Студопедия — Вопрос 46-47 Основные этапы, сущность и последствия коллективизации в СССР
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вопрос 46-47 Основные этапы, сущность и последствия коллективизации в СССР






1927 г. – на XV съезде партии утвержден курс на коллективизацию с/х. Основная цель: решение зерновой проблемы (изымать с/х продукцию у колхозов удобнее, чем у разрозненных крестьянских хоз-в). 1928 г. – принят закон «об общих началах землепользования и землеустройства» - совместным хозяйствам устанавливались определенные льготы. Ноябрь 1929 г. – «Год великого перелома» - статья Сталина: -конец нэпа; -переход к политике ликвидации кулачества как класса; -добровольное объединение в коллективные хозяйства. В декабре 1929 г. – проведение сплошной коллективизации с установлением жестких сроков. Направлено 25 тыс. рабочих-коммунистов для насильственного объединения крестьян. Основной формой объединения крестьян стали с/х артели с обобществлением основных материальных ресурсов (земли, скота, техники) и с сохранением личного подсобного хозяйства крестьян. С/х артели получили название колхозов. К 1929 г. в колхозы объединено 14% крестьянских дворов, к 1930 г. – 60%. Наряду с колхозами развиваются совхозы – с/х предприятия, принадлежавшие государству. В 1925 г. – 3382 совхоза, в 1932 – 4337.

2 марта 1930 г. – статья Сталина «Головокружение от успехов» - было позволено выходить из колхозов тем, кого заставили войти туда насильно -> колхозы стали разваливаться.

Осенью 1930 г. – новая кампания по объединению крестьян (к 1936 г. – 90% кр. дворов). Одновременно шел процесс раскулачивания, в ходе которого у зажиточных крестьян изымали имущество, землю, а самих высылали в необжитые районы, лишая полит. и гражд. прав. Раскулачиванию подлежали не только кулаки, но и крепкие середняцкие хозяйства. Для разных регионов устанавливалась своя норма раскулачивания (в среднем 5-7% от общего кол-ва крестьянских дворов).

Результаты:

· раскрестьянивание деревни; деревня лишилась наиболее предприимчивых хозяев

· сокращение поголовья (в знак протеста крестьяне сжигали свои хозяйства)

· 1932-33 гг. – голод

· погибло ≈ 15 млн. человек

Первоначально колхозы были включены в систему контрактации – систему договоров об обязательной поставке с/х продукции государству в обмен на товары промышленного производства. В 1933 г. она была заменена системой обязательной сдачи продукции (1ая заповедь колхозника) по твердым нормам с каждого гектара посевных площадей и твердым гос. ценам. Монопольный скупщик зерна у колхозов - Всесоюзное объединение «Заготзерно». Большинство колхозов были убыточными, т.к. происходило постоянное отставание темпов роста закупочных цен от розничных цен на прод. товары. Убытки погашались за счет гос. кредитов, которые обычно списывались.

С 1930 г. (до 1950 г.) – распространение трудодней – условная единица соизмерения затрат труда отдельных членов колхоза и определение их доли в конечных результатах деятельности хозяйств. Трудодень соответствовал единице простого неквалифицированного труда, затраченного человеком в течение рабочего дня, и на его основе соизмерялись затраты сложного труда. Оплата труда в натуральной форме. В 1932 г. была введена паспортная система. Колхозники паспортов не получали -> до середины 1960-х гг. они были принудительно прикреплены к земле. В июне 1929 г. были созданы государственные машинно-тракторные станции (МТС), где сосредотачивалась с/х техника для обработки полей и уборки урожая. Каждая МТС обслуживала несколько колхозов в округе. За свою работу получали – 20% от урожая. МТС также осуществляли политический контроль за хозяйствами. 1935 г. – «Устав о с/х артели» - колхозники получали право иметь небольшие приусадебные участки, держать коров и т.п. + излишки продукции с приус. участков можно было реализовывать на городских рынках.

Итоги коллективизации:

· валовой сбор зерна снизился в 1928-34 гг. на 8%

· снижение эффективности с/х производства

· сокращение поголовья крупного скота на 1/3 с 1929-32 гг.

· гос. поставки зерна сократились в 2 раза

· уничтожение частнособственнического крестьянского хозяйства

· неэффективный аграрный сектор

· Основные этапы,• сущность и последствия коллективизации в СССР.

  • На 15 съезде партии-1927-утвержден курс на коллективизацию с/х.
  • В 1929(июль) К. приняла практически принудительный характер и с июля по декабрь было объединено около 3,4 млн крестьянских дворов (14%-общего числа).
  • К концу 1930(февраля) насчитывалось 14 млн. объединившихся или 60%.
  • НОЯБРЬ 1929-ГОД ВЕЛИКОГО ПЕРЕЛОМА! Политика свертывания НЭПа и ликвидации кулачества как класса.
  • декабрь 1929- политика сплошной коллективизации (так, ее следовало завершить; на Сев.Кав. к осени 1930, в Украине к осени1931…во всех районах страны к 1933 году)
  • Отправили 25тыс рабочих-коммунистов для жесткого и принудительного объединения крестьян.
  • 1928-закон «Об общих началах землепользования и землеустройства», по которому новым совместным хоз-вам устанавливались льготы при получении кредитов, уплате налогов.
  • Во многих местах новые хозяйства становились коммунами или товариществами по совместной обработке земли(ТОЗ).
  • НО Основная форма объединения- С/Х артели с обобществлением 100%-тяглового скота и коров,80%-свиней, и 60%-овец и птиц.
  • Позже с/х артели(коллективные хозяйства) повсеместно получали КОЛХОЗ.
  • Наряду с колхозами- СОВХОЗЫ-с/х предприятия, которые принадлежали государству(1932-4337-10% всей посевной площади страны)
  • С 2марта1930- добровольный выход из колхозов - разрушение системы (пример: в центрально –черноземных областях бышло-82% стало-18%)
  • НО сентябрь 1931 снова было объединено 60%, а в 1934-75%, а к лету 1938-90% хозяйств.
  • Одновременно с коллективизацией шел процесс раскулачивания:
  • С сер.1929-до серю1930- раскулачено свыше 320 тыс. кулацких хоз-в, а имущество_115 млн. руб.-в. фонды колхозов- составило 34% колхозного имущества. (не только кулаки но и середняцкие хоз-ва) НОРМА Раскулачивания- в среднем 5-7% от кол-ва крест. домов.
  • ПОСЛЕДСТВИЯ
  • Протест некоторых крестьян и неподготовленность колхозов для ухода за хозяйством привел к небывалому сокращению поголовья:
  • Если 1928-33,5. то в 1932-19,6млн. лошадей
  • 1928-70,5 то в 1932-40,7млн. коров
  • 1928-26,2 то в 1932-11,6млн. свиней

· 1928-146 то в 1932 -52,2 млн.овец и коз

· В общей сложности с 1928-1934 погибло 150 млн. голов скота.

· КАК СЛЕДСТВИЕ: 1932-1933 страшный голод: особенно тяжко на Украине.

· Демографические итоги коллективизации были катастрофическими где-то 15 млн. человек!!!

  • Коллект. Привела к расктестьяниванию деревни в результате аграрный сектор лишился работников.
  • Первоначально колхозы работали на системе контракций, т.е. поставки обязательных объемов с/х продукции гос-ву. ВА 1933 была заменена системой обязательной сдачи продукции(первая заповедь колхозника)
  • ЦЕНЫ: монопольный закупщик покупал пшеницу за 80коп. за центнер а продавал по 10,4коп, из которых 1,5 рубля покрытие расходов, 8,9-в госбюджет(финансирование индустриализации по средствам С/Х)
  • Колхозы имели очень невысокий доход, или были убыточными!
  • Совхозам предоставлялись дотации-1940 себестоимость центнера 3 руб., а заготовительная цена 86коп.
  • •• С 1930- введение трудодней(просуществовал до серю 1950-х): условная единица соизмерения затрат труда отдельных членов колхозов и определение их доли в конечных результатах деятельности хозяйства.
  • Трудодень соответствовал единице простого неквал. труда.(пример: колхозный сторож -получал 1 трудодень, а доярка-2). Распределение проходило главным образом в натуральной форме, поскольку в 1930 правительство и колхозцентр запретили денежную оплату труда в колхозах. Но государство не было готово выплачивать трудодни всем колхозам(пример: В 1939 из 240тыс. колхозов в 15,7 тыс.колх. люди не получали на трудодни вообще ничего)
  • - хотя в 1932г был введен паспорт НО колхозники не получали паспорта.
  • ИЮНЬ 1929-МТС(было2446 станций)- Машино тракторные станции-обслуживали колхозы и брали сначала 20%урожая.
  • ИТОГИ
  • Валовой сбор зерна уменьшился в 1928-1934 на 8%. Средняя урожайность в 1932-5,7центнеров, в то время как в 1913-8,2.
  • Выросли объемы гос. заготовок(пример: 1931они составили 22,8 млн. тонн., а в 1935-29,6 млн. т)
  • Насильственная коллективизация привела к снижению эффективности С/Х производства
  • 1935-2-щй съезд колхозников-ударников приняли «Устав С/Х артели» - колхозники получали право иметь приусадебные участки, держать корову птиц…
  • ВЫВОД: Коллективные хоз-ва играли ведущую роль лишь в пр-ве зерна, сах. свеклы, подсолнечника, и др. технических культур, а основная часть продовольствия поступала от единоличных хозяйств и приусадебных участков крестьян.

 

Вопрос 48. Разработка первого пятилетнего плана в СССР(1928-1932)







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 917. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия