднего работника или группы работников (на основе опыта нормировщиков).

При аналитическом методе трудовые процессы не расчленяются на составные элементы, не изучаются и не анализируются затраты времени, не принимается во внимание техническое состояние машин, оборудования. Применение суммарного метода в настоящее время носит ограниченный характер.

Аналитический (поэлементный) метод нормирования является основным, он предполагает расчленение процессов труда на составные части с последующим детальным изучением каждого.


Рис. 8.3. Классификация методов и способов установления норм затрат труда


Поэлементное нормирование осуществляется в несколько этапов:

- предварительное ознакомление и изучение производственных условий и процесса труда;

- паспортизация и аттестация рабочих мест и производственных условий; оценка нормообразующих факторов;

- проведение фотохронометражных наблюдений;

- анализ данных, выявление возможных сокращений затрат времени;

- проектирование рационального трудового процесса, расчет научно обоснованных норм труда;

- разработка организационно-технических мероприятий для внедрения норм труда.

Аналитический метод применяется более широко. Имеет две разновидности: аналитически-экспериментальный и аналитически-расчетный.

Аналитически-экспериментальный метод предполагает наблюдение за трудовыми процессами, изучение затрат времени на выполнение отдельных элементов работ, анализ полученных данных и на их основе расчет норм труда. При анализе результатов наблюдений изыскиваются возможности для экономии рабочего времени, применения более совершенных методов труда, рационализации трудовых процессов.

Аналитически-расчетный метод - это определение норм труда с помощью заранее разработанных типовых нормативов и норм, содержащихся в специальных сборниках, а также по материалам паспортизации и аттестации рабочих мест.

Среди справочных нормативов различают единые, типовые и местные нормы.

Единые нормы обязательны и применяются для нормирования одинаковых видов работ на всех предприятиях одной или нескольких отраслей народного хозяйства. Они разрабатываются на однородные работы, выполняемые по одинаковой или сходной технологии в аналогичных условиях производства.

Единые нормы применяются для нормирования труда на одинаковых работах на предприятиях одной или нескольких отраслей. Примерами таких норм могут служить единые нормы времени на перевозку грузов автомобильным транспортом, единые нормы времени на погрузочно-разгрузочные работы, единые нормы времени на работы в строительстве.

Типовые нормы применяются для нормирования труда на одинаковых наиболее распространенных работах с типовыми технологией и организацией труда, достигнутыми большинством предприятий. Типовые нормы труда носят рекомендательный характер, они могут не применяться, если на данном предприятии технология и организация труда существенно отличаются от типовых.

В ряде случаев, например, при отсутствии нормы в сборнике норм труда или существенном отличии технологии и организации производства в данном хозяйстве от типовых, экономисты, владея методикой нормирования труда, могут сами устанавливать норму труда на тот или иной трудовой процесс. Такие нормы труда называются местными.

Местные нормы разрабатываются и применяются в одном конкретном хозяйстве или группе предприятий одного промышленного района. Они носят временный характер и действуют до тех пор, пока не будет установлена и рекомендована единая или типовая норма труда.

Подготовку нормативных материалов и разработку норм труда осуществляют специальные учреждения. На основе тщательного изучения трудовых процессов в различных отраслях народного хозяйства и единых методик нормирования труда они разрабатывают нормы, составляют сборники норм труда. Это в значительной мере облегчает работу по нормированию труда на каждом отдельном предприятии.

Сборники норм и нормативов издают научно-исследовательские учреждения и нормативно-исследовательские станции на основе массовых наблюдений за трудовыми процессами в регионах с различными природно-климатическими и экономическими условиями. Используя такие сборники, можно подобрать достаточно обоснованные нормы труда для любого предприятия.

Нормированием труда занимаются:

1) специальные нормативные организации - в России создана целая сеть нормативно-исследовательских станций, лабораторий;

2) в регионах – зональные станции (проводят паспортизацию, фотохронометраж);

3) на предприятиях – экономисты, специалисты, инженеры (на основе единых, типовых и местных норм).

Задача экономистов и других специалистов предприятия - изучение конкретных условий производства и труда и выбор соответствующей нормы в сборнике норм труда. Важной задачей является также разработка организационно-технологических мероприятий по рационализации трудовых процессов, способствующих выполнению норм труда.







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 1294. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия